人教版生物七上第三節(jié)綠色植物參與生物圈的水循二-資料下載頁

【總結(jié)】第三章第三節(jié)綠色植物參與生物圈的水循環(huán)教材分析本節(jié)是在學(xué)習(xí)了綠色植物的生活需要水和水分進(jìn)入植物體內(nèi)的途徑之后編排的，是對(duì)前面內(nèi)容的延伸和深化，是本章的重點(diǎn)內(nèi)容。通過上一節(jié)的學(xué)習(xí)，學(xué)生已經(jīng)知道了水分進(jìn)入植物體內(nèi)的途徑，而且很多同學(xué)都有這樣的經(jīng)驗(yàn)，家里養(yǎng)的花草樹木都需要經(jīng)常澆水，知道在在森林地區(qū)雨量比較充沛，基于以上的知識(shí)基礎(chǔ)和生活經(jīng)驗(yàn)，有利于進(jìn)一步探討本節(jié)的知識(shí)

2024-12-08 01:17

人教版生物七上第三節(jié)開花和結(jié)果二-資料下載頁

【總結(jié)】第三節(jié)《開花和結(jié)果》教學(xué)設(shè)計(jì)一、課前分析1．教材分析學(xué)生已經(jīng)掌握了植物具有六大器官——根、莖、葉、花、果實(shí)和種子，知道花、果實(shí)和種子是植物的生殖器官。前兩節(jié)又學(xué)習(xí)了種子的萌發(fā)和植株的生長(zhǎng)。《開花和結(jié)果》一節(jié)的學(xué)習(xí)承前啟后。為后面的第三單元第六章《愛護(hù)植被，綠化祖國(guó)》和第

2024-12-09 09:44

冀教版生物七上第三節(jié)經(jīng)濟(jì)植物七-資料下載頁

【總結(jié)】第二章第三節(jié)《糧食作物》教學(xué)設(shè)計(jì)一、教材分析本節(jié)內(nèi)容位于河北少年兒童出版社義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書七年級(jí)上冊(cè)第一單元第二章第三節(jié)。是承前啟后的一節(jié)，本節(jié)介紹了糧食作物的知識(shí)，在介紹糧食作物的過程中講述了單子葉植物的概念。課本設(shè)計(jì)了一個(gè)探究活動(dòng)，通過學(xué)生的探究活動(dòng)對(duì)水稻等單子葉植物進(jìn)行觀察，認(rèn)識(shí)其根、莖、葉、花、果實(shí)等的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)，進(jìn)而認(rèn)識(shí)到單子葉植

2024-12-08 01:26

蘇教版生物七上第三節(jié)植物光合作用的實(shí)質(zhì)三-資料下載頁

【總結(jié)】光合作用的實(shí)質(zhì)（第三課時(shí)）光合作用需要二氧化碳一、背景和意義分析“光合作用需要二氧化碳”是植物光合作用實(shí)質(zhì)的最后一部分內(nèi)容（第三課時(shí)），此時(shí)學(xué)生通過前面的實(shí)驗(yàn)和學(xué)習(xí)，基本掌握了光合作用的實(shí)質(zhì)、條件和產(chǎn)物，繼續(xù)安排“綠葉在光下吸收二氧化碳”實(shí)驗(yàn)，讓學(xué)生對(duì)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象進(jìn)行觀察和分析，知道光合作用的原料，這對(duì)學(xué)生全面掌握光合作用概念

2024-11-20 00:55

蘇教版生物七上第三節(jié)植物光合作用的實(shí)質(zhì)之二-資料下載頁

【總結(jié)】二氧化碳+水有機(jī)物+氧氣光葉綠體光合作用的場(chǎng)所是：光合作用的條件是：光合作用的原料是：光合作用的產(chǎn)物是：光葉綠體二氧化碳+水有機(jī)物+氧氣上節(jié)課我們學(xué)了綠葉在光下產(chǎn)生淀粉的實(shí)驗(yàn)。證明了光合作用產(chǎn)生淀粉；光合作用需要光。復(fù)習(xí)鞏固：小明同學(xué)在“綠葉在光下制造淀粉”的實(shí)驗(yàn)中發(fā)現(xiàn)一些問題，請(qǐng)幫他

