蘇教版生物七上第三節(jié)綠化，我們共同的行動二(編輯修改稿)
2025-01-14 04:49 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 我們共同的行動”。認同率達 100% 三、 障礙與生成關(guān)注 調(diào)查了解學(xué)校的綠化狀況和規(guī)劃，繪制校園綠化設(shè)計圖紙。 四、 課前準備 教師準備： ，請總務(wù)處的老師作好向?qū)W生介紹學(xué)校 綠化狀況和規(guī)劃的準備； 術(shù)教師請教、多渠道搜集繪制平面設(shè)計圖紙的方法和要點。 學(xué)生準備：課前開展隨機調(diào)查，了解我校同學(xué)對學(xué)校綠化狀況的關(guān)注程度，征求規(guī)劃意見。 五 、學(xué)程與導(dǎo)程活動 （一）導(dǎo)入新課：組織學(xué)生交流課前的調(diào)查結(jié)果，匯總?cè)Ｍ瑢W(xué)對我校綠化狀況的意見。引導(dǎo)學(xué)生從改進現(xiàn)狀入手，開始我們的綠化行動，引出本節(jié)課題。 （二） 分組開展準備活動 ，將全班
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