五年級(jí)語(yǔ)文特級(jí)教師教學(xué)反思通用7篇(編輯修改稿)
2025-09-06 12:23 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 典范。我們不但感受到了他們的英雄氣概，更感受到了他們的高度智慧 科學(xué)的決策思維。 五年級(jí)語(yǔ)文特級(jí)教師教學(xué)反思【篇 5】 《推敲》一課比較順利。學(xué)生充分的預(yù)習(xí)為教學(xué)奠定了良好的基礎(chǔ)。默寫的正確率非常之高。而今年訂的錄音磁帶對(duì)我們班來(lái)說(shuō)簡(jiǎn)直是及時(shí)雨，大大改觀了我們朗讀的面貌。我以為對(duì)我們來(lái)說(shuō)聽讀是很有必要的，我們現(xiàn)在只能借助模仿，浸潤(rùn)在這種高質(zhì)量的朗讀中，才可能改變以往的種種惡習(xí)。而且我堅(jiān)信，這毫不影響我們的個(gè)性化閱讀。課文主要有兩個(gè)目標(biāo)：一是能復(fù)述這個(gè)故事，二是學(xué)習(xí) “ 推敲的精神 ” 學(xué)會(huì)推敲的方法。第一課時(shí)主要通過(guò)提供一些關(guān)鍵詞語(yǔ)來(lái)實(shí)現(xiàn)簡(jiǎn)單的復(fù)述，主要是把握事情的梗概，記住為什么用 “ 敲 ” 的三個(gè)理由。第二課時(shí)通過(guò)表演來(lái)進(jìn)一步熟悉課文 ，內(nèi)化課文語(yǔ)言。課文的第四小題讓學(xué)生通過(guò)聯(lián)系上下文，反復(fù)比較朗讀來(lái)感受用詞的奧妙，都比較好地達(dá)成了目標(biāo)，課堂參與面較廣。 學(xué)習(xí)第 2 自然段時(shí)，我緊緊抓住 “ 拜訪 ” 一詞。讓學(xué)生通過(guò)朗讀下面的兩句話，抓住 “ 找了好久 ” 、“ 才摸到 ” 、 “ 沉睡 ” 等詞，感悟賈島對(duì)李凝的尊重之情以及誠(chéng)意，再請(qǐng)學(xué)生聯(lián)系《尋隱者不遇》這首詩(shī)，學(xué)生能感受到它們是相通的。 第 3 自然段中的 “ 吟哦 ” 一詞，我讓學(xué)生通過(guò)表演，在具體的語(yǔ)言環(huán)境里理解了重點(diǎn)詞語(yǔ)的意思。表演時(shí)，學(xué)生做出認(rèn)真思考的模樣，口中反復(fù)念著 “ 推，敲；鳥宿池邊樹，僧敲月下門。鳥宿池邊樹，僧推月下門 ???” 具體的 .語(yǔ)境里學(xué)生真正的理解了詞語(yǔ)。接著我請(qǐng)學(xué)生來(lái)思考 “ 你認(rèn)為賈島好笑嗎？為什么？ ” 學(xué)生各抒己見，他們能感受到賈島那種認(rèn)真、精益求精的創(chuàng)作態(tài)度。 第一次發(fā)現(xiàn)五 5 班的學(xué)生也有精彩的表現(xiàn)。學(xué)習(xí)本課，我采用大多數(shù)學(xué)生都喜歡的表演手段，以演促悟。學(xué)習(xí)賈島專心推敲詩(shī)句一段時(shí)，我先讓學(xué)生默讀，圈出表現(xiàn)賈島認(rèn)真推敲的句子，認(rèn)真讀一讀，想象當(dāng)時(shí)的情景。接著指名一大膽的男生進(jìn)行即興表演，讓其他學(xué)生擔(dān)任長(zhǎng)安街百姓的角色。表演中，學(xué)生大笑，心情充分放松。時(shí)機(jī)成熟，我做起了采訪者： “ 各位父老鄉(xiāng)親，你們?cè)谛κ裁囱剑?” 學(xué) 生馬上心領(lǐng)神會(huì)，說(shuō)出了笑的原因。當(dāng)學(xué)完下一個(gè)自然段時(shí)，再問(wèn)： “ 各位，現(xiàn)在，你們知道了事情的真相，還覺(jué)得賈島可笑么？為什么？ ” 課堂上，教師通過(guò)營(yíng)造寬松的交際氛圍，就能使學(xué)生進(jìn)入逼真的教學(xué)情境，他們的心靈就能得到解放，表達(dá)也就靈動(dòng)起來(lái)。 記得上這一課時(shí)，我發(fā)了一頓火，是這樣的：在找到帶給賈島作詩(shī)靈感的句子 “ 這時(shí)，夜深人靜，月光皎潔，他的敲門聲驚醒了樹上沉睡的小鳥。 ” 我問(wèn)：讀著這樣的文字，帶給你們什么感受呢？學(xué)生一反常態(tài)，個(gè)個(gè)呆坐在那，我耐著性子指著掛圖，請(qǐng)同學(xué)們結(jié)合掛圖，讀讀文字，再來(lái)說(shuō)說(shuō)，可就是問(wèn)到了空氣，沒(méi) 人應(yīng)答！這會(huì)兒可真是忍不住了，大聲吼道：怎么全都睡著了嗎？沒(méi)有一個(gè)人有一丁點(diǎn)兒感受？難道你們都沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)夜深人靜、月光皎潔的夜晚嗎 ?一會(huì)兒，學(xué)生陸
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