2024-11-30 04:24

蘇教版生物八上第三節(jié)關(guān)注健康二-資料下載頁

【總結(jié)】教案課題關(guān)注健康（1課時(shí)）課型新授課教學(xué)目標(biāo)及重點(diǎn)、難點(diǎn)知識(shí)目標(biāo)：1、說出一些常用藥物的名稱和作用，關(guān)注安全用藥；2、設(shè)計(jì)并配備家庭藥箱；3、嘗試人工呼吸；4、概述健康新概念。能力目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生運(yùn)用所學(xué)知識(shí)分析和解決生活實(shí)際問題的能力。情感目標(biāo)：從小養(yǎng)成關(guān)注健康、自我保健的良好習(xí)慣。重點(diǎn)

2024-11-20 00:54

蘇教版生物七上第三節(jié)我們身邊的生物學(xué)二-資料下載頁

【總結(jié)】1-3我們身邊的生物學(xué)教學(xué)目標(biāo)：知識(shí)目標(biāo)：1、描述生物學(xué)的概念。2、舉例說出生物學(xué)與人類的關(guān)系。3、舉例說出生物學(xué)的發(fā)展對(duì)社會(huì)的影響。能力目標(biāo)：提高學(xué)生的閱讀能力和口頭表達(dá)能力。情感目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生熱愛祖國(guó)、熱愛大自然的情感。教學(xué)重點(diǎn)：1、舉例說出生物學(xué)與人類的關(guān)系。

2024-11-20 00:55

冀教版生物七上第三節(jié)經(jīng)濟(jì)植物之二-資料下載頁

【總結(jié)】糧食作物李斌中國(guó)7000年前就種植水稻。中國(guó)是世界上最大的產(chǎn)糧國(guó)，糧食作物占農(nóng)作物總播種面積的％（1987年），糧食總產(chǎn)量及稻谷、小麥、谷子、甘薯的產(chǎn)量均居世界前列。你對(duì)小麥、水稻了解嗎？？糧食作物是谷類作物、薯類作物、豆類作物的統(tǒng)稱。亦可稱食用作物。其產(chǎn)品含有淀粉、蛋白質(zhì)、脂肪及維生素等。谷類作物（包括稻

2024-11-30 11:06

蘇教版生物七上第三節(jié)植物光合作用的實(shí)質(zhì)word教案二-資料下載頁

【總結(jié)】植物光合作用的實(shí)質(zhì)第二課時(shí)教具準(zhǔn)備：玻璃漏斗、比漏斗直徑稍大的燒杯，試管，火柴，金魚藻或黑藻，自來水。（一）導(dǎo)入新課：綠葉通過光合作用，除了能制造淀粉還能產(chǎn)生氧氣，下面讓我們通過實(shí)驗(yàn)來驗(yàn)證。（二）探究過程：1、學(xué)生自行預(yù)習(xí)實(shí)驗(yàn)的操作步驟，并按教師所提出的問題積極思考，共同合作，分析

2024-12-05 09:57

蘇教版生物七上第三節(jié)植物光合作用的實(shí)質(zhì)一-資料下載頁

【總結(jié)】植物光合作用的實(shí)質(zhì)(第一課時(shí))一、背景和意義分析“植物光合作用的實(shí)質(zhì)”是繼“植物光合作用的發(fā)現(xiàn)”“植物光合作用的場(chǎng)所”后的一節(jié)，其中包含了光合作用產(chǎn)生淀粉，釋放氧氣及光合作用需要二氧化碳三個(gè)部分，共需三個(gè)課時(shí)，此為前兩課時(shí)。光合作用的產(chǎn)物種類較多，但主要產(chǎn)物是淀粉，氧氣及副帶之物。通過

2024-11-20 00:55

北京版生物八上第三節(jié)其他生物的生長(zhǎng)和發(fā)育-資料下載頁

【總結(jié)】第十一章生物的生長(zhǎng)和發(fā)育第三節(jié)其他生物的生長(zhǎng)和發(fā)育——兩棲動(dòng)物和鳥類的生長(zhǎng)發(fā)育一、教材分析：這是《生物的生長(zhǎng)和發(fā)育》這一章的最后一部分內(nèi)容，在介紹了植物、人、和昆蟲之后，加之了解兩棲動(dòng)物和鳥類的生長(zhǎng)發(fā)育使這部分知識(shí)更為完整、系統(tǒng)。二、設(shè)計(jì)思想：鳥類和兩棲動(dòng)物的生長(zhǎng)發(fā)育

