5市場調(diào)查實踐個人小結(jié)(編輯修改稿)
2024-09-07 02:25 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 市場調(diào)查的內(nèi)容進行了分析，并制作，填寫了市場調(diào)查方案。針對市場調(diào)查的內(nèi)容，我們小組運用頭腦風暴的 方法，大家集思廣益。就各種生活中，學習中存在的問題，予以提出，并商討這些內(nèi)容的可行性。最后，我們針對近期大四畢業(yè)生將許多舊書當廢紙稱斤賣掉的現(xiàn)象，提出在學校開設舊書超市的需求性的調(diào)查。當題目確定下來后我們便開始著手制作調(diào)查的方案。根據(jù)老師上課講的制作市場調(diào)查方案的要求，我們一邊討論該如何填寫，一邊完善我們的市場調(diào)查計劃。很快，一份市場調(diào)查方案就出來了。但是，第二天拿去給老師審核的時候，老師和我們說方案的主體不能是圖書館。面對這個突發(fā)的狀況，我們只好將市場調(diào)查方案的主體改為學校附近唯一的一家舊書買賣書店 —— 北 文書店。 市場調(diào)查方案落定后，我們便開始了正式的市場調(diào)查。首先，我們對學校附近的書店進行的實地調(diào)查。其中，我們走訪了文喆書店，與那里的老板娘交談后，我們了解到，他們的經(jīng)營理念是只銷售學生的輔導用書，而不會收購，買賣二手書籍。之后，我們又走訪了北文書店，與老板進行了一番詳談，從老板處我們得知了不少有用的信息。比如說并不是每個人都愿意買二手書籍的， 第 7 頁 共 13 頁 而且我們學校商院的女生愿意買舊書的人不多等等，總之是受益匪淺。當采集完以上的這些信息后，我們便在學校內(nèi)發(fā)放調(diào)查問卷。在同學們的配合下，我們盡花了半個上午的時 間便將所有的問卷都發(fā)放填寫完畢。之后，我們便將數(shù)據(jù)統(tǒng)計在一個整的表格中，以便進行數(shù)據(jù)的分析。在制作市場調(diào)查報告的時候，我們將每個部分分給個人，當每個人都完成了各自負責的部分后，再將所有的整合起來，這樣我們的市場調(diào)查報告也就完成了。 在此次市場調(diào)查實習中，我收獲到以下兩點。第一，目標要明確。從一開始確定目標到最后市場調(diào)查報告的完成，我對我們所調(diào)查的目標困惑過。一開始時，我們的目的是以圖書館作為主體，在學校開設一舊書超市。之后，改為以北文書店為主體，在學校內(nèi)開設一舊書超市?？膳c北文書店的老板洽談后，又 覺得這個目標是否大了點，幾度想要改成學生對于購買舊書的心理。最終，在我們組員的共同探討之下，我們將目標定為在我校開設舊書超市的需求的調(diào)查。一開始，我們就應將我們調(diào)查的目標明確，并確定下來。而之后便應圍繞這個目標展開工作。否則，便會產(chǎn)生偏差。 第二，在設計，發(fā)放，及統(tǒng)計調(diào)查問卷時，我發(fā)現(xiàn)了我們設計的調(diào)查問卷有幾個不當之處。首先，在設計問題時，要與我們所要調(diào)查的內(nèi)容有極大的相關(guān)性。其次，在給每個問題設置選項時要注意排序。因為在統(tǒng)計分析調(diào)查的結(jié)果時，我們發(fā)現(xiàn)有很多 第 8 頁 共 13 頁 人選 a，由于存在一些同學沒有認真填寫而是 全部選 a 的情況，我們很難辨別哪份是有效的哪份是無效的，我們只能全部當做有效的來統(tǒng)計，進而導致在統(tǒng)計的結(jié)果上可能存在的些許偏差。最后是設計的問題給人一種模棱兩可的感覺。這也是我們有待改進的地方。 總的來說，本次的市場調(diào)查實習我的收獲還是蠻多的。它讓我在學習理論知識的基礎上，走入社會，實際的運用我們所學到的知識。而且在本次實習中我也深深體會到團結(jié)的重要和力量。 第四篇：調(diào)查研究實踐個人小結(jié)關(guān)于 XX 省內(nèi)外理工科大學生人文素養(yǎng)之間差異的研究工作 個人總結(jié) 這次社會實踐活動我們 團隊的研究主題是 “XX 省與省外大學生之間人文素養(yǎng)差異及其原因。所以我們的研究對象是 XX 省內(nèi)外的在校大學理工科學生。由于各個省份的教育方法和教育重點的不同可能引起不同省份學生人文素養(yǎng)的不同。我們團隊希望通過這次的調(diào)查研究來找出其中的現(xiàn)象和原因，并提出有利于提
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