【總結(jié)】培養(yǎng)良好學(xué)習(xí)習(xí)慣(二)親愛(ài)的小朋友們,還記得我們上學(xué)期保持的好習(xí)慣嗎?好的習(xí)慣我們一定要繼續(xù)保持下去!回顧一下o(∩_∩)o讀書姿勢(shì)寫字姿勢(shì)愛(ài)惜學(xué)習(xí)用品我們一直在成長(zhǎng),讓新的好習(xí)慣幫助我們成為一名更棒的小學(xué)生吧!新習(xí)慣o(∩_∩)o
2024-12-11 10:35
【總結(jié)】雪兒教學(xué)目標(biāo):,學(xué)會(huì)本課10個(gè)生字。,理解文中我和爸爸對(duì)雪兒的關(guān)愛(ài)以及描寫雪兒給我?guī)?lái)歡樂(lè)的詞、句。、感悟,理解“我”和雪兒之間的深厚感情,體會(huì)“我”的美好心靈。、流利、有感情地朗讀課文。教學(xué)重點(diǎn):抓住課文的重點(diǎn)詞句,理解“我”和雪兒之間的深厚感情,體會(huì)“我”的美好心靈。教學(xué)準(zhǔn)備:
2024-12-05 10:46
【總結(jié)】趕海教材分析:課文敘述了“我”童年時(shí)跟舅舅趕海的一件事,抒發(fā)了作者熱愛(ài)大海、熱愛(ài)生活的真摯感情,課文共5個(gè)自然段。第2—5自然段,按活動(dòng)的時(shí)間順序具體記敘了“我”的一次“趕?!钡倪^(guò)程:趕到海邊到抓蟹、捉蟹到滿載而歸。學(xué)情分析:“趕?!笔侵负_叺娜嗽诤_吶ゲ蹲綋焓昂t~、海蟹之類的東西。“趕海非常有趣的,以次為題,既突出了課文敘述的中心內(nèi)容,又
【總結(jié)】課時(shí)教學(xué)案學(xué)校:姓名學(xué)科語(yǔ)文年級(jí)班三二課題課時(shí)第一課時(shí)課時(shí)教學(xué)目標(biāo)基礎(chǔ)性目標(biāo)1.正確、流利、有感情地朗讀課文。
2024-11-19 21:51
【總結(jié)】蘇教版小學(xué)二年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)教案培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣(三)》教學(xué)設(shè)計(jì)之一教學(xué)目標(biāo):,使學(xué)生了解各種朗讀、背誦的形式,訓(xùn)練正確的朗讀、背誦的姿勢(shì)幾方法。培養(yǎng)學(xué)生良好的朗讀及背誦習(xí)慣。,激發(fā)學(xué)生課外閱讀的興趣,逐步養(yǎng)成閱讀健康的課外書報(bào)的習(xí)慣。,逐步養(yǎng)成勤查字典的習(xí)慣。教學(xué)重點(diǎn):訓(xùn)練學(xué)生掌握正確的讀書
2024-11-19 21:28
【總結(jié)】3、廬山的云霧教學(xué)目標(biāo):1、默讀課文,能正確、流利、有感情地朗讀課文,能背誦課文。2、學(xué)會(huì)本課生字。理解“流連忘返”、“飄飄欲仙”、“瞬息萬(wàn)變”等詞語(yǔ)的意思。會(huì)用“流連忘返”、“秀麗”造句。3、繼續(xù)學(xué)習(xí)總分段式,學(xué)習(xí)第2、3自然段的寫法。4、閱讀感悟,抓住語(yǔ)言文字,感受廬山云霧的奇幻美麗,激發(fā)學(xué)生熱愛(ài)祖國(guó)山河的思想感情
2024-11-20 01:17
【總結(jié)】爭(zhēng)論的故事教學(xué)要求:、六、有感情地朗讀課文。,理解有生字組成的詞語(yǔ)。。,領(lǐng)會(huì)故事中所蘊(yùn)涵的做事應(yīng)抓住時(shí)機(jī)的道理。教學(xué)準(zhǔn)備:小黑板、掛圖、錄音教學(xué)時(shí)間:兩課時(shí)教學(xué)過(guò)程:第一課時(shí)一、導(dǎo)入新課。:爭(zhēng)論,你知道“爭(zhēng)論”是什么意思嗎?:爭(zhēng)論的故事。,你想知道些什么?二、初讀
2024-12-05 10:48
【總結(jié)】時(shí)間:年級(jí):?jiǎn)挝唬航虒W(xué)內(nèi)容課題剪枝的學(xué)問(wèn)個(gè)性修改課時(shí)第一課時(shí)教學(xué)目標(biāo)1.知識(shí)目標(biāo):學(xué)會(huì)本課10個(gè)生字,理解由生字組成的詞語(yǔ)。2.能力目標(biāo):能正確、流利、有感情地朗讀課文。初步理解剪枝的學(xué)問(wèn)。教學(xué)重點(diǎn)通過(guò)對(duì)課文的朗讀感悟,了解剪枝是為了得到更多更大
