人教版生物七上第三節(jié)綠色植物參與生物圈的水循環(huán)之二-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】根尖的結(jié)構(gòu)根冠分生區(qū)伸長(zhǎng)區(qū)成熟區(qū)根毛綠色植物參與生物圈的水循環(huán)熱帶雨林沙漠植物的‘吐水’現(xiàn)象葉片的吐水現(xiàn)象美國(guó)亞里桑那州沙漠中的仙人掌，適于生活在干旱地區(qū)仙人掌的刺綠色植物參與生物圈的水循環(huán)大氣中的水地表河流海洋植物

2024-12-08 01:08

冀教版生物七上第三節(jié)經(jīng)濟(jì)植物之二-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】糧食作物李斌中國(guó)7000年前就種植水稻。中國(guó)是世界上最大的產(chǎn)糧國(guó)，糧食作物占農(nóng)作物總播種面積的％（1987年），糧食總產(chǎn)量及稻谷、小麥、谷子、甘薯的產(chǎn)量均居世界前列。你對(duì)小麥、水稻了解嗎？？糧食作物是谷類作物、薯類作物、豆類作物的統(tǒng)稱。亦可稱食用作物。其產(chǎn)品含有淀粉、蛋白質(zhì)、脂肪及維生素等。谷類作物（包括稻

2024-11-30 11:06

生物適應(yīng)和影響環(huán)境-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】你還記得嗎？1、影響生物生活的環(huán)境因素分為哪兩類？一類是光、、水、等非生物因素。另一類是因素。2、探究的一般步驟包括哪六個(gè)？（1)提出；（2）作出；（3）制定；（4）實(shí)施；（5）得出；（6）和。

2025-01-16 19:08

123生物對(duì)環(huán)境的適應(yīng)和影響2-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】1長(zhǎng)頸鹿生存在復(fù)雜的自然環(huán)境中，會(huì)受到哪些生態(tài)因素的影響？按照生物進(jìn)化理論，什么樣類型的個(gè)體能生存下來(lái)？非生物因素：(如陽(yáng)光、溫度和水等)生物因素：(如植物、其他一些植食性動(dòng)物等）適應(yīng)環(huán)境的個(gè)體。仙人掌如何適應(yīng)干旱環(huán)境？葉變成刺狀，減少蒸騰，適于干旱環(huán)境，莖含葉綠

2024-11-24 20:53

人教版生物七上第三節(jié)細(xì)胞通過(guò)分裂產(chǎn)生新細(xì)胞之二-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】七年級(jí)上第二單元第二章母綿羊B乳腺細(xì)胞（體細(xì)胞）母綿羊A未受精的卵細(xì)胞母綿羊C“多莉”新的卵細(xì)胞發(fā)育成胚胎去核卵細(xì)胞提取細(xì)胞核許多生物是由一個(gè)受精卵（精子和卵細(xì)胞結(jié)合）發(fā)育成的，由一個(gè)細(xì)胞變成一個(gè)大的生物體。在這個(gè)過(guò)程中，細(xì)胞會(huì)發(fā)生哪些變化？細(xì)胞會(huì)

2024-11-26 20:31

蘇教版生物八上第三節(jié)免疫ppt課件之二-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】思考一在生活中，為什么有的人雖然接觸到病菌、病毒卻不會(huì)患病？為什么患過(guò)麻疹的人就不患麻疹了？免疫思考二人生活的自然環(huán)境中，有許多病原體，這些病原體一旦侵入人體，就又可能引起疾病，損害人的健康。人之所以能在有許多病原體存在的環(huán)境中健康生活，是因?yàn)槿梭w具有保衛(wèi)自身的三道防線.皮膚是人體的第一道防

2024-11-18 22:19

人教版生物七上第三節(jié)開(kāi)花和結(jié)果-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】花中珍品第三節(jié)開(kāi)花和結(jié)果種子根葉莖開(kāi)花、結(jié)果種子生長(zhǎng)繁殖萌發(fā)思考：植物開(kāi)花的意義？山丹丹花桃花牡丹花白菜花花的那一部分將來(lái)能發(fā)育成果是呢？對(duì)于植物繁衍后代來(lái)說(shuō)，花的哪些結(jié)構(gòu)是最重要的？開(kāi)花1開(kāi)花

2024-11-30 13:41

123生物對(duì)環(huán)境的適應(yīng)和影響1-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】第三節(jié)生物對(duì)環(huán)境的適應(yīng)和影響制作人:黃老師生物環(huán)境適應(yīng)影響生物在長(zhǎng)期的進(jìn)化過(guò)程中形成了對(duì)環(huán)境的適應(yīng)性，這種適應(yīng)性是普遍存在的?，F(xiàn)在生存的每一種生物，都具有與其環(huán)境相適應(yīng)的形態(tài)結(jié)構(gòu)和生理特征。生物不僅能夠適應(yīng)環(huán)境，也能夠影響環(huán)境。土地的耕耘者你周?chē)纳瞽h(huán)境受到哪

