桃花源記的教學(xué)設(shè)計(jì)-在線瀏覽

【摘要】桃花源記的教學(xué)設(shè)計(jì) 　　桃花源記的教學(xué)設(shè)計(jì)1　　【教學(xué)目標(biāo)】 　　1、理解、積累重點(diǎn)文言詞語和句式，通譯全文。 　　2、整體把握文章內(nèi)容。 　　3、理解本文深刻的主題思想，感受作者美好...

2024-12-07 00:41

桃花源記教學(xué)設(shè)計(jì)修改-在線瀏覽

【摘要】（修改）教學(xué)設(shè)計(jì)（教案）基本信息學(xué)科語文年級八年級教學(xué)形式教師陳禮英單位新疆石河子第五中學(xué)課題名稱桃花源記學(xué)情分析八年級的學(xué)生已經(jīng)有了一定的文言知識儲備，借助課下注釋和工具書應(yīng)該可以自行疏通文意，因此可以放手讓學(xué)生自主地學(xué)習(xí)。同時(shí)采用合作和探究的學(xué)習(xí)方式，讓學(xué)生在淺顯的文意疏

2025-01-27 11:28

桃花源記教學(xué)反思-在線瀏覽

【摘要】《桃花源記》教學(xué)反思 　　《桃花源記》教學(xué)反思1今天上了《桃花源記》一課，在課堂上我采用質(zhì)疑引導(dǎo)的方法，沒料到效果出奇的好。這不由引起了我許多思索。學(xué)生的思維一旦得到啟發(fā)，將會起到意想不到的效果...

2024-12-06 01:09

桃花源記教學(xué)設(shè)計(jì)1-在線瀏覽

【摘要】精品資源《桃花源記》教學(xué)設(shè)計(jì)1教學(xué)目標(biāo)：一了解文言文中主語的省略，掌握“皆”、“咸”、“具”、“俱”、“并”等副詞，辨認(rèn)“妻子”、“交通”、“無論”、“鮮美”、“絕境”等文言詞語。二理解本文以漁人的行蹤為線索敘事的表現(xiàn)手法。三認(rèn)識作者通過描繪“世外桃源”所表達(dá)的不滿黑暗現(xiàn)實(shí)、追求理想社會的思想感情。教學(xué)設(shè)想：一本文為課內(nèi)自讀課文，內(nèi)容易掌握，重點(diǎn)應(yīng)

2025-06-04 04:01

桃花源記優(yōu)秀的教學(xué)設(shè)計(jì)-在線瀏覽

【摘要】桃花源記優(yōu)秀的教學(xué)設(shè)計(jì) 　　桃花源記優(yōu)秀的教學(xué)設(shè)計(jì)1教學(xué)目標(biāo) 　　1、知識與技能 　?。?）掌握“妻子”、“交通”、“無論”、“鮮美”、“絕境”等古今詞義的變化。 　?。?）認(rèn)識作者通過描...

2024-12-07 00:41

桃花源記教學(xué)設(shè)計(jì)4-在線瀏覽

【摘要】精品資源《桃花源記》教學(xué)設(shè)計(jì)4（一）教材簡析及教學(xué)設(shè)想陶淵明是我國東晉時(shí)期杰出的詩人，他的詩已成為我國古典文庫中的寶貴遺產(chǎn)，其中最出色的《桃花源記》和《桃花源詩》（《桃花源記》乃《桃花源詩》的序文），已經(jīng)成為我國人民雅俗共賞的精彩作品?！短一ㄔ从洝肥且黄适滦院軓?qiáng)的藝術(shù)作品，表達(dá)了陶淵明對理想社會的追求。陶淵明之所以能在文中寫出這樣一個(gè)美好社會，同他本人的經(jīng)歷也有密切關(guān)

2025-06-19 04:11

桃花源記語文教學(xué)設(shè)計(jì)-在線瀏覽

【摘要】語文教學(xué)設(shè)計(jì)《桃花源記》濃河中學(xué)任志香《桃花源記》教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)目標(biāo)；1、知識與能力：朗讀、背誦文言課文。理解積累一些文言實(shí)詞2、過程與方法：采用朗讀、討論的方法讓學(xué)生感受到桃花源之美。3、情感、態(tài)度、價(jià)值觀；認(rèn)識作

2025-01-24 04:34

桃花源記教學(xué)反思-在線瀏覽

【摘要】六環(huán)節(jié)學(xué)案導(dǎo)學(xué)法《桃花源記》教學(xué)反思西堡學(xué)校李祥邦《桃花源記》是一篇非常優(yōu)美的文章，即使是文言基礎(chǔ)比較薄弱的學(xué)生讀起來依然不應(yīng)該有多大困難。但不管怎么說，它是一篇文言文，文言文字解句意的工具性必須放在首位，怎樣讓學(xué)生在感受文章語言美意境美的同時(shí)又能識記理解文章的字解句意，我還是使用我一貫用的方法：多讀?！　」湃苏f：讀書百遍，其義自見，也常聽說熟能生巧。文章讀

