比的意義教學設(shè)計胡勝(編輯修改稿)
2024-12-27 03:36 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 知道各部分名稱。 師：剛才知道名稱的同學站起來說說各部分的名稱。結(jié)合這道題說說。 學生發(fā)言，教師把各部分名稱板書在 3： 5 的下面。 （ 3） 什么叫比值。學生發(fā)言。師提問： 比值怎么求？（生：前項除以后項）那 么3： 5 的比值是多少？ （ 4） 求比值。 我們來做一組題，直接說出下面這些比的比值。 出示。 8： 2（你是怎么求的？） 4： 7 9： 4 1/3： 2/5 25： 10 ： 1/2 小結(jié)：想想比值可以能是哪些 數(shù) ?（ 可以是分數(shù)，小數(shù)或整數(shù) ） （ 5） 想想 比的后項 可以為 零 嗎？ 為什么？ （ 6） 師：比還可以怎么寫呢？ 生：比還可以寫成分數(shù)形式 。舉兩例 并板演 ： 7： 5 可以寫成 57 ，讀七比五。（ 8： 15） 3 四 、比較比和除法、分數(shù)之間的聯(lián)系和區(qū)別。 1． 師： 兩個數(shù) 相除． ． 又叫兩個數(shù)的 比 ． 。教師在“ 相除”與“比” 上板書著重號?？磥肀群统ㄓ兄芮械穆?lián)系，它們之間有什么 聯(lián)系呢？ 學生發(fā)言。教師補充小結(jié)。 2． 師： 我們以前還學過除法和分數(shù)也有聯(lián)系，那么比和分數(shù)又有什么 聯(lián)系 呢？請同學 完成這張表格 。 課件 出示： 在除法中 被除數(shù) 除號 247。 除數(shù) 商 在分數(shù)中 在比中 反饋 （展示學生作業(yè)） ：這位同學填對了嗎？ 五 、鞏固新知： 師 引入 ：我們學習了這樣多關(guān)于比的知識，現(xiàn)在我們就來應(yīng)用這些知識 來 做些練習。（課件出示） 1． 完成書本 P44“做一做” 。 學生獨立完成，交流核對。 ，并讀一讀。 17： 8= 4： 1= 18： 113= 延伸 ： 17： 8 可以 寫成 817 ， 能寫成 281 嗎？師小結(jié)： 8
教學課件相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1