【總結(jié)】乘數(shù)末尾有0的乘法教學(xué)目標(biāo)：1、使學(xué)生初步掌握乘數(shù)末尾有0的乘法的計(jì)算方法。2、使學(xué)生在愉悅的生活情境中經(jīng)歷探索乘法末尾有0的乘法豎式的簡(jiǎn)便寫法，體會(huì)計(jì)算的靈活性和多樣性。3、在學(xué)習(xí)中體驗(yàn)到數(shù)學(xué)計(jì)算的快樂，培養(yǎng)學(xué)生認(rèn)真計(jì)算的良好習(xí)慣。教學(xué)重、難點(diǎn)：掌握乘數(shù)末尾有0的乘法的簡(jiǎn)便算法。教學(xué)準(zhǔn)備：口算卡片
2024-12-13 11:23
【總結(jié)】三位數(shù)乘兩位數(shù)的筆算（因數(shù)中間或末尾有0的乘法）執(zhí)教者：吳亞倩35×2＝7050×90＝4500250×3＝750140×6＝840230×4＝920140×7＝98040×80＝320032×30＝960300&
2024-11-23 13:17
【總結(jié)】蘇教版三年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)學(xué)習(xí)目標(biāo)0的乘法的簡(jiǎn)便計(jì)算，能正確地用簡(jiǎn)便算法進(jìn)行計(jì)算，培養(yǎng)計(jì)算能力。中去，進(jìn)一步拓寬估算的思路，提高估算的能力?？谒阆旅娓黝}30×30=23×30=75×10=
2024-11-11 04:46
【總結(jié)】本節(jié)課我們來學(xué)習(xí)圖形的平移，同學(xué)們要能夠按照要求將一個(gè)圖形進(jìn)行上下左右的平移，能夠判斷一個(gè)圖形是經(jīng)過怎么樣的平移得到的。你能把小亭子圖從左上方平移到右下方嗎?先向下平移4格，4格可以這樣移……先向下平移4格，再向右平移6格。6格先向右平移6格，6格還可以這樣移……
2024-08-14 16:13
【總結(jié)】綠色圃中小學(xué)教育網(wǎng)蘇教版四年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)綠色圃中小學(xué)教育網(wǎng)1.認(rèn)識(shí)圖形的旋轉(zhuǎn)，認(rèn)識(shí)按順時(shí)針或逆時(shí)針方向旋轉(zhuǎn)90度的含義，能在方格紙上把簡(jiǎn)單圖形旋轉(zhuǎn)90度。2．通過學(xué)習(xí)活動(dòng)，進(jìn)一步增強(qiáng)空間觀念，發(fā)展形象思維。3．在認(rèn)識(shí)旋轉(zhuǎn)的過程中，產(chǎn)生對(duì)圖形與變化的興趣，并進(jìn)一步感受旋轉(zhuǎn)在生活里的應(yīng)用。綠色圃中小學(xué)教育網(wǎng)
2024-08-14 16:16
【總結(jié)】蘇教版三年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)乘數(shù)末尾有0的乘法教學(xué)目標(biāo)0的乘法的簡(jiǎn)便計(jì)算，能正確地用簡(jiǎn)便算法進(jìn)行計(jì)算，培養(yǎng)計(jì)算能力。中去，進(jìn)一步拓寬估算的思路，提高估算的能力?？谒?2×4=20×4=200×4=6
2024-12-04 21:16
【總結(jié)】乘數(shù)中間或末尾有0的乘法1教學(xué)目標(biāo)學(xué)習(xí)乘數(shù)中間有0的筆算。進(jìn)一步加強(qiáng)估算，通過估算和筆算的結(jié)合，提高計(jì)算正確率。教學(xué)重難點(diǎn)重視估算，把估算和筆算結(jié)合起來，提高計(jì)算正確率。教學(xué)準(zhǔn)備場(chǎng)景圖教學(xué)過程一、導(dǎo)入新課1．新授出示“小貓釣魚”的場(chǎng)景圖。提出問題。學(xué)生口答。分別用加法算式和乘法
2024-12-12 21:30
