搖籃曲舒伯特教學(xué)設(shè)計(編輯修改稿)
2025-05-14 01:33 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 》音樂進(jìn)教室。2. 音樂之都 維也納：① 導(dǎo)入：師：在歐洲，有一個美麗的音樂城市，你們知道是什么地方嗎？ 生：……師： 你了解的真多，維也納究竟是一個什么樣的地方呢？我們一起來看一看。② 播放專題片 ：課件展示：專題片《音樂之都維也納》。老師隨畫面進(jìn)行介紹。③ 師：值得我們驕傲的是，去年，咱們湖南湘西就有一位著名歌唱家在維也納實現(xiàn)了自己的夢想，舉辦了個人獨唱音樂會。來，讓咱們一齊說出她的名字 —— 宋祖英。師：宋祖英的成功不僅僅是她個人的榮譽(yù)，也是我們中國人、更是我們湖南人的驕傲。讓我們?yōu)樗恼谱ＹR！課件展示：宋祖英獨唱音樂會畫面?！痉此肌?興趣是學(xué)習(xí)音樂的基本動力，是學(xué)生與音樂保持密切聯(lián)系、享受音樂、用音樂美化人生的前提。遵循《音樂課程標(biāo)準(zhǔn)》的理念，教師以學(xué)生的興趣愛好為動力，在教學(xué)開始前，老師從介紹與了解世界音樂之都維也納（舒伯特故鄉(xiāng)）入手，通過直觀的影片與教師的簡單旁白介紹，將學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣與學(xué)習(xí)動力一下子吸引到課堂中來，又通過介紹學(xué)生熟悉喜愛的、而且是自己家鄉(xiāng)的著名歌唱家——宋祖英維也納個人獨唱音樂會。滲透了音樂與相關(guān)文化的學(xué)習(xí)，使學(xué)生在學(xué)習(xí)中獲得了自豪、自信的情感。二、觀看連環(huán)畫 少年舒伯特。：師：在維也納，誕生了很多著名的音樂家，如貝多芬、海頓、莫扎特等等。今天我們就一起去了解眾多音樂家中的一位，他就是偉大的作曲家弗朗茨舒伯特。：① 看一看。（課件：配音連環(huán)畫《少年舒伯特》）② 說一說。師：看了這段連環(huán)畫后，你了解了舒伯特什么？受到了什么啟發(fā)？小結(jié)：同學(xué)們說得很好，在生活、學(xué)習(xí)中，不管遇到多到的困難，只要你能像小舒伯特那樣，不怕困難、堅持到底，老師相信，你們也會有成功的一天！【反思】小學(xué)生的生理和心理特征是：思維以形象思維為主，容易被豐富多彩富有動感的畫面吸引，容易對輕快、優(yōu)美的旋律產(chǎn)生情感的共鳴。而生動的連環(huán)畫故事，則具有形象鮮明、畫面豐富、音樂旋律輕快優(yōu)美的特點。如果在教學(xué)中，利用觀看連環(huán)畫把學(xué)生的興趣愛好和音樂的藝術(shù)魅力結(jié)合起來，就能為學(xué)生長久喜愛音樂、學(xué)習(xí)音樂、享受音樂奠定良好的基礎(chǔ)。教師牢抓以審美為核心的教學(xué)理念，將教材中的六幅教學(xué)圖片與文字通過課件連環(huán)畫的形式播放給學(xué)生看，學(xué)生在聽故事，看連環(huán)畫的過程中輕松的記住了少年舒伯特的生平與童年趣事，而且還知道了少年舒伯特怎樣通過自己的學(xué)習(xí)與努力走上了音樂殿堂，成為人們喜愛的音樂家的。最后，學(xué)生通過觀看連環(huán)畫明白了一個道理：在生活、學(xué)習(xí)中，不管遇到多到的困難，只要能像小舒伯特那樣，不怕困難、堅持到底，我也會有成功的一天！《搖籃曲》教案 二十九中學(xué)小學(xué) 韓愛萍教材分析：《搖籃曲》是奧地利作曲家“歌曲之王”舒伯特的著名代表作之一。歌曲為帶再現(xiàn)的兩段體結(jié)構(gòu)。第一樂段的兩個樂句末終止音外，基本相同。旋律以級進(jìn)為主，節(jié)奏平穩(wěn)而有規(guī)律。歌曲充滿了溫馨，靜謐的氣氛。第二段開始時，出現(xiàn)了一個由附點四分音符構(gòu)成的附點節(jié)奏∣∣，突出了輕搖搖籃的感覺，加上裝飾音的運用與前面的音樂形成了一定對比，使歌曲洋溢出濃厚的母親對孩子無限慈愛的萬千柔情。第四樂句是第二樂句的完全重復(fù)，使歌曲的情感前后呼應(yīng)，自始至終處于安詳柔美的意境之中。教學(xué)目標(biāo) ：崇敬世界歌王舒伯特，了解舒伯特的藝術(shù)人生及在世界樂壇上的輝煌成就與貢獻(xiàn)，熱愛音樂的情感得到深化。感受舒伯特音樂的魅力，體驗經(jīng)典歌曲《搖籃曲》所表達(dá)的真摯、純潔、深沉的母愛情感，能用柔和、甜美、舒緩的歌聲及氣息連貫的方法深情地演唱歌曲。感受《搖籃曲》的曲式結(jié)構(gòu)、體裁形式、旋律風(fēng)格及不同藝術(shù)形式表現(xiàn)搖籃曲的不同魅力。教學(xué)重點： 能控制自己的聲音，地用柔和、甜美、舒緩的歌聲表現(xiàn)歌曲的情感。教學(xué)難點：唱好裝飾音、附點音符。教師準(zhǔn)備：有關(guān)舒伯特音樂作品CD光盤《搖籃曲》學(xué)生準(zhǔn)備：了解舒伯特的生平事跡和有關(guān)故事；復(fù)習(xí)以前唱過的搖籃曲。教學(xué)方法：體驗法，交流法、聽唱法、對比法等。教學(xué)思路：以《搖籃曲》為
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