【總結】精品資源《桃花源記》教學設計1教學目標:一了解文言文中主語的省略,掌握“皆”、“咸”、“具”、“俱”、“并”等副詞,辨認“妻子”、“交通”、“無論”、“鮮美”、“絕境”等文言詞語。二理解本文以漁人的行蹤為線索敘事的表現(xiàn)手法。三認識作者通過描繪“世外桃源”所表達的不滿黑暗現(xiàn)實、追求理想社會的思想感情。教學設想:一本文為課內自讀課文,內容易掌握,重點應
2025-04-17 04:01
【總結】第一篇:《桃花源記》教學設計 《桃花源記》教學設計15篇 作為一位不辭辛勞的人民教師,通常需要準備好一份教學設計,教學設計以計劃和布局安排的形式,對怎樣才能達到教學目標進行創(chuàng)造性的決策,以解決怎樣...
2024-10-28 23:11
【總結】桃花源記優(yōu)秀的教學設計 桃花源記優(yōu)秀的教學設計1教學目標 1、知識與技能 ?。?)掌握“妻子”、“交通”、“無論”、“鮮美”、“絕境”等古今詞義的變化。 ?。?)認識作者通過描...
2024-12-07 00:41
【總結】精品資源《桃花源記》教學設計4(一)教材簡析及教學設想陶淵明是我國東晉時期杰出的詩人,他的詩已成為我國古典文庫中的寶貴遺產,其中最出色的《桃花源記》和《桃花源詩》(《桃花源記》乃《桃花源詩》的序文),已經成為我國人民雅俗共賞的精彩作品?!短一ㄔ从洝肥且黄适滦院軓姷乃囆g作品,表達了陶淵明對理想社會的追求。陶淵明之所以能在文中寫出這樣一個美好社會,同他本人的經歷也有密切關
2025-05-02 04:11
【總結】語文教學設計《桃花源記》濃河中學任志香《桃花源記》教學設計教學目標;1、知識與能力:朗讀、背誦文言課文。理解積累一些文言實詞2、過程與方法:采用朗讀、討論的方法讓學生感受到桃花源之美。3、情感、態(tài)度、價值觀;認識作
2024-11-21 04:34
【總結】第一篇:《桃花源記》教案 課題:《桃花源記》 主備人:劉艷珍 課時:2課時 教學時間: : (1)誦讀課文,掌握故事情節(jié),能對作者描寫的理想社會進行正確的評價。(2)掌握一詞多義和古今異義...
2024-10-03 14:41
【總結】《桃花源記》教學設計教學目標:1.指導學生掌握、積累一部分文言常用詞語,了解古今異義現(xiàn)象。2.使學生理解本文記敘的順序、詳略,體會本文優(yōu)美、??精煉的語言。3.認識作者通過描寫“世外桃源”所表達的不滿黑暗現(xiàn)實,追求理想社會的思想感情。教學重點、難點:教學重點:1.掌握課文中古今異義詞和省略句的用法。2.把握課文的思想內容和藝術特色。
【總結】精品資源《桃花源記》教學設計3教學目標:1.朗讀、背誦課文。2.理解積累一些文言實詞。3.認識作者通過描寫“世外桃源"所表達的不滿黑暗現(xiàn)實,追求理想社會的思想感情。重點、難點:重點:(1)朗讀、背誦文言文。(2)理解積累一些文言實詞。(3)把握文章的敘事線索。難點:理解文章故事曲折回環(huán),懸念迭起,引人入勝
2025-04-29 13:13
【總結】精品資源《桃花源記》教學設計2教學目標:“世外桃源”所表達的社會理想。,以時間為順序,以簡練、質樸的語言進行記敘的寫作特點。。積累部分文言常用詞語。教學重點;以行蹤為線索,以時間為順序教學時數(shù):用二課時完成。第一課時教學過程:“世外桃源”導入課文。引起學生閱讀課文的興趣。(老師提出具體要求,指導學生朗讀。要求:一句讀分明;二
2025-04-17 04:04
【總結】《桃花源記》教案 《桃花源記》教案篇1學習目標: 1.有感情地朗讀、背誦課文。 2.理解積累一些文言實詞。 3.認識作者通過描寫“世外桃源"所表達的不滿黑暗現(xiàn)實,追求理想社會的...
2024-12-06 01:06
【總結】桃花源記團風縣但店中學熊光華教學目標:知識與技能:掌握本課文言實詞和虛詞用法,會翻譯并背誦全文。過程與方法:借助工具書,師生自由讀,自由交流由整體感知到理解詞句,把握思想內涵。情感態(tài)度和價值觀:了解作者筆下的理想社會,理解作者寄托的思想感情。教學重難點:重點:1、根據(jù)漁人的行蹤,理清課文思路,掌握課文內容。
2024-11-21 00:43
【總結】桃花源記教案 桃花源記教案篇1教學目標 1、積累文言詞語,品味語言情致。 2、理解作者理想,思考現(xiàn)代人生。 3、訓練語言思維,強化朗讀背誦。 教學重點 品味語言...
【總結】第一篇:教案材料《桃花源記》 陶淵明《桃花源記》賞析 ●原文 晉太元中,武陵人,捕魚為業(yè),緣溪行,忘路之遠近,忽逢桃花林。夾岸數(shù)百步,中無雜樹,芳草鮮美,落英繽紛。漁人甚異之。復前行,欲窮其林。...
2024-10-06 04:32
【總結】教案桃花源記 教學目的: 、流利地朗讀、背誦、翻譯課文。 ,并體會作者通過描寫“世外桃源”所表達的不滿黑暗現(xiàn)實,追求理想社會的思想感情。 、一詞多義、通假字等現(xiàn)象。 ,學習文章曲折回環(huán),懸念...
2025-01-25 05:57
【總結】本文格式為Word版,下載可任意編輯 《桃花源記》教案(1) 教學目標: 。 ,以時間為順序,以簡練、質樸的語言進行記敘的寫作特點。 。積累部分文言常用詞語。 教學重點; 以行蹤為線索,...
2025-04-15 00:27