2024-12-05 10:47
【總結(jié)】第二課時(shí)教學(xué)目標(biāo):;知道處處皆學(xué)問(wèn),遇到不理解的地方,不清楚的問(wèn)題,都應(yīng)虛心向人請(qǐng)教,爭(zhēng)取弄懂弄通。,培養(yǎng)學(xué)生勤學(xué)好問(wèn)的好習(xí)慣。教學(xué)過(guò)程:一、觀摩收集的資料,激發(fā)學(xué)生收集資料的興趣。1.展示優(yōu)秀的收集資料的作品,讓學(xué)生仔細(xì)觀摩。2.教師告訴同學(xué)們,這些都是收集資料的主人優(yōu)秀的學(xué)習(xí)成果。3.學(xué)生展開討論:我們從現(xiàn)在開始
2024-11-23 13:46
【總結(jié)】《每逢佳節(jié)倍思親》教學(xué)設(shè)計(jì)揚(yáng)州市邗江美琪學(xué)校陳莉麗郵編:225000[教材分析]《每逢佳節(jié)倍思親》是國(guó)標(biāo)本蘇教版小學(xué)語(yǔ)文第五冊(cè)的一篇課文,這篇課文采用“文包詩(shī)”的形式,文辭優(yōu)美,簡(jiǎn)潔。它以王維的《九月九日憶山東兄弟》中的名句“每逢佳節(jié)倍思親”為題,使一股濃濃的親情溢于紙面?!拔陌?shī)”中的“文”就是用
2024-11-20 01:19
【總結(jié)】海底世界教學(xué)目標(biāo):1.能正確、流利、有感情的朗讀課文。2.學(xué)會(huì)本課的生字,理解由生字組成的詞語(yǔ),會(huì)用“竊竊私語(yǔ)”“景色奇異”造句。3.讀課文的三、四自然段,注意句子與句子之間的聯(lián)系,能分別找出兩段的中心句,并能學(xué)會(huì)圍繞中心句寫作的方法。4.理解課文內(nèi)容,了解海底世界是個(gè)景色奇異,物產(chǎn)豐富的地方,激發(fā)學(xué)生探索大自
【總結(jié)】蘇教版教材三年級(jí)下冊(cè)7菩薩兵一、教學(xué)目標(biāo):1.學(xué)會(huì)本課10個(gè)生字,正確讀寫“菩薩、藏民、春耕、動(dòng)員、平平展展、同胞、糊涂、感激、盡心盡力”等詞語(yǔ);重點(diǎn)指導(dǎo)多音字“藏、挨”,嘗試用“盡心盡力、熱火朝天”等詞語(yǔ)造句。2.正確、流利、有感情地朗讀課文。采用“要素概括法”概括課文主要內(nèi)
2024-11-19 20:02
【總結(jié)】蘇教版三年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)2.學(xué)會(huì)查“無(wú)字詞典”一、教學(xué)目標(biāo):1.學(xué)會(huì)本課“查、詞、典、聰、突、烈、濤、岸、巖、音”10個(gè)生字,并能書寫正確、美觀。2.能正確.流利.有感情地朗讀課文。3.結(jié)合課文內(nèi)容理解“驕陽(yáng)似火”、“驚濤拍岸”的意思,知道“無(wú)字詞典”的意思,懂得學(xué)習(xí)語(yǔ)文不光要從書本上學(xué)
2024-12-04 22:34
【總結(jié)】《第八次》教學(xué)設(shè)計(jì)二教學(xué)目標(biāo):情意目標(biāo):感悟課文,體會(huì)布魯斯堅(jiān)持不懈、百折不撓的斗爭(zhēng)精神。懂得“有志者,事竟成”的道理。認(rèn)知目標(biāo):能正確、流利、有感情地朗讀課文。能力目標(biāo):能通過(guò)朗讀,感悟課文,并能說(shuō)說(shuō)自己的想法一、復(fù)習(xí)導(dǎo)入:這節(jié)課,老師繼續(xù)和大家一起學(xué)習(xí)外國(guó)故事——第八次(讀課題)。詞語(yǔ)內(nèi)
【總結(jié)】備課筆記教學(xué)內(nèi)容培養(yǎng)良好學(xué)習(xí)習(xí)慣(七)教學(xué)目標(biāo)1、使學(xué)生了解閱讀課外書籍要有選擇,初步掌握選擇課外讀物的方法,培養(yǎng)選讀物的習(xí)慣。2、使學(xué)生認(rèn)真掌握讀書作記號(hào)的方法、要求、意義,養(yǎng)成不動(dòng)筆墨不讀書的好習(xí)慣。重點(diǎn)難點(diǎn)讓學(xué)生成為觀察訓(xùn)練的主體,體會(huì)留心觀察周圍事物的意義和注意點(diǎn),養(yǎng)成觀察的好習(xí)慣。教學(xué)準(zhǔn)備圖書、課件
2024-11-20 01:09