【總結(jié)】《桃花源記》教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)目標(biāo):1.指導(dǎo)學(xué)生掌握、積累一部分文言常用詞語,了解古今異義現(xiàn)象。2.使學(xué)生理解本文記敘的順序、詳略,體會(huì)本文優(yōu)美、??精煉的語言。3.認(rèn)識(shí)作者通過描寫“世外桃源”所表達(dá)的不滿黑暗現(xiàn)實(shí),追求理想社會(huì)的思想感情。教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn):教學(xué)重點(diǎn):1.掌握課文中古今異義詞和省略句的用法。2.把握課文的思想內(nèi)容和藝術(shù)特色。
2025-05-02 04:11
【總結(jié)】精品資源《桃花源記》教學(xué)設(shè)計(jì)3教學(xué)目標(biāo):1.朗讀、背誦課文。2.理解積累一些文言實(shí)詞。3.認(rèn)識(shí)作者通過描寫“世外桃源"所表達(dá)的不滿黑暗現(xiàn)實(shí),追求理想社會(huì)的思想感情。重點(diǎn)、難點(diǎn):重點(diǎn):(1)朗讀、背誦文言文。(2)理解積累一些文言實(shí)詞。(3)把握文章的敘事線索。難點(diǎn):理解文章故事曲折回環(huán),懸念迭起,引人入勝
2025-04-29 13:13
【總結(jié)】精品資源《桃花源記》教學(xué)設(shè)計(jì)2教學(xué)目標(biāo):“世外桃源”所表達(dá)的社會(huì)理想。,以時(shí)間為順序,以簡練、質(zhì)樸的語言進(jìn)行記敘的寫作特點(diǎn)。。積累部分文言常用詞語。教學(xué)重點(diǎn);以行蹤為線索,以時(shí)間為順序教學(xué)時(shí)數(shù):用二課時(shí)完成。第一課時(shí)教學(xué)過程:“世外桃源”導(dǎo)入課文。引起學(xué)生閱讀課文的興趣。(老師提出具體要求,指導(dǎo)學(xué)生朗讀。要求:一句讀分明;二
2025-04-17 04:04
【總結(jié)】提示一:東晉提示二:五柳先生提示三:理想社會(huì)提示四:桃花(答案:四個(gè)字)桃花源記陶淵明?歸園田居五首?其一∶少無適俗韻,性本愛丘山。誤落塵網(wǎng)中,一去十三年。羈鳥戀舊林,池魚思故淵。開荒南野際,抱拙歸園田。方宅十馀畝,草屋八九間。榆柳蔭
2025-05-17 20:23
【總結(jié)】第一篇:《桃花源記》復(fù)習(xí)課教學(xué)設(shè)計(jì) 《桃花源記》復(fù)習(xí)課教學(xué)設(shè)計(jì) 一、導(dǎo)入新課 孔子說過一句話:溫故而知新。誰能說一說這句話的含義呢?(學(xué)生回答:溫習(xí)舊的知識(shí)從中獲得新的理解和體會(huì)。)今天我們就來...
2024-10-29 00:00
【總結(jié)】第一篇:桃花源記教學(xué)設(shè)計(jì) 《桃花源記》教學(xué)設(shè)計(jì) 教學(xué)目標(biāo): 1.指導(dǎo)學(xué)生掌握、積累一部分文言常用詞語,了解古今異義現(xiàn)象。2.使學(xué)生理解本文記敘的順序、詳略,體會(huì)本文優(yōu)美、精煉的語言。3.認(rèn)識(shí)作者...
2024-10-29 05:15
【總結(jié)】《桃花源記》教學(xué)設(shè)計(jì)及反思(終稿)《桃花源記》(第一課時(shí))教學(xué)設(shè)計(jì)課題名稱:《桃花源記》姓名:左增福工作單位:巍山縣紫金中學(xué)學(xué)科年級(jí):八年級(jí)語文教材版本:語文出版社一、教學(xué)內(nèi)容分析(簡要說明課題來源、學(xué)習(xí)內(nèi)容、這節(jié)課的價(jià)值以及學(xué)習(xí)內(nèi)容的重要性)1、桃花源記》乃《桃花源詩》的序文,是語文版八年級(jí)下冊(cè)第六單元的第一篇文言文
2024-08-13 23:07
【總結(jié)】本文格式為Word版,下載可任意編輯 《桃花源記》教學(xué)雜談 〖談?wù)劷處煹慕虒W(xué)行為〗 (二)設(shè)置程序性問題,啟發(fā)學(xué)生探究 學(xué)習(xí)從學(xué)生發(fā)現(xiàn)問題開始,當(dāng)學(xué)生發(fā)現(xiàn)不了問題時(shí),教師可以根據(jù)教材內(nèi)容的特點(diǎn)...
