22生命活動(dòng)的主要承擔(dān)者—蛋白質(zhì)教案馬佩吟(編輯修改稿)
2024-12-27 03:32 本頁面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 一個(gè)難點(diǎn)。 聯(lián)系生活， 自主探索 氨基酸的種類 結(jié)合課本上與生活的聯(lián)系，說明必需氨基酸和非必需氨基酸的含義。 要求學(xué)生課后查閱資料，完成以下兩個(gè)問題： 8 種必需氨基酸， 12 種非必需氨基酸具體包括哪些？ 聯(lián)系生活，查找資料，完成問題。 生活中哪些食物富含 8 種必需氨基酸，我們應(yīng)該怎樣合理搭配食物，養(yǎng)成健康的生活習(xí)慣，提出一份合理的食譜？ 增強(qiáng)學(xué)生自學(xué)和查 找 資料 的 能力，拓展生物知識(shí)。 寓教于樂， 構(gòu)建概念 結(jié)合圖片，提出問題： 氨基酸又是怎樣形成多種多樣的蛋白質(zhì)， 完成復(fù)雜的生理活動(dòng)，演繹絢麗的生命之光？從而引入新課的第二個(gè)知識(shí)點(diǎn) —— 脫水縮合。 二、 蛋白質(zhì)的形成過程 脫水縮合反應(yīng)及多肽鏈的形成 結(jié)合動(dòng)畫，演示脫水縮合二肽的形成過程，老師詳細(xì)講解其中的知識(shí)點(diǎn)。 在脫水縮合這個(gè)知識(shí)點(diǎn)的基礎(chǔ)上，進(jìn)一步講解三肽的形成。 完成講解后，要求學(xué)生根據(jù)反應(yīng)的特點(diǎn)，構(gòu)建脫水縮合，肽鍵，二肽和多肽的概念，老師進(jìn)行補(bǔ)充和完善。 相關(guān)計(jì)算的拓展：以游戲的形式，完成枯燥無味的計(jì)算。請(qǐng) 5 位學(xué)生上講臺(tái)，根據(jù)要求，分別排列出肽鏈數(shù)為 1， 2， 3 的隊(duì)形，臺(tái)下的學(xué)生仔細(xì)觀看表演，根據(jù)隊(duì)形的特點(diǎn)，構(gòu)建數(shù)學(xué)模型，說出
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