【摘要】桃花源記語(yǔ)文教學(xué)設(shè)計(jì)范文3篇桃花源記語(yǔ)文教學(xué)設(shè)計(jì)范文3篇桃花源不是陶淵明消極的逃避,而恰恰是他閃光理想的依托。陶令不知何處去,桃花源里可耕田。職場(chǎng)范文網(wǎng)小編整理了桃花源記語(yǔ)文教學(xué)設(shè)計(jì)范文3篇,希望大家能夠采納!桃花源記語(yǔ)文教學(xué)設(shè)計(jì)范文1【教學(xué)目標(biāo)】知識(shí)與能力、流利地朗讀、背誦、翻譯課文。
2025-05-06 14:52
【摘要】課時(shí)教學(xué)設(shè)計(jì)年級(jí):八年級(jí)學(xué)科:語(yǔ)文設(shè)計(jì)時(shí)間:2011年9月2日設(shè)計(jì)人:李敬課題:桃花源記課時(shí):第六課時(shí)課型:新授課一、課程分析:《桃花源記》是陶淵明創(chuàng)作的一篇散文,陶
2025-03-07 12:49
【摘要】桃花源記的教學(xué)設(shè)計(jì) 桃花源記的教學(xué)設(shè)計(jì)1 【教學(xué)目標(biāo)】 1、理解、積累重點(diǎn)文言詞語(yǔ)和句式,通譯全文。 2、整體把握文章內(nèi)容。 3、理解本文深刻的主題思想,感受作者美好...
2024-12-07 00:41
【摘要】(修改)教學(xué)設(shè)計(jì)(教案)基本信息學(xué)科語(yǔ)文年級(jí)八年級(jí)教學(xué)形式教師陳禮英單位新疆石河子第五中學(xué)課題名稱桃花源記學(xué)情分析八年級(jí)的學(xué)生已經(jīng)有了一定的文言知識(shí)儲(chǔ)備,借助課下注釋和工具書(shū)應(yīng)該可以自行疏通文意,因此可以放手讓學(xué)生自主地學(xué)習(xí)。同時(shí)采用合作和探究的學(xué)習(xí)方式,讓學(xué)生在淺顯的文意疏
2025-01-27 11:28
【摘要】《桃花源記》教學(xué)反思 《桃花源記》教學(xué)反思1今天上了《桃花源記》一課,在課堂上我采用質(zhì)疑引導(dǎo)的方法,沒(méi)料到效果出奇的好。這不由引起了我許多思索。學(xué)生的思維一旦得到啟發(fā),將會(huì)起到意想不到的效果...
2024-12-06 01:09
【摘要】精品資源《桃花源記》教學(xué)設(shè)計(jì)1教學(xué)目標(biāo):一了解文言文中主語(yǔ)的省略,掌握“皆”、“咸”、“具”、“俱”、“并”等副詞,辨認(rèn)“妻子”、“交通”、“無(wú)論”、“鮮美”、“絕境”等文言詞語(yǔ)。二理解本文以漁人的行蹤為線索敘事的表現(xiàn)手法。三認(rèn)識(shí)作者通過(guò)描繪“世外桃源”所表達(dá)的不滿黑暗現(xiàn)實(shí)、追求理想社會(huì)的思想感情。教學(xué)設(shè)想:一本文為課內(nèi)自讀課文,內(nèi)容易掌握,重點(diǎn)應(yīng)
2025-06-04 04:01
【摘要】桃花源記優(yōu)秀的教學(xué)設(shè)計(jì) 桃花源記優(yōu)秀的教學(xué)設(shè)計(jì)1教學(xué)目標(biāo) 1、知識(shí)與技能 (1)掌握“妻子”、“交通”、“無(wú)論”、“鮮美”、“絕境”等古今詞義的變化。 (2)認(rèn)識(shí)作者通過(guò)描...
