4課題初中數(shù)學(xué)小組合作教學(xué)模式的研究研究工作報告(編輯修改稿)
2024-09-04 02:12 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 展開。2）教師對學(xué)生的成長負(fù)有道義上的責(zé)任 第 3 頁 共 5 頁 學(xué)生是具有極大可塑性的個體，教師在學(xué)校肩負(fù)著幫助學(xué)生實現(xiàn)自我價值和追求成功的責(zé)任。受教育者是有自由意志和人格尊嚴(yán)的、具體的、現(xiàn)實的個體。尊重學(xué)生的意志和人格是教育本身內(nèi)在的規(guī)律。 “ 自主學(xué)習(xí)、合作學(xué)習(xí) ” 和 ” 創(chuàng)新學(xué)習(xí) ” 有著內(nèi)在的聯(lián)系。自主學(xué)習(xí)、合作學(xué)習(xí)是一種教學(xué)方法和思想。創(chuàng)新學(xué)習(xí)是 一種超前教育和境界。前者是基礎(chǔ)，后者是超越和升華。 課題研究目標(biāo) 1）小組合作學(xué)習(xí)，目的是學(xué)生在教師的指導(dǎo)下，通過小組內(nèi)學(xué)生的交流、合作，共同完成某個知識點的學(xué)習(xí)。讓學(xué)生在相互的交流、合作中，形成共同進(jìn)步的格局，互幫互助， “ 一個都少不了 ” 。 2）更新課堂學(xué)習(xí)觀念 小組合作學(xué)習(xí)，旨在改變傳統(tǒng)的課堂教學(xué)中，教師 “ 滿堂灌 ” 、學(xué)生被動地接受學(xué)習(xí)。讓學(xué)生在課堂的學(xué)習(xí)中，通過教師的指導(dǎo)，在同學(xué)間的相互交流、合作學(xué)習(xí)，體會到知識的形成的過程，進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生課堂學(xué)習(xí)的自主性、積極性和趣味性， 為今后培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力打下堅實的基礎(chǔ)。 1）主要采用課堂觀察、教師和學(xué)生訪談， 2
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