【總結(jié)】乘數(shù)末尾有0的乘法教學(xué)內(nèi)容：教科書第78～79頁(yè)的內(nèi)容。教學(xué)目標(biāo)：1.經(jīng)歷探索乘數(shù)末尾有0的三位數(shù)乘一位數(shù)計(jì)算方法的過程，掌握其豎式的簡(jiǎn)便寫法，能正確地計(jì)算這類算題。2.在研究算法和解決實(shí)際問題的過程中，培養(yǎng)合情推理能力和數(shù)學(xué)應(yīng)用意識(shí)。教學(xué)過程：一、復(fù)習(xí)鋪墊出示：3×2＝7×
2024-12-11 10:38
【總結(jié)】?jī)和娪霸涸瓉砻颗庞?6個(gè)座位，共有30排，原有一共有多少個(gè)座位？36×30=(個(gè))你會(huì)算嗎？36×30=(個(gè))我是這樣算的;36×10=360（個(gè)）360×3=1080（個(gè)）我用豎式計(jì)算：001083630
2025-07-26 01:27
【總結(jié)】第一篇：《乘數(shù)末尾有0的乘法》教案 教學(xué)難點(diǎn)： 計(jì)算方法更加簡(jiǎn)便合理。 教學(xué)難點(diǎn)： 會(huì)用簡(jiǎn)便方法計(jì)算乘法末尾有0的乘數(shù)。 教學(xué)過程： 一、情境引入 1、口算。 0×56200×72、筆...
2024-10-08 19:59
【總結(jié)】第一篇：乘數(shù)末尾有0的乘法教案 乘數(shù)末尾有0的乘法教學(xué)目標(biāo)： 1、使學(xué)生初步掌握乘數(shù)末尾有0的乘法的計(jì)算方法。 2、使學(xué)生在愉悅的生活情境中經(jīng)歷探索乘法末尾有0的乘法豎式的簡(jiǎn)便寫法，體會(huì)計(jì)算的靈...
2024-10-08 21:02
【總結(jié)】應(yīng)用乘法分配律進(jìn)行簡(jiǎn)便計(jì)算?1、讓學(xué)生掌握能用乘法分配律進(jìn)行簡(jiǎn)便運(yùn)算的式題的特點(diǎn)，學(xué)會(huì)應(yīng)用乘法分配律進(jìn)行簡(jiǎn)便計(jì)算。2、讓學(xué)生學(xué)習(xí)應(yīng)用估算的方法判斷計(jì)算結(jié)果的合理性。3、讓學(xué)生聯(lián)系現(xiàn)實(shí)問題主動(dòng)運(yùn)用規(guī)律解決問題，感受數(shù)學(xué)規(guī)律的普遍適用性，進(jìn)一步體會(huì)數(shù)學(xué)與生活的聯(lián)系，獲得運(yùn)用數(shù)學(xué)規(guī)律提高計(jì)算效率的愉悅感和成功感，增加學(xué)習(xí)的興趣和自信。?一、鋪墊引入
2024-11-24 14:01
【總結(jié)】（蘇教版）三年級(jí)數(shù)學(xué)教案乘數(shù)末尾有0的乘法教學(xué)內(nèi)容：P78——79教學(xué)目標(biāo)：1、經(jīng)歷探索乘數(shù)末尾有0的三位數(shù)乘一位數(shù)計(jì)算方法的過程，掌握其豎式的簡(jiǎn)便寫法，能正確地計(jì)算這類算題。2、在研究算法和解決實(shí)際問題的過程中，培養(yǎng)合情推理能力和數(shù)學(xué)應(yīng)用意識(shí)。教學(xué)過程：一、復(fù)習(xí)鋪墊出示：3×2＝
2024-11-19 21:41
【總結(jié)】（蘇教版）三年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)乘數(shù)末尾有0的乘法。24×3=16×4=0×56=782×0=200×7=400×5=101×9=300×6=
2024-12-05 10:04
【總結(jié)】因數(shù)中間或末尾有0的乘法學(xué)前準(zhǔn)備?口算:?12×10=23×10=32×30=?6×50=24×20=120230960300480特快列車每小時(shí)可行160千米。普通列車每小時(shí)可行1
2024-11-23 10:44
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