人教版生物七上第三節(jié)綠色植物參與生物圈的水循環(huán)之二-資料下載頁

【總結(jié)】根尖的結(jié)構(gòu)根冠分生區(qū)伸長區(qū)成熟區(qū)根毛綠色植物參與生物圈的水循環(huán)熱帶雨林沙漠植物的‘吐水’現(xiàn)象葉片的吐水現(xiàn)象美國亞里桑那州沙漠中的仙人掌，適于生活在干旱地區(qū)仙人掌的刺綠色植物參與生物圈的水循環(huán)大氣中的水地表河流海洋植物

2024-12-08 01:08

冀教版生物七上第三節(jié)經(jīng)濟植物之二-資料下載頁

【總結(jié)】糧食作物李斌中國7000年前就種植水稻。中國是世界上最大的產(chǎn)糧國，糧食作物占農(nóng)作物總播種面積的％（1987年），糧食總產(chǎn)量及稻谷、小麥、谷子、甘薯的產(chǎn)量均居世界前列。你對小麥、水稻了解嗎？？糧食作物是谷類作物、薯類作物、豆類作物的統(tǒng)稱。亦可稱食用作物。其產(chǎn)品含有淀粉、蛋白質(zhì)、脂肪及維生素等。谷類作物（包括稻

2024-11-30 11:06

生物適應和影響環(huán)境-資料下載頁

【總結(jié)】你還記得嗎？1、影響生物生活的環(huán)境因素分為哪兩類？一類是光、、水、等非生物因素。另一類是因素。2、探究的一般步驟包括哪六個？（1)提出；（2）作出；（3）制定；（4）實施；（5）得出；（6）和。

2025-01-16 19:08

123生物對環(huán)境的適應和影響2-資料下載頁

【總結(jié)】1長頸鹿生存在復雜的自然環(huán)境中，會受到哪些生態(tài)因素的影響？按照生物進化理論，什么樣類型的個體能生存下來？非生物因素：(如陽光、溫度和水等)生物因素：(如植物、其他一些植食性動物等）適應環(huán)境的個體。仙人掌如何適應干旱環(huán)境？葉變成刺狀，減少蒸騰，適于干旱環(huán)境，莖含葉綠

2024-11-24 20:53

人教版生物七上第三節(jié)細胞通過分裂產(chǎn)生新細胞之二-資料下載頁

【總結(jié)】七年級上第二單元第二章母綿羊B乳腺細胞（體細胞）母綿羊A未受精的卵細胞母綿羊C“多莉”新的卵細胞發(fā)育成胚胎去核卵細胞提取細胞核許多生物是由一個受精卵（精子和卵細胞結(jié)合）發(fā)育成的，由一個細胞變成一個大的生物體。在這個過程中，細胞會發(fā)生哪些變化？細胞會

2024-11-26 20:31

蘇教版生物八上第三節(jié)免疫ppt課件之二-資料下載頁

【總結(jié)】思考一在生活中，為什么有的人雖然接觸到病菌、病毒卻不會患?。繛槭裁椿歼^麻疹的人就不患麻疹了？免疫思考二人生活的自然環(huán)境中，有許多病原體，這些病原體一旦侵入人體，就又可能引起疾病，損害人的健康。人之所以能在有許多病原體存在的環(huán)境中健康生活，是因為人體具有保衛(wèi)自身的三道防線.皮膚是人體的第一道防

2024-11-18 22:19

人教版生物七上第三節(jié)開花和結(jié)果-資料下載頁

【總結(jié)】花中珍品第三節(jié)開花和結(jié)果種子根葉莖開花、結(jié)果種子生長繁殖萌發(fā)思考：植物開花的意義？山丹丹花桃花牡丹花白菜花花的那一部分將來能發(fā)育成果是呢？對于植物繁衍后代來說，花的哪些結(jié)構(gòu)是最重要的？開花1開花

2024-11-30 13:41

123生物對環(huán)境的適應和影響1-資料下載頁

【總結(jié)】第三節(jié)生物對環(huán)境的適應和影響制作人:黃老師生物環(huán)境適應影響生物在長期的進化過程中形成了對環(huán)境的適應性，這種適應性是普遍存在的?，F(xiàn)在生存的每一種生物，都具有與其環(huán)境相適應的形態(tài)結(jié)構(gòu)和生理特征。生物不僅能夠適應環(huán)境，也能夠影響環(huán)境。土地的耕耘者你周圍的生活環(huán)境受到哪