2024-09-27 13:53

桃花源記教學(xué)課件-在線瀏覽

【摘要】桃花源記陶淵明教學(xué)目標(biāo)：1．朗讀、背誦課文。2．理解積累一些文言實(shí)詞。3．認(rèn)識作者通過描寫“世外桃源”所表達(dá)的不滿黑暗現(xiàn)實(shí)，追求理想社會的思想感情。教學(xué)重點(diǎn)：（1）朗讀、背誦文言文。（2）理解積累一些文言實(shí)詞。（3）把握文章的敘事線索。陶淵明

2025-01-24 03:37

桃花源記教學(xué)教案-在線瀏覽

【摘要】第一篇：桃花源記教學(xué)教案 《桃花源記》 教學(xué)目標(biāo)： 知識與能力目標(biāo) 指導(dǎo)學(xué)生掌握、積累一部分文言常用詞語，了解古今異義現(xiàn)象。過程與方法目標(biāo) 使學(xué)生理解本文記敘的順序、詳略，體會本文優(yōu)美、精煉...

2024-10-06 06:57

桃花源記-在線瀏覽

【摘要】提示一：東晉提示二：五柳先生提示三：理想社會提示四：桃花（答案：四個(gè)字）桃花源記陶淵明?歸園田居五首?其一∶少無適俗韻，性本愛丘山。誤落塵網(wǎng)中，一去十三年。羈鳥戀舊林，池魚思故淵。開荒南野際，抱拙歸園田。方宅十馀畝，草屋八九間。榆柳蔭

2024-07-29 20:23

桃花源記教學(xué)設(shè)計(jì)(同名8013)-在線瀏覽

【摘要】《桃花源記》教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)目標(biāo)：1．指導(dǎo)學(xué)生掌握、積累一部分文言常用詞語，了解古今異義現(xiàn)象。2．使學(xué)生理解本文記敘的順序、詳略，體會本文優(yōu)美、??精煉的語言。3．認(rèn)識作者通過描寫“世外桃源”所表達(dá)的不滿黑暗現(xiàn)實(shí)，追求理想社會的思想感情。教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)：教學(xué)重點(diǎn)：1．掌握課文中古今異義詞和省略句的用法。2．把握課文的思想內(nèi)容和藝術(shù)特色。

2025-06-19 04:11

桃花源記教學(xué)設(shè)計(jì)3(推薦)-在線瀏覽

【摘要】精品資源《桃花源記》教學(xué)設(shè)計(jì)3教學(xué)目標(biāo)：1．朗讀、背誦課文。2．理解積累一些文言實(shí)詞。3．認(rèn)識作者通過描寫“世外桃源＂所表達(dá)的不滿黑暗現(xiàn)實(shí)，追求理想社會的思想感情。重點(diǎn)、難點(diǎn)：重點(diǎn)：（1）朗讀、背誦文言文。（2）理解積累一些文言實(shí)詞。（3）把握文章的敘事線索。難點(diǎn)：理解文章故事曲折回環(huán)，懸念迭起，引人入勝

2025-06-16 13:13

桃花源記教學(xué)設(shè)計(jì)2-在線瀏覽

【摘要】精品資源《桃花源記》教學(xué)設(shè)計(jì)2教學(xué)目標(biāo)：“世外桃源”所表達(dá)的社會理想。，以時(shí)間為順序，以簡練、質(zhì)樸的語言進(jìn)行記敘的寫作特點(diǎn)。。積累部分文言常用詞語。教學(xué)重點(diǎn)；以行蹤為線索，以時(shí)間為順序教學(xué)時(shí)數(shù)：用二課時(shí)完成。第一課時(shí)教學(xué)過程：“世外桃源”導(dǎo)入課文。引起學(xué)生閱讀課文的興趣。（老師提出具體要求，指導(dǎo)學(xué)生朗讀。要求：一句讀分明；二

2025-06-04 04:04

桃花源記復(fù)習(xí)課教學(xué)設(shè)計(jì)-在線瀏覽

【摘要】第一篇：《桃花源記》復(fù)習(xí)課教學(xué)設(shè)計(jì) 《桃花源記》復(fù)習(xí)課教學(xué)設(shè)計(jì) 一、導(dǎo)入新課 孔子說過一句話：溫故而知新。誰能說一說這句話的含義呢？（學(xué)生回答：溫習(xí)舊的知識從中獲得新的理解和體會。）今天我們就來...

2024-10-29 00:00

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