2025-04-05 12:05
【總結(jié)】第一篇:桃花源記教學(xué)設(shè)計(jì)(范文模版) 桃花源記教學(xué)設(shè)計(jì) 【教材分析】 本文文字較為簡易,且故事性較強(qiáng),可要求學(xué)生借助注釋和工具書理解課文基本內(nèi)容,對(duì)于難懂的字詞,教師稍作點(diǎn)撥即可。同時(shí),要加強(qiáng)誦...
2024-10-29 05:17
【總結(jié)】本文格式為Word版,下載可任意編輯 《桃花源記》教學(xué)設(shè)計(jì)3 1、以學(xué)生為主體,教師為主導(dǎo) 2、突出語言訓(xùn)練和思維訓(xùn)練 1、文言字詞。 2、引導(dǎo)學(xué)生感受世外桃源所描繪的美好社會(huì)生活。...
2025-04-15 00:28
【總結(jié)】第一篇:《桃花源記》教學(xué)設(shè)計(jì) 《桃花源記》教學(xué)設(shè)計(jì)15篇 作為一位不辭辛勞的人民教師,通常需要準(zhǔn)備好一份教學(xué)設(shè)計(jì),教學(xué)設(shè)計(jì)以計(jì)劃和布局安排的形式,對(duì)怎樣才能達(dá)到教學(xué)目標(biāo)進(jìn)行創(chuàng)造性的決策,以解決怎樣...
2024-10-28 23:11
【總結(jié)】《桃花源記》教案 《桃花源記》教案篇1學(xué)習(xí)目標(biāo): 1.有感情地朗讀、背誦課文。 2.理解積累一些文言實(shí)詞。 3.認(rèn)識(shí)作者通過描寫“世外桃源"所表達(dá)的不滿黑暗現(xiàn)實(shí),追求理想社會(huì)的...
2024-12-06 01:06
【總結(jié)】本文格式為Word版,下載可任意編輯 《桃花源記》教學(xué)設(shè)計(jì)教案設(shè)計(jì) 《桃花源記》教學(xué)設(shè)計(jì) 常寧八中張麗萍 桃花源記 陶淵明 第一課時(shí) 教學(xué)目標(biāo): ,理清課文的思路和結(jié)構(gòu)。 、實(shí)中有虛...
2025-04-05 12:11
【總結(jié)】桃花源記的詭異之處為什么覺得詭異?因?yàn)樘一ㄔ磳?shí)在太神秘,做了標(biāo)記都找不到,劉子驥要找最后還死了,那么這一切是怎么回事呢?首先把目光投向漁人,漁人的出場是“緣溪行”,然后“忽逢桃花林,甚異之”。這個(gè)異是詫異,驚異。如果是在春天看到桃花,正常人也不至于異之吧,說明文章此時(shí)不是桃花應(yīng)該盛開的季節(jié),而我認(rèn)為是在秋季。因?yàn)椴遏~適合在秋季。春季繁衍之時(shí),不宜獵殺
2024-08-14 08:35
【總結(jié)】桃花源記團(tuán)風(fēng)縣但店中學(xué)熊光華教學(xué)目標(biāo):知識(shí)與技能:掌握本課文言實(shí)詞和虛詞用法,會(huì)翻譯并背誦全文。過程與方法:借助工具書,師生自由讀,自由交流由整體感知到理解詞句,把握思想內(nèi)涵。情感態(tài)度和價(jià)值觀:了解作者筆下的理想社會(huì),理解作者寄托的思想感情。教學(xué)重難點(diǎn):重點(diǎn):1、根據(jù)漁人的行蹤,理清課文思路,掌握課文內(nèi)容。
2024-11-21 00:43