2024-11-30 14:41

蘇教版生物七上第三節(jié)單細胞生物二-資料下載頁

【總結(jié)】第四章第三節(jié)單細胞生物教學目標l描述單細胞生物的形態(tài)結(jié)構(gòu)特點。(重點)2．描述單細胞生物的生命活動特點。(重點)3．熟悉制作臨時玻片標本的方法。4．舉例說出單細胞生物對外界刺激能產(chǎn)生反應。課前準備1．學生準備(1)預習本課內(nèi)容。(2)采集和培養(yǎng)好草履蟲，供課堂觀察使用。2．教師準備(1)準

2024-11-20 00:55

123生物對環(huán)境的適應和影響3-資料下載頁

【總結(jié)】第一單元第二章第三節(jié)生物對環(huán)境的適應和影響生物對環(huán)境的適應生物對環(huán)境的影響練習與小結(jié)制作者：林麗靜生物對環(huán)境的適應影響生物的因素有哪些？并舉出例子？生物對環(huán)境的適應分析下圖每一生物的形態(tài)結(jié)構(gòu)特點和生活方式特點沙漠中的駱駝沙漠中的駱駝刺生物對環(huán)境的適應分析下圖

2024-11-26 19:26

人教版生物七上第三節(jié)開花和結(jié)果二-資料下載頁

【總結(jié)】第三節(jié)《開花和結(jié)果》教學設計一、課前分析1．教材分析學生已經(jīng)掌握了植物具有六大器官——根、莖、葉、花、果實和種子，知道花、果實和種子是植物的生殖器官。前兩節(jié)又學習了種子的萌發(fā)和植株的生長。《開花和結(jié)果》一節(jié)的學習承前啟后。為后面的第三單元第六章《愛護植被，綠化祖國》和第

2024-12-09 09:44

蘇教版生物八上第三節(jié)人的性別選擇之二-資料下載頁

【總結(jié)】第三節(jié)人的性別決定主講：黃安衛(wèi)合浦縣西場中學第三節(jié)人的性別決定1、性染色體和常染色體課程總結(jié)構(gòu)：Go?未經(jīng)整理的男性、女性染色體圖與性別決定無關(guān)的：常染色體與性別決定有關(guān)的：性染色體染色體經(jīng)過整理后的男、女染色體成對排序圖男性體細胞中的染色體

2024-12-08 12:34

濟南版生物八上第三節(jié)性狀的遺傳之二-資料下載頁

【總結(jié)】第三節(jié)性狀的遺傳學習目標1、識別生物的性狀和相對性狀；2、舉例說出顯性基因、隱性基因，顯性性狀、隱性性狀的概念及關(guān)系；3、用遺傳圖解說出親代與后代的基因組成和性狀表現(xiàn)。問題導學一請同學們閱讀P82-P83內(nèi)容，2分鐘后回答以下問題:1、什么是性狀？2、舉例說出什么是相對性狀？圖

2024-11-30 05:32

蘇教版生物七上第三節(jié)植物光合作用的實質(zhì)之二-資料下載頁

【總結(jié)】二氧化碳+水有機物+氧氣光葉綠體光合作用的場所是：光合作用的條件是：光合作用的原料是：光合作用的產(chǎn)物是：光葉綠體二氧化碳+水有機物+氧氣上節(jié)課我們學了綠葉在光下產(chǎn)生淀粉的實驗。證明了光合作用產(chǎn)生淀粉；光合作用需要光。復習鞏固：小明同學在“綠葉在光下制造淀粉”的實驗中發(fā)現(xiàn)一些問題，請幫他

2024-11-30 04:24

濟南版生物七上第三節(jié)真菌-資料下載頁

【總結(jié)】第三節(jié)真菌單縣第二實驗中學生物組學習目標知識目標：1、識別日常生活中常見的真菌，說出它們的營養(yǎng)方式和生殖方式2、描述真菌的主要特征（重點）能力目標：使用顯微鏡觀察酵母菌的形態(tài)結(jié)

2024-11-28 01:15

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人教版生物七上第三節(jié)生物對環(huán)境的適應和影響之二-資料下載頁

人教版生物七上第三節(jié)生物對環(huán)境的適應和影響之二(參考版)

人教版生物七上第三節(jié)生物對環(huán)境的適應和影響之二-文庫吧資料