2024-11-30 14:41

蘇教版生物七上第三節(jié)單細(xì)胞生物二-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】第四章第三節(jié)單細(xì)胞生物教學(xué)目標(biāo)l描述單細(xì)胞生物的形態(tài)結(jié)構(gòu)特點(diǎn)。(重點(diǎn))2．描述單細(xì)胞生物的生命活動(dòng)特點(diǎn)。(重點(diǎn))3．熟悉制作臨時(shí)玻片標(biāo)本的方法。4．舉例說(shuō)出單細(xì)胞生物對(duì)外界刺激能產(chǎn)生反應(yīng)。課前準(zhǔn)備1．學(xué)生準(zhǔn)備(1)預(yù)習(xí)本課內(nèi)容。(2)采集和培養(yǎng)好草履蟲(chóng)，供課堂觀察使用。2．教師準(zhǔn)備(1)準(zhǔn)

2024-11-20 00:55

123生物對(duì)環(huán)境的適應(yīng)和影響3-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】第一單元第二章第三節(jié)生物對(duì)環(huán)境的適應(yīng)和影響生物對(duì)環(huán)境的適應(yīng)生物對(duì)環(huán)境的影響練習(xí)與小結(jié)制作者：林麗靜生物對(duì)環(huán)境的適應(yīng)影響生物的因素有哪些？并舉出例子？生物對(duì)環(huán)境的適應(yīng)分析下圖每一生物的形態(tài)結(jié)構(gòu)特點(diǎn)和生活方式特點(diǎn)沙漠中的駱駝沙漠中的駱駝刺生物對(duì)環(huán)境的適應(yīng)分析下圖

2024-11-26 19:26

人教版生物七上第三節(jié)開(kāi)花和結(jié)果二-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】第三節(jié)《開(kāi)花和結(jié)果》教學(xué)設(shè)計(jì)一、課前分析1．教材分析學(xué)生已經(jīng)掌握了植物具有六大器官——根、莖、葉、花、果實(shí)和種子，知道花、果實(shí)和種子是植物的生殖器官。前兩節(jié)又學(xué)習(xí)了種子的萌發(fā)和植株的生長(zhǎng)?！堕_(kāi)花和結(jié)果》一節(jié)的學(xué)習(xí)承前啟后。為后面的第三單元第六章《愛(ài)護(hù)植被，綠化祖國(guó)》和第

2024-12-09 09:44

蘇教版生物八上第三節(jié)人的性別選擇之二-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】第三節(jié)人的性別決定主講：黃安衛(wèi)合浦縣西場(chǎng)中學(xué)第三節(jié)人的性別決定1、性染色體和常染色體課程總結(jié)構(gòu)：Go?未經(jīng)整理的男性、女性染色體圖與性別決定無(wú)關(guān)的：常染色體與性別決定有關(guān)的：性染色體染色體經(jīng)過(guò)整理后的男、女染色體成對(duì)排序圖男性體細(xì)胞中的染色體

2024-12-08 12:34

濟(jì)南版生物八上第三節(jié)性狀的遺傳之二-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】第三節(jié)性狀的遺傳學(xué)習(xí)目標(biāo)1、識(shí)別生物的性狀和相對(duì)性狀；2、舉例說(shuō)出顯性基因、隱性基因，顯性性狀、隱性性狀的概念及關(guān)系；3、用遺傳圖解說(shuō)出親代與后代的基因組成和性狀表現(xiàn)。問(wèn)題導(dǎo)學(xué)一請(qǐng)同學(xué)們閱讀P82-P83內(nèi)容，2分鐘后回答以下問(wèn)題:1、什么是性狀？2、舉例說(shuō)出什么是相對(duì)性狀？圖

2024-11-30 05:32

蘇教版生物七上第三節(jié)植物光合作用的實(shí)質(zhì)之二-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】二氧化碳+水有機(jī)物+氧氣光葉綠體光合作用的場(chǎng)所是：光合作用的條件是：光合作用的原料是：光合作用的產(chǎn)物是：光葉綠體二氧化碳+水有機(jī)物+氧氣上節(jié)課我們學(xué)了綠葉在光下產(chǎn)生淀粉的實(shí)驗(yàn)。證明了光合作用產(chǎn)生淀粉；光合作用需要光。復(fù)習(xí)鞏固：小明同學(xué)在“綠葉在光下制造淀粉”的實(shí)驗(yàn)中發(fā)現(xiàn)一些問(wèn)題，請(qǐng)幫他

2024-11-30 04:24

濟(jì)南版生物七上第三節(jié)真菌-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】第三節(jié)真菌單縣第二實(shí)驗(yàn)中學(xué)生物組學(xué)習(xí)目標(biāo)知識(shí)目標(biāo)：1、識(shí)別日常生活中常見(jiàn)的真菌，說(shuō)出它們的營(yíng)養(yǎng)方式和生殖方式2、描述真菌的主要特征（重點(diǎn)）能力目標(biāo)：使用顯微鏡觀察酵母菌的形態(tài)結(jié)

2024-11-28 01:15

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