5農(nóng)村小學(xué)音樂(lè)教育亟待加強(qiáng)(編輯修改稿)
2025-09-04 05:14 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 尖大多靠自己的天賦或自身的努力和刻苦，或家長(zhǎng)讓自己的孩子參加社會(huì)上的培訓(xùn)班來(lái)提高音樂(lè)方面的才能。 二、對(duì)當(dāng)前農(nóng)村小學(xué)音樂(lè)教育的對(duì)策建議 ，把音樂(lè)教育放在同主科教學(xué)同等的地位 管理部門要提高認(rèn)識(shí)，加強(qiáng)對(duì)音樂(lè)教育重要性認(rèn)識(shí)的引導(dǎo)， 第 3 頁(yè) 共 5 頁(yè) 制訂考核標(biāo)準(zhǔn)，納入主科教學(xué)行列，倡導(dǎo)大搞音樂(lè)活動(dòng)，以提高師生的積極性和參與性，形成熱愛(ài)音樂(lè)、學(xué)習(xí)音樂(lè)甚至創(chuàng)作音樂(lè)的局面。學(xué)校要提高認(rèn)識(shí)，加強(qiáng)對(duì)全體教師特別是音樂(lè)教師的引導(dǎo)，倡導(dǎo)重視音樂(lè)教學(xué)如同重視主科教學(xué)一樣 ，把音樂(lè)教學(xué)搞起來(lái)、活起來(lái)；教育學(xué)生在學(xué)好主科的同時(shí)也要學(xué)好音樂(lè)，形成主科與副科的互補(bǔ)、相輔相成，音樂(lè)學(xué)習(xí)可以活躍氣氛，以緩解主科學(xué)習(xí)的單調(diào)。教育學(xué)生學(xué)好音樂(lè)，陶冶情操，培養(yǎng)開(kāi)朗樂(lè)觀自信的良好性格，以這樣的性格對(duì)待學(xué)習(xí)、對(duì)待生活，必將形成良好的學(xué)習(xí)氛圍，快樂(lè)學(xué)習(xí)、快樂(lè)生活。 ，搞好音樂(lè)教學(xué)培訓(xùn)工作 一個(gè)學(xué)校先配備一名專業(yè)教師，逐漸增加到兩名三名，以加大音樂(lè)教育資源，提高音樂(lè)教學(xué)水平；對(duì)專業(yè)音樂(lè)教師采取特別對(duì)待的方法，留得住人才，才能留得住
研究報(bào)告相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號(hào)-1