海底世界教案(存儲(chǔ)版)
【正文】 底的小動(dòng)物們游上來(lái)了 ，瞧，它們身后還跟著詞語(yǔ)呢。 讓我們 分角色朗讀 第三自然段， 體會(huì) 先總后分 的構(gòu)段方式 。 這么奇妙的海底世界， 難怪作者發(fā)出贊嘆，海底真是個(gè) ——齊讀最后一自然段 。 學(xué)生交流，相應(yīng)的讓學(xué)生初步 感悟說(shuō)明文的表達(dá)方法。 激發(fā)學(xué)生熱愛(ài)大自然、探索自然奧秘的興趣。 《海底世界》教學(xué)設(shè)計(jì) 執(zhí)教者 ：南通市理治小學(xué) 王蕓 一、教材分析： 《海底世界》是 蘇教版國(guó)標(biāo)本三年級(jí)下冊(cè) 一篇淺顯的知識(shí)性課文，作者通過(guò)生動(dòng)形象的語(yǔ)言，描繪了一個(gè)“景色奇異，物產(chǎn)豐富”的海底世界，文章以流暢自然語(yǔ)言為基調(diào)，沒(méi)有華麗的詞藻，不見(jiàn)雕琢的痕跡，但是給人親切熱情的感覺(jué)。 三、教學(xué)重點(diǎn)： 通過(guò)對(duì)文本的品讀感悟海底世界是個(gè)景色奇異、物產(chǎn)豐富的世界 ?？炜?，這些動(dòng)物你們認(rèn)識(shí)嗎？ 海底有這么多有趣
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