北師大版九下漁父課堂實(shí)錄(編輯修改稿)
2024-12-25 08:25 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 污”。 周：如何對(duì)應(yīng)？ 生：“汶汶”對(duì)應(yīng)“臟”。 師小結(jié)：賓語(yǔ)后置要體現(xiàn)出來(lái)。 周：字詞解決要進(jìn)入課文內(nèi)容，文中兩個(gè)人物，有怎樣的人物形象，從文中找尋依據(jù)？應(yīng)從哪幾個(gè)方面找？ 生齊：語(yǔ)言、神態(tài)、行動(dòng)。 周：用兩個(gè)字、四個(gè)字的詞概括。（幻燈展示問(wèn)題一）本文塑造了屈原怎樣一個(gè)形象？顯示了屈原怎樣的人格？結(jié)合課文分析。 生 1：選屈原?！邦伾俱?，形容枯槁”，看出他憂國(guó)憂民，因?yàn)楫?dāng)時(shí)國(guó)破家亡，外表看出他很擔(dān)憂。“舉世??”看出他不與世俗同流合污的品格。 生 2：補(bǔ)充，“寧赴??”看出他很有氣節(jié)，寧為玉碎不為瓦全。 生 3：選漁父。他有道家思想。在前面他與屈原爭(zhēng)辯是否應(yīng)隨大流，他認(rèn)為應(yīng)隨著 客觀事物的變化而自身變化。 周：用個(gè)成語(yǔ)。 生 3：隨波逐流。 周：再看看。 生 4：選漁父。他消極避世。 周（板書 “隨波逐流”“消極避世” ）：怎么理解？ 生 4：他對(duì)事物沒有自己的看法，任著事物的發(fā)展而發(fā)展。 生 5：他是隨緣，有自己主見的人，他聽說(shuō)屈原他就提出自己的觀點(diǎn)，屈原反對(duì)后，他也沒有認(rèn)同，唱著歌走了，說(shuō)明他非常享受自己的生活。 周：“滄浪之水??”有同學(xué)說(shuō)是道家思想的體現(xiàn)，“隨波逐流”是貶義的，而“楚辭”中對(duì)漁父的態(tài)度
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