【摘要】精品資源《桃花源記》教學(xué)設(shè)計(jì)4(一)教材簡(jiǎn)析及教學(xué)設(shè)想陶淵明是我國(guó)東晉時(shí)期杰出的詩(shī)人,他的詩(shī)已成為我國(guó)古典文庫(kù)中的寶貴遺產(chǎn),其中最出色的《桃花源記》和《桃花源詩(shī)》(《桃花源記》乃《桃花源詩(shī)》的序文),已經(jīng)成為我國(guó)人民雅俗共賞的精彩作品?!短一ㄔ从洝肥且黄适滦院軓?qiáng)的藝術(shù)作品,表達(dá)了陶淵明對(duì)理想社會(huì)的追求。陶淵明之所以能在文中寫(xiě)出這樣一個(gè)美好社會(huì),同他本人的經(jīng)歷也有密切關(guān)
2025-06-19 04:11
【摘要】六環(huán)節(jié)學(xué)案導(dǎo)學(xué)法《桃花源記》教學(xué)反思西堡學(xué)校李祥邦《桃花源記》是一篇非常優(yōu)美的文章,即使是文言基礎(chǔ)比較薄弱的學(xué)生讀起來(lái)依然不應(yīng)該有多大困難。但不管怎么說(shuō),它是一篇文言文,文言文字解句意的工具性必須放在首位,怎樣讓學(xué)生在感受文章語(yǔ)言美意境美的同時(shí)又能識(shí)記理解文章的字解句意,我還是使用我一貫用的方法:多讀?! 」湃苏f(shuō):讀書(shū)百遍,其義自見(jiàn),也常聽(tīng)說(shuō)熟能生巧。文章讀
2024-09-27 13:53
【摘要】本文格式為Word版,下載可任意編輯 桃花源記 教學(xué)建議 一、文章的主旨 本文是以記敘為主的文章,以武陵漁人進(jìn)出桃花源的行蹤為線索,按時(shí)間先后順序,把發(fā)現(xiàn)桃源、小住桃源、離開(kāi)桃源、再尋桃源的曲...
2025-04-15 03:08
【摘要】桃花源記陶淵明教學(xué)目標(biāo):1.朗讀、背誦課文。2.理解積累一些文言實(shí)詞。3.認(rèn)識(shí)作者通過(guò)描寫(xiě)“世外桃源”所表達(dá)的不滿黑暗現(xiàn)實(shí),追求理想社會(huì)的思想感情。教學(xué)重點(diǎn):(1)朗讀、背誦文言文。(2)理解積累一些文言實(shí)詞。(3)把握文章的敘事線索。陶淵明
2025-01-24 03:37
【摘要】第一篇:桃花源記教學(xué)教案 《桃花源記》 教學(xué)目標(biāo): 知識(shí)與能力目標(biāo) 指導(dǎo)學(xué)生掌握、積累一部分文言常用詞語(yǔ),了解古今異義現(xiàn)象。過(guò)程與方法目標(biāo) 使學(xué)生理解本文記敘的順序、詳略,體會(huì)本文優(yōu)美、精煉...
2024-10-06 06:57
【摘要】《桃花源記》教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)目標(biāo):1.指導(dǎo)學(xué)生掌握、積累一部分文言常用詞語(yǔ),了解古今異義現(xiàn)象。2.使學(xué)生理解本文記敘的順序、詳略,體會(huì)本文優(yōu)美、??精煉的語(yǔ)言。3.認(rèn)識(shí)作者通過(guò)描寫(xiě)“世外桃源”所表達(dá)的不滿黑暗現(xiàn)實(shí),追求理想社會(huì)的思想感情。教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn):教學(xué)重點(diǎn):1.掌握課文中古今異義詞和省略句的用法。2.把握課文的思想內(nèi)容和藝術(shù)特色。
【摘要】精品資源《桃花源記》教學(xué)設(shè)計(jì)3教學(xué)目標(biāo):1.朗讀、背誦課文。2.理解積累一些文言實(shí)詞。3.認(rèn)識(shí)作者通過(guò)描寫(xiě)“世外桃源"所表達(dá)的不滿黑暗現(xiàn)實(shí),追求理想社會(huì)的思想感情。重點(diǎn)、難點(diǎn):重點(diǎn):(1)朗讀、背誦文言文。(2)理解積累一些文言實(shí)詞。(3)把握文章的敘事線索。難點(diǎn):理解文章故事曲折回環(huán),懸念迭起,引人入勝
2025-06-16 13:13
【摘要】精品資源《桃花源記》教學(xué)設(shè)計(jì)2教學(xué)目標(biāo):“世外桃源”所表達(dá)的社會(huì)理想。,以時(shí)間為順序,以簡(jiǎn)練、質(zhì)樸的語(yǔ)言進(jìn)行記敘的寫(xiě)作特點(diǎn)。。積累部分文言常用詞語(yǔ)。教學(xué)重點(diǎn);以行蹤為線索,以時(shí)間為順序教學(xué)時(shí)數(shù):用二課時(shí)完成。第一課時(shí)教學(xué)過(guò)程:“世外桃源”導(dǎo)入課文。引起學(xué)生閱讀課文的興趣。(老師提出具體要求,指導(dǎo)學(xué)生朗讀。要求:一句讀分明;二
2025-06-04 04:04