【總結】圖形的平移教學目標：⒈能按要求畫出簡單的平面圖形平移后的圖形。⒉培養(yǎng)學生觀察問題、分析問題、解決問題的能力。教學重點：認識圖形的平移變換，探索它的基本性質。教學難點：能按要求畫出簡單的平面圖形平移后的圖形。設計理念：本節(jié)課的教學設計，讓學生通過一系列操作活動，在方格紙上把一個簡單圖形沿水平方向和豎直方向各平移一次，平移到指定位置。
2024-11-20 01:08
【總結】收費站收費站轉桿打開，旋轉了90度，轉桿關閉也旋轉了90度。轉桿打開，旋轉了多少度？轉桿關閉呢？轉桿的打開和關閉，哪一種與時針的旋轉方向相同。與時針旋轉方向相同的是順時針旋轉，方向相反的是逆時針旋轉。把右邊的三角尺繞A點旋轉90°。我順時針旋轉。我逆時針旋轉。從6：00
2025-08-05 11:02
【總結】用一張長方形紙對折，并畫出它的對稱軸。對稱軸對稱軸長方形紙有2條對稱軸正方形紙有4條對稱軸3條對稱軸4條對稱軸5條對稱軸6條對稱軸圓有無數(shù)條對稱軸
2024-11-11 06:23
2025-07-25 18:12
【總結】應用乘法分配律進行簡便計算?1、讓學生掌握能用乘法分配律進行簡便運算的式題的特點，學會應用乘法分配律進行簡便計算。2、讓學生學習應用估算的方法判斷計算結果的合理性。3、讓學生聯(lián)系現(xiàn)實問題主動運用規(guī)律解決問題，感受數(shù)學規(guī)律的普遍適用性，進一步體會數(shù)學與生活的聯(lián)系，獲得運用數(shù)學規(guī)律提高計算效率的愉悅感和成功感，增加學習的興趣和自信。?一、鋪墊引入
2024-11-24 14:01
【總結】蘇教版四年級數(shù)學下冊本節(jié)課我們來學習圖形的平移，同學們要能夠按照要求將一個圖形進行上下左右的平移，能夠判斷一個圖形是經(jīng)過怎么樣的平移得到的。江南大酒店2021年因馬路拓寬，專家們運用“建筑物整體平移技術”，將酒店托換到了一個托架上，使它與地基切斷，形成了一個可移動體，然后又用牽引設備將它平移到了新地基上。
2024-12-04 22:26
【總結】利用商不變的規(guī)律進行除法的簡便計算?1．讓學生探索筆算被除數(shù)和除數(shù)末尾都有O的除法的簡便算法，掌握這種計算方法，并加深對商不變的規(guī)律的理解。2．讓學生通過學習體會解決問題方法的多樣性，培養(yǎng)優(yōu)化方法的意識，增加學習數(shù)學的興趣。?1．出示題目：根據(jù)450÷30一15，直接寫出下面各題的商。?45÷3—
2024-11-24 16:20
【總結】蘇教版四年級數(shù)學下冊本節(jié)課我們主要來學習軸對稱圖形，同學們要知道什么樣的圖形是軸對稱圖形，我們常見的軸對稱圖形有幾條對稱軸。唐代花鳥紋錦臉譜有趣的昆蟲美麗的樹葉神奇的剪紙這些圖形有什么特點？小實驗如果一個圖形沿著一條直線對折，兩側的圖形能夠完全重合，這個圖形就
2024-12-13 11:30
【總結】下面是一些常見中藥的名字,看拼音讀一讀rénshēndàihuánghuángqínhuángqí人參大黃黃芩黃芪fúlí
2025-08-16 00:26
【總結】蘇教版四年級數(shù)學下冊,軸對稱圖形,,第一頁，編輯于星期三：八點二十一分。,學習目標：,1、能識別什么樣的圖形為軸對稱圖形2、學會找一個軸對稱圖形的對稱軸3、學會畫一個軸對稱圖形的另一半,第二頁，編輯于...
2025-10-11 20:00
2024-10-25 00:30
【總結】角的度量教學目標?1、讓學生通過操作、交流等活動，激發(fā)認識角的測量和計量單位的愿望，進而認識量角器和角的計量單位，學會用量角器量指定的角。?2、讓學生初步感受三角形的內角和是180°，知道角的大小與邊的長短無關。?3、培養(yǎng)學生的觀察、比較能力以及動手操作能力，使其積極地參與學習活動，獲得愉快的情感體
2024-11-21 04:26
【總結】第一篇：最新蘇教版四年級下冊數(shù)學圖形的旋轉教學設計 圖形的旋轉第2課時 教學目標： ，認識繞點順時針或逆時針旋轉90o的含義，能在方格紙上畫出把簡單圖形旋轉90o后的圖形。 ，進一步增強學生的...
2025-10-04 20:57
【總結】圖形的旋轉第2課時教學目標：，認識繞點順時針或逆時針旋轉90的含義，能在方格紙上畫出把簡單圖形旋轉90后的圖形。，進一步增強學生的空間觀念，發(fā)展形象思維。，產(chǎn)生對圖形變化的興趣，并進一步感受旋轉在生活中的應用。教學重點：掌握圖形旋轉的三個要素。教學難點：在方格紙上畫出把簡單圖形順時針或逆時針旋轉90后的圖形。教學準備：課件教學過程：
2025-08-05 08:16
【總結】圖形的拼組人教新課標四年級數(shù)學下冊教學目標?邊的特點，并能用自己的語言描述三角形的特征。?的樂趣，從中獲得積極的情感體驗。智力游戲你還能把它們拼成其它圖形嗎？先畫出正方形，再用虛線畫出三角形。本課小結同學們，今天你們有什么收獲？
2024-12-11 08:02
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