【總結(jié)】勃拉姆斯《搖籃曲》教學(xué)設(shè)計教學(xué)目標(biāo):1、情感目標(biāo):感悟歌曲蘊(yùn)含的情感,深化音樂體驗,激發(fā)歌唱情感。2、知識技能目標(biāo):把握搖籃曲的音樂特征,用連貫、流暢、甜美、柔和的聲音演唱本曲。3、自主創(chuàng)新目標(biāo):鼓勵學(xué)生進(jìn)行即興創(chuàng)編與表演,培養(yǎng)學(xué)生自主創(chuàng)新的習(xí)慣與能力,為學(xué)生將來勝教學(xué)重點:感受音樂情感,用連貫、柔和的聲音來演唱歌曲。教學(xué)難點:八度大跳及高音的演唱教學(xué)策略:學(xué)
2025-04-16 23:55
【總結(jié)】搖籃曲CRADLESONGPresentedByHarryMills/PRESENTATIONPROD:\PresentedByHarryMills/PRESENTATIONPRO這是一首民歌風(fēng)格的歌曲,作于1868年,全曲由兩個樂段構(gòu)成,方整性結(jié)構(gòu),每個樂段包括兩個樂句。它通過強(qiáng)弱拍節(jié)奏
2024-11-22 00:15
【總結(jié)】第一篇:大班音樂欣賞“搖籃曲 幼兒園說課稿:音樂欣賞搖籃曲 導(dǎo)讀:音樂教育是審美教育中的重要組成部分,根據(jù)音樂教學(xué)的意義中所提到的:對幼兒來說音樂活動的意義決不應(yīng)局限于音樂本身,它同時也要有益于發(fā)...
2024-11-16 06:50
【總結(jié)】《音樂家舒伯特——搖籃曲》一、教學(xué)理念:以情育人音樂能以真摯、生動、深刻的感情撥動人的心弦,比其他藝術(shù)更能爆發(fā)出火花,因此,音樂被譽(yù)為最具情感的藝術(shù)。在音樂教學(xué)中,我創(chuàng)造一切條件讓學(xué)生充分享受參與音樂活動的美好、快樂等積極的情感體驗,促使其情感不斷豐富和深刻,用“情感”架起學(xué)生與音樂之間的橋梁,讓他們的情操受到陶冶、心靈得到啟迪。在教學(xué)《搖籃曲》這節(jié)音樂課時,我始終把學(xué)生的情感體驗與表現(xiàn)
2025-04-17 01:33
【總結(jié)】第一篇:小學(xué)音樂《搖籃曲》教學(xué)設(shè)計 課題:人音版第七冊第五課舒伯特《搖籃曲》年級:小學(xué)四年級課時:一課時 課型:綜合課(欣賞聆聽與歌唱表演)教學(xué)目標(biāo): 《搖籃曲》安詳柔美的意境,歌曲洋溢著母親對...
2024-11-04 22:42
【總結(jié)】小學(xué)音樂《搖籃曲》教學(xué)設(shè)計 小學(xué)音樂《搖籃曲》教學(xué)設(shè)計1教學(xué)理念: 本課教學(xué)運用《音樂課程標(biāo)準(zhǔn)》中的新理念,以音樂審美為核心,面向全體學(xué)生,注重個性發(fā)展,重視音樂實踐,培養(yǎng)發(fā)展創(chuàng)新實踐...
