聽特級教師講座有感(編輯修改稿)
2025-10-24 22:33 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 ，注重學生的學習效率，從而淡化了課件等的輔助作用。華麗惹眼的課件被幾樣簡單的物品代替；五花八門的活動被扎實的動手實踐所代替，真正彰顯了課堂本色。五、高效成為衡量課堂教學標準。教師教學設計的每一個環(huán)節(jié)都圍繞著“高效”，注意提高課堂效率尤其學生的學習效率。每節(jié)課都非常注重對重難點的落實。學生學習目標明確，有利于學生真正成為課堂的主人，逐步培養(yǎng)學生自主學習、抓住重難點的好習慣，上起課來一定能取得事半功倍的效果。六、做一名好教師不容易幾位老師的課讓我充分領略了課堂教學無窮的藝術魅力。我深深地體會到教師首先要苦練教材關。只有把學科的知識結構和教學目標鉆研透了，把教材吃透了，才有可能設計出精彩的教學過程。其次教師必須在現(xiàn)代教學理論指導下不斷實踐，因此要有計劃的學習教育科學理論。最后，教師要有真本事。小學數(shù)學是科學，也是藝術。教學的藝術是教師鉆研教材、研究學生、進行創(chuàng)造性勞動的智慧之果。想一想一名教師一輩子從事學校教學工作，就意味著他生命中大量時間和精力，是在課堂中和為了課堂教學而付出的。每一堂課都是教師生命活動的凝聚。課堂教學對教師而言，不只是為學生成長所作的付出，不只是別人交付任務的完成，它同時也是我們自身生命價值的體現(xiàn)和自身發(fā)展的組成。雖然我們希望生活是多彩的，但平實是生活的本質，多彩只是生活的點綴，舍棄平實而追尋多彩，結果必定是浮華人生。課堂教學不也正是如此！名師們走進課堂，讓課堂走進生活，用真情撥動學生那鮮明的思想、生動的語言、創(chuàng)造的精神的琴弦。我們也只有將課堂教學當作人生中的生命經(jīng)歷，去享受、去充實，才會將課堂教學當作學生的生命經(jīng)歷，自覺地尊重學生，尊重學生的這段生命經(jīng)歷。名師正是深知其中的精髓，所以名師的課堂樸實而顯睿智。走近名師，學習名師扎實的理論功底、深厚的文化積淀、開闊的教育視野、精湛的教學能力及永不滿足的超越精神，冰凍三尺非一日之寒，所以我們要有水滴石穿的精神，從點滴做起，從現(xiàn)在做起，堅持不懈。把學到的理論知識運用到自己的教育教學中去，我堅信通過這次學習，能促使自己更加至力于自己鐘愛的教育事業(yè)。第三篇：聽特級教師郭善渡講座有感聽特級教師郭善渡講座有感信息技術1班李光華今天有幸聽了郭老師的講座這次講座，通過一下午的學習，我收獲很大，使我受益匪淺，讓我的信息技術知識得到了新的認識、補充和拓展。通過本次聽講，我對信息技術教師專業(yè)成長有了更深刻的理解，已在我的心中留下了深刻的印象。尤其是郭老師講的教學生中的“學會和會學”的理念深深地留在了我的腦海中，切實促進了學生學習的課才是一堂真正的好課。是的，在教學觀念和教學手段不斷發(fā)展的今天，我在教學過程中曾有很多迷惑，過分地突出了信息技術手段而忽略了教學內(nèi)容與教學方法，或者是為了課堂氣氛活躍而忽略了教師對課的把握等，這次學習讓我真正理解了一堂好課的標準。郭老師講到計算機更新的速度是很快的，你得要經(jīng)常關注，同時感覺自己缺乏了一種探索的精神，可能很多知識大學里是沒有學到的，沒有一定的理論支持，如在平時的機房維護中就感到很吃力，這些不足都要你得鉆研，得經(jīng)常給自己充電。聽了郭老師的精彩的講座后，確確實實感到了自己作為一名信息教師，真的有很多的不足，不要以我在大學里沒學找理由，要想不被淘汰，你就得加油！郭老師精彩的
環(huán)評公示相關推薦
鄂ICP備17016276號-1