【導讀】月星小區(qū)的草坪大。約每天能釋放氧氣多少克?收二氧化碳多少克?吸收二氧化碳17000克。想想做做第2、4題。
【總結(jié)】(蘇教版)四年級數(shù)學下冊乘數(shù)末位有0的乘法班級______姓名______一、填空。1.365的14倍是。175是5的倍。2.□□×□□=1600,□□×□□=2800。3.125×16=125××2,
2024-12-05 03:29
【總結(jié)】冀教版三年級數(shù)學下冊尾有0的乘法。程中,體驗學習的樂趣,增強學好數(shù)學的信心??谒?9×300=600×8=2×500=800×8=400×0=9×0=0×
2024-12-13 12:33
【總結(jié)】蘇教版三年級數(shù)學下冊學習目標0的乘法的簡便計算,能正確地用簡便算法進行計算,培養(yǎng)計算能力。中去,進一步拓寬估算的思路,提高估算的能力??谒阆旅娓黝}30×30=23×30=75×10=
2024-11-11 06:26
【總結(jié)】尾有0的乘法。程中,體驗學習的樂趣,增強學好數(shù)學的信心??谒?9×500=300×8=2×500=800×5=400×0=9×0=0×5=
2024-11-15 00:05
【總結(jié)】乘數(shù)末尾有0的乘法教學目標1.掌握乘數(shù)末尾有0的乘法計算方法。2.能用簡便方法正確計算。3.培養(yǎng)學生遷移類推能力和主動獲取知識的能力。教學重、難點重點:乘數(shù)末尾有0的乘法的計算方法。難點:如何用簡便方法列豎式計算。教學資源學情分析:學生已經(jīng)掌握三位數(shù)乘一位數(shù)的一般方法、“0和一個數(shù)
2024-12-13 19:15
【總結(jié)】因數(shù)末尾有0的乘法蘇教版四年級數(shù)學下冊0的乘法筆算的簡便算法,能正確地進行計算。、比較,初步感知積的變化規(guī)律,初步體會簡便算法的依據(jù)。,體驗數(shù)學與生活的聯(lián)系,增強應用數(shù)學的意識。一共有多少人?4×120=4×12=484×120=480豎式還可以這樣寫:
2024-12-04 20:34
【總結(jié)】乘數(shù)末尾有0的乘法教學目標:1、使學生初步掌握乘數(shù)末尾有0的乘法的計算方法。2、使學生在愉悅的生活情境中經(jīng)歷探索乘法末尾有0的乘法豎式的簡便寫法,體會計算的靈活性和多樣性。3、在學習中體驗到數(shù)學計算的快樂,培養(yǎng)學生認真計算的良好習慣。教學重、難點:掌握乘數(shù)末尾有0的乘法的簡便算法。教學準備:口算卡片
2024-12-13 11:23
【總結(jié)】三位數(shù)乘兩位數(shù)的筆算(因數(shù)中間或末尾有0的乘法)執(zhí)教者:吳亞倩35×2=7050×90=4500250×3=750140×6=840230×4=920140×7=98040×80=320032×30=960300&
2024-11-23 13:17
【總結(jié)】蘇教版三年級數(shù)學下冊學習目標0的乘法的簡便計算,能正確地用簡便算法進行計算,培養(yǎng)計算能力。中去,進一步拓寬估算的思路,提高估算的能力。口算下面各題30×30=23×30=75×10=
2024-11-11 04:46
【總結(jié)】本節(jié)課我們來學習圖形的平移,同學們要能夠按照要求將一個圖形進行上下左右的平移,能夠判斷一個圖形是經(jīng)過怎么樣的平移得到的。你能把小亭子圖從左上方平移到右下方嗎?先向下平移4格,4格可以這樣移……先向下平移4格,再向右平移6格。6格先向右平移6格,6格還可以這樣移……
2025-08-05 16:13
【總結(jié)】綠色圃中小學教育網(wǎng)蘇教版四年級數(shù)學下冊綠色圃中小學教育網(wǎng)1.認識圖形的旋轉(zhuǎn),認識按順時針或逆時針方向旋轉(zhuǎn)90度的含義,能在方格紙上把簡單圖形旋轉(zhuǎn)90度。2.通過學習活動,進一步增強空間觀念,發(fā)展形象思維。3.在認識旋轉(zhuǎn)的過程中,產(chǎn)生對圖形與變化的興趣,并進一步感受旋轉(zhuǎn)在生活里的應用。綠色圃中小學教育網(wǎng)
2025-08-05 16:16
【總結(jié)】蘇教版三年級數(shù)學下冊乘數(shù)末尾有0的乘法教學目標0的乘法的簡便計算,能正確地用簡便算法進行計算,培養(yǎng)計算能力。中去,進一步拓寬估算的思路,提高估算的能力。口算:2×4=20×4=200×4=6
2024-12-04 21:16
【總結(jié)】乘數(shù)中間或末尾有0的乘法1教學目標學習乘數(shù)中間有0的筆算。進一步加強估算,通過估算和筆算的結(jié)合,提高計算正確率。教學重難點重視估算,把估算和筆算結(jié)合起來,提高計算正確率。教學準備場景圖教學過程一、導入新課1.新授出示“小貓釣魚”的場景圖。提出問題。學生口答。分別用加法算式和乘法
2024-12-12 21:30
【總結(jié)】乘數(shù)末尾有0的乘法教學內(nèi)容:教科書第78~79頁的內(nèi)容。教學目標:1.經(jīng)歷探索乘數(shù)末尾有0的三位數(shù)乘一位數(shù)計算方法的過程,掌握其豎式的簡便寫法,能正確地計算這類算題。2.在研究算法和解決實際問題的過程中,培養(yǎng)合情推理能力和數(shù)學應用意識。教學過程:一、復習鋪墊出示:3×2=7×
2024-12-11 10:38
【總結(jié)】兒童電影院原來每排有36個座位,共有30排,原有一共有多少個座位?36×30=(個)你會算嗎?36×30=(個)我是這樣算的;36×10=360(個)360×3=1080(個)我用豎式計算:001083630
2025-07-26 01:27