2024-12-07 04:04
【總結(jié)】百萬教學(xué)資源免費下載無需注冊百萬教學(xué)資源免費下載無需注冊百萬教學(xué)資源免費下載無需注冊約翰奈斯·勃拉姆斯(德國)1833出生于漢堡的一個音樂家庭。是創(chuàng)作與演奏并重的作曲家。曾與巴赫、貝多芬齊名,被稱作德國音樂史上的“三B”。主要作品有《匈牙利舞曲》第五、第六號,《D大調(diào)小提琴
2024-11-26 17:12
【總結(jié)】搖籃曲,又稱催眠曲。原是母親在搖籃旁為使嬰兒安靜入睡而唱的歌曲,后來逐漸發(fā)展成為一種音樂體裁。搖籃曲的音樂形象一般都具有溫存、親切、安寧的氣氛。曲調(diào)平靜、徐緩、優(yōu)美,充滿母親對孩子未來的熱誠的祝福。伴奏中往往模仿?lián)u籃擺動的律動。什么是搖籃曲?勃拉姆斯(1833一1897)德國作曲家,鋼琴家,歐洲
2024-11-29 06:47
【總結(jié)】搖籃曲與進(jìn)行曲幼兒園說課稿 說活動材料 “搖籃曲”和“進(jìn)行曲”是兩種性質(zhì)完全不同的樂曲,它們分別適用于不同的場合。根據(jù)中班幼兒的生活經(jīng)歷和生活環(huán)境的不同,特設(shè)計本次活動內(nèi)容,讓幼兒學(xué)習(xí)對比性欣賞,...
2024-12-06 23:25
【總結(jié)】百萬教學(xué)資源免費下載無需注冊搖籃曲媽媽的歌謠百萬教學(xué)資源免費下載無需注冊什么是搖籃曲?原是母親撫慰小兒入睡的歌曲,通常都很簡短。旋律輕柔甜美,伴奏的節(jié)奏型則帶搖籃的動蕩感。許多大作曲家如莫扎特、舒伯特、勃拉姆斯都寫有這種歌曲。由于音樂平易、動人,常被改編為器樂獨奏曲。此外也有專為器樂寫的搖籃曲。以柔和為主要基調(diào).搖籃曲是抒
2024-12-08 11:13
【總結(jié)】第一篇:搖籃曲音樂教學(xué)設(shè)計 《搖籃曲》教學(xué)設(shè)計 教學(xué)內(nèi)容:《搖籃曲》 設(shè)計思路:本課教學(xué)是運用新課標(biāo)中的新理念,以審美為核心,強(qiáng)調(diào)音樂實踐,通過音樂作品滲透對學(xué)生的德育教育,注重學(xué)生的內(nèi)在感受,...
2024-10-06 05:11
【總結(jié)】第一篇:四年級上冊音樂《搖籃曲》教案 授課題目:《搖籃曲》 教材版本:湘教版四年級音樂(下)授課教師:臨澤縣板橋鎮(zhèn)中心小學(xué)劉青泉教學(xué)目標(biāo): 1、了解奧地利作曲家舒伯特的簡要生平。 2、能用柔和...
2024-10-24 21:47
【總結(jié)】第二課亞洲弦歌欣賞一、《搖籃曲》二、《運動會開幕曲》三、《亞洲民間器樂曲片段》你知道亞洲音樂的概念嗎?本單元介紹的“亞洲音樂”,是指除中國以外的“東方音樂”,也就是指亞洲地區(qū)以及與西亞同屬于一個音樂體系的北非阿拉伯地區(qū)的音樂。亞洲地區(qū)一般分為東亞、東南亞、南亞、和西亞。北非雖然在地理上屬于非洲
2024-11-30 23:22
【總結(jié)】第一篇:《搖籃曲》的教學(xué)設(shè)計 教學(xué)目標(biāo): 1,欣賞,感受與“母愛”有關(guān)的藝術(shù)作品,引發(fā)同學(xué)的關(guān)注與考慮.,學(xué)習(xí)歌曲《搖籃曲》,并能,指導(dǎo)同學(xué)用有氣息支持的連音唱法和以柔和,甜美的音色,舒緩,恬靜,...
2024-11-04 14:22
【總結(jié)】最新幼兒園《搖籃曲》說課稿范文 一、教材分析 今天我說課的課題是大班音樂欣賞”搖籃曲”,這首歌曲有三段,這是一首東北民歌,曲調(diào)優(yōu)美,節(jié)奏緩慢,歌曲有三段歌詞其中滲透著媽媽對寶寶的無...
2024-12-07 00:12