人教版生物七上第三節(jié)開花和結(jié)果二(編輯修改稿)
2025-01-14 09:44 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 . 同學(xué)們的認(rèn)識(shí)是否準(zhǔn)確，還有哪些不完善的地方呢？ 提出問(wèn)題： 打 開 生 物 學(xué) 教 材P102，看圖 15。由外向內(nèi)，由下向上速記結(jié)構(gòu)名稱。 討論思考： 些結(jié)構(gòu)嗎？ 創(chuàng) 造 問(wèn) 題 情境，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣，激發(fā)學(xué)生思維。 靈活思考。尋找答案，互相競(jìng)技。 來(lái)說(shuō)，花的哪些結(jié)構(gòu)是最重要的 ? （二） 傳粉和受精 同學(xué)們的判斷是否準(zhǔn)確呢，我們繼續(xù)。我們?cè)换敲利惖纳屎退囊绲姆枷阄阆脒^(guò)沒(méi)有，這對(duì)植物本身有什么意義？ 我們跟著你的思路一起走。研究傳粉和受精。 1. 花藥成熟后會(huì)自然的裂開，散放出花粉。 2. 花粉從花藥落到雌蕊柱頭上的過(guò)程，叫做傳粉。 3. 花粉在柱頭黏液的刺激下長(zhǎng)處花粉管，一直到達(dá)胚珠，花粉管中的精子和卵細(xì)胞結(jié)合形成受精卵，這一過(guò)程稱為受精作用。 吸引昆蟲協(xié)助傳送花粉。 閱讀教材 P103，嘗試回答： ？ ？ ？ 創(chuàng)設(shè)問(wèn)題題情境，用目標(biāo)引領(lǐng)學(xué)生思維，帶動(dòng)學(xué)習(xí)。 激發(fā)興趣。結(jié)合已有知識(shí)， 發(fā)現(xiàn)知識(shí)的欠缺點(diǎn)， 查漏補(bǔ)缺。目標(biāo)引領(lǐng)，主動(dòng)探究。 （三）果實(shí)和種子的形成
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