海底世界教案(編輯修改稿)
2024-12-27 03:36 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 通過(guò)了海底動(dòng)物們的考驗(yàn)， 此時(shí)的小動(dòng)物們已經(jīng)非常 樂(lè)意帶我們?nèi)?4）班的孩子去它們的家游玩一番。 （二）、 聞聲探索、 品讀課文 海底世界奇異，具體表現(xiàn)在哪里，景色一點(diǎn)兒聲音也沒(méi)有嗎？ 有什么聲音呢？ 既然 有聲音，為什么課文中卻說(shuō)：“海底依然是寧?kù)o的”？ 品讀第二自然段，感受海底世界的景色奇異。 （三）、 動(dòng)物活動(dòng)，各不相同 請(qǐng)同學(xué)們仔細(xì)讀讀課文第三自然段，看看你們發(fā)現(xiàn)了哪些有 趣的動(dòng)物?？炜?，這些動(dòng)物你們認(rèn)識(shí)嗎？ 海底有這么多有趣的動(dòng)物， 那么它們各有什么活動(dòng)特點(diǎn)呢？ 說(shuō)一說(shuō)你知道誰(shuí)的活動(dòng)特點(diǎn)。 學(xué)生交流，相應(yīng)的讓學(xué)生初步 感悟說(shuō)明文的表達(dá)方法。 小結(jié)。 讓我們 分角色朗讀 第三自然段， 體會(huì) 先總后分 的構(gòu)段方式 。 （四）、 植物色彩，形態(tài)多樣 請(qǐng) 學(xué)生自由讀第
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