【總結(jié)】中考文言文“地毯式”訓(xùn)練:《木蘭詩(shī)》一填空題《木蘭詩(shī)》選自(代)編的是朝時(shí)。它與并稱為“樂府雙璧”。二解釋下列詞語1木蘭當(dāng)戶織(
2024-12-01 04:19
【總結(jié)】《呼蘭河傳》課堂實(shí)錄作者:劉俊英文章來源:2021年《世紀(jì)教育》第四期師:上一節(jié)課,同學(xué)們自主預(yù)習(xí)了《呼蘭河傳》一文,下面請(qǐng)將自己的預(yù)習(xí)成果展示給大家,每個(gè)小組重點(diǎn)展示一個(gè)知識(shí)點(diǎn),小組之間盡量不要重復(fù),但可以對(duì)其他小組的發(fā)言進(jìn)行補(bǔ)充。小組內(nèi)交流2分鐘。(老師板書課題)生1:我說說我們小組了解的作者及課文
2024-12-05 11:00
【總結(jié)】實(shí)驗(yàn)學(xué)校祖秉權(quán)一、組織教學(xué):(師生互相問好)二、教學(xué)實(shí)施過程:師:毛澤東主席作為新中國(guó)的締造者,在政治方面的建樹是眾所周知的。他不僅是一位杰出的政治家,還是一位出色的詩(shī)人。同學(xué)們知道毛主席的哪些詩(shī)作?生1:我在小學(xué)時(shí)學(xué)習(xí)過毛主席的《七律·長(zhǎng)征》。生2:我在閱讀時(shí),讀過毛主席的《沁園春·雪》。
2024-11-20 00:00
【總結(jié)】十二中初中部孫冬萍課堂實(shí)錄:一、創(chuàng)設(shè)情境,導(dǎo)入新課師:有人說,沒有比生命更寶貴的東西,生命想象不到地短暫。于是有人認(rèn)為,在我們了解什么是生命之前,我們已將它消磨了一半。也有人說,生命,只要你充分利用,它便是長(zhǎng)久的。于是有人堅(jiān)信,只要有勇氣,生活就會(huì)變得美好。同學(xué)們對(duì)生命一定也有自己的感悟,結(jié)合自己的生活經(jīng)歷或讀過的作品,說出你對(duì)生命的點(diǎn)
2024-12-05 01:29
【總結(jié)】甘地被刺》教學(xué)思路及課堂實(shí)錄深圳新安中學(xué)余文浩2020、4、6教學(xué)目標(biāo):1、了解新聞的一般知識(shí),特別是導(dǎo)語、主體、結(jié)構(gòu)等;2、了解新聞?wù)Z言的特點(diǎn),感受新聞?wù)Z言;教學(xué)方法:發(fā)現(xiàn)、品讀、探究課時(shí):一課時(shí)教學(xué)過程:導(dǎo)入:同學(xué)們,今
2024-11-23 00:58
【總結(jié)】《蒹葭》課堂實(shí)錄作者:加入日期:11-01-05蒹葭一、入題?!对?shī)經(jīng)》是從華夏先民內(nèi)心里自然生長(zhǎng)出來的。課前放蒹葭音樂。師:我國(guó)古代文化文化源遠(yuǎn)流長(zhǎng)。唐朝以前的詩(shī)歌是長(zhǎng)出來的,唐朝的詩(shī)歌是養(yǎng)出來的。詩(shī)經(jīng)是我們?cè)姼璧脑搭^,今天我們就學(xué)習(xí)詩(shī)經(jīng)中非常經(jīng)典的一篇《蒹葭》。
2024-12-05 08:34
【總結(jié)】《漁父》課堂實(shí)錄執(zhí)教人:蘇苑中學(xué)周文剛整理:老馬周:今天我們學(xué)習(xí)《漁父》(板書:漁父,《楚辭》),問:這四個(gè)字與我們以往有什么不同?生:楚辭。周:《屈原列傳》選自于《史記》,作者司馬遷,這里為什么不寫屈原?看注釋,了解屈原這個(gè)人(幻燈展示)。齊讀一下(學(xué)生齊讀),這里有沒有發(fā)現(xiàn)一個(gè)問題?師生共同:《楚辭》是劉
2024-11-19 08:25
【總結(jié)】執(zhí)教者:孟紅班級(jí):初二·六班師:在中國(guó)的名山達(dá)川中,有哪些給你留下深刻影響的生,長(zhǎng)城,樂山大佛······呵呵,時(shí)刻不忘我們的家鄉(xiāng)啊生少林寺武當(dāng)山········師:就北