2024-11-19 00:59

蘇教版生物七上第三節(jié)植物光合作用的實(shí)質(zhì)四-資料下載頁

【總結(jié)】植物光合作用的實(shí)質(zhì)對(duì)于這一節(jié)，我打算從以下四個(gè)方面來闡述：一、教材分析；二、學(xué)情分析；三、重點(diǎn)突出和難點(diǎn)突破；四、教學(xué)實(shí)施。一、教材分析《植物光合作用的實(shí)質(zhì)》是七年級(jí)生物上冊(cè)第三單元中第六章的第三節(jié)，主要內(nèi)容是闡述植物光合作用的主要原料和產(chǎn)物，通過實(shí)驗(yàn)重點(diǎn)介紹植物光合作用主要產(chǎn)物淀粉和氧氣，主要原料是二氧化碳，從而說明植物光合作用的基本過程

2024-12-09 04:49

蘇教版生物七上第三節(jié)綠化，我們共同的行動(dòng)二-資料下載頁

【總結(jié)】7．3綠化，我們共同的行動(dòng)一、背景與意義分析生物學(xué)家認(rèn)為：生物課程標(biāo)準(zhǔn)最大的變化是改變了以學(xué)科為中心構(gòu)建課程體系的思路，課程標(biāo)準(zhǔn)以“人與生物圈”為主線，改變了沿用多年的“動(dòng)物學(xué)”、“植物學(xué)”、“生理衛(wèi)生”的課程體系，這是一項(xiàng)重大突破。“綠化，我們共同的行動(dòng)”是第一冊(cè)的最后一節(jié)，在內(nèi)容的編排上，很好的突出了主線“人與生物圈

2024-12-09 04:49

蘇教版生物八上第三節(jié)免疫三-資料下載頁

【總結(jié)】八年級(jí)上學(xué)期生物“自學(xué)、釋疑、達(dá)標(biāo)”教學(xué)案制作：姚君龍第三節(jié)免疫班級(jí)組別姓名[一]預(yù)習(xí)形成一、學(xué)習(xí)目標(biāo)：１、描述人體的免疫功能。２、舉例說出人體的特異性免疫和非特異性免疫的區(qū)別。３、說明計(jì)劃免疫的意義。二、學(xué)習(xí)重點(diǎn)

2024-12-08 02:26

冀教版生物七上第三節(jié)經(jīng)濟(jì)植物五-資料下載頁

【總結(jié)】《林木和果樹》一課的教學(xué)設(shè)計(jì)尚志中學(xué)和書韻教學(xué)設(shè)計(jì)理念《林木和果樹》是九年義務(wù)教育初級(jí)中學(xué)課本七年級(jí)生物第一冊(cè)第二章第三節(jié)中的內(nèi)容，根據(jù)新課程標(biāo)準(zhǔn)提出的教學(xué)理念，在本節(jié)教學(xué)中，為了使學(xué)生自主、和諧、全面的發(fā)展。我通過出示實(shí)物讓學(xué)生觀察，分組討論，大家交流等一系列活動(dòng)，激發(fā)學(xué)生的好奇心，驅(qū)動(dòng)學(xué)生積極主動(dòng)參與探究活動(dòng)。所以本節(jié)課我改變了教師

2024-11-18 17:53

蘇教版生物七上第三節(jié)植物生長(zhǎng)需要水和無機(jī)鹽二(已修改)

蘇教版生物七上第三節(jié)植物生長(zhǎng)需要水和無機(jī)鹽二(編輯修改稿)

蘇教版生物七上第三節(jié)植物生長(zhǎng)需要水和無機(jī)鹽二-wenkub.com

蘇教版生物七上第三節(jié)植物生長(zhǎng)需要水和無機(jī)鹽二(已改無錯(cuò)字)

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