2024-12-05 06:01
【總結(jié)】《童區(qū)寄傳》課堂實(shí)錄黃帆一、游戲?qū)肜蠋?“同學(xué)們,你們喜歡做游戲嗎?”學(xué)生興奮的一起回答:“喜歡!”老師:“那我們就來做個(gè)插手游戲,請(qǐng)同學(xué)們像老師一樣十指交叉(老師示范交叉手指)(學(xué)生模仿)一、二、三?(教師數(shù)數(shù))看一下,你的那只手的大拇指放在上面?”有生答有生說右。
2024-12-08 20:04
【總結(jié)】一、教學(xué)目標(biāo)的確定《城南舊事》。。。二、教學(xué)重點(diǎn)的確定:插敘部分對(duì)表現(xiàn)人物性格的作用。三、教學(xué)難點(diǎn)的確定:討論作者是如何把現(xiàn)實(shí)與回憶有機(jī)結(jié)合起來的?四、教學(xué)疑點(diǎn):文章以“爸爸的花兒落了”為題的作用。五、課時(shí)安排:二課時(shí)六、教學(xué)流程
2024-12-09 06:39
【總結(jié)】品中悟情-----《蠟燭》教學(xué)片斷實(shí)錄??師:請(qǐng)同學(xué)們快速瀏覽課文,思考兩個(gè)問題:①、請(qǐng)用簡(jiǎn)潔的語言說說本文主要講了一件什么事?(可用“誰干什么”的句式來概括)②、這位南斯拉夫老婦人是一位怎樣的母親????師:這位母親是在怎樣的情況下埋葬紅軍烈士的呢?請(qǐng)大家跳讀課文,畫出環(huán)境描寫的句子,自由朗讀,感
2024-11-19 18:06
【總結(jié)】上課實(shí)錄:我從羅丹得到的啟示王佐學(xué)校陳述強(qiáng)一、導(dǎo)入新課師:看到同學(xué)們一張張燦爛的笑臉,我想起了我的中學(xué)時(shí)代。那時(shí)老師要求寫日記,我沒得可寫,很難受。我的老師說:生活中不是缺少美,而是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛。請(qǐng)問同學(xué)們,這句(名言)是誰說的呢?生:??(沉默)師:那么我們了解一下(名言)的作者。(
2024-11-20 02:39
【總結(jié)】啟發(fā)聯(lián)想,重在運(yùn)用——我這樣教《綠》上課開始,用綠色粉筆在黑板上寫一大大的“綠”字,讓學(xué)生定睛看15秒鐘?!澳懵?lián)想到什么?”課堂上少有的活躍:“萬物蔥蘢的森林”、“一碧萬頃的海洋”、“無邊無際的草原”、“綠茵場(chǎng)”、“綠裙裝”??發(fā)言踴躍,不一而足?!凹偃缒闶且晃划嫾遥銓⒃鯓颖憩F(xiàn)出眼前的綠?”“拿出畫筆,飽蘸綠色畫料,大筆一揮,這就是綠。
2024-11-20 00:38
【總結(jié)】這篇課堂實(shí)錄是我2021年下半年在虹口區(qū)教學(xué)比賽聽課時(shí)聽錄的,因?yàn)椴皇歉鶕?jù)錄像整理的,所以與原課堂會(huì)有出入。這節(jié)課后來被評(píng)為教學(xué)比賽一等獎(jiǎng)。拿出來供同仁們參考。教師:大家在成長(zhǎng)的過程中,有沒有感覺到家長(zhǎng)對(duì)你們管得太嚴(yán)了,管得太多了?我們每一個(gè)同學(xué)是不是都在盼望,早點(diǎn)長(zhǎng)大,早點(diǎn)獨(dú)立?獨(dú)立了,家長(zhǎng)是否就可以不管了呢?今天我們就來學(xué)習(xí)這樣的一篇課文《女孩獨(dú)立》。教師
2024-12-05 16:57
【總結(jié)】《錢塘湖春行》課堂實(shí)錄作者:加入日期:09-12-092021年10月22七年級(jí)十班九龍鎮(zhèn)中林密一、練習(xí)朗讀,步感知師:課!生:起立!老師好!師:同學(xué)們好!請(qǐng)坐。請(qǐng)問你們現(xiàn)在的心怎么樣?生:興奮,動(dòng)。師:還有沒有要