【總結(jié)】論美》教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)目標(biāo),培養(yǎng)錘煉語(yǔ)言的意識(shí)。,能表達(dá)對(duì)美的理解教學(xué)重點(diǎn)品味文中富有哲理的語(yǔ)言教學(xué)難點(diǎn)感受美的內(nèi)涵教學(xué)方法朗讀法引導(dǎo)法小組討論法教學(xué)課時(shí)1課時(shí)一、設(shè)置情境,導(dǎo)入新課。1、播放配樂(lè),展示圖片,共同感受美,營(yíng)造美的氛圍。提問(wèn):同學(xué)們你們
2024-12-05 09:39
【總結(jié)】《散步》教學(xué)設(shè)計(jì)一、齊讀:讓我們一起走進(jìn)美文《散步》——那里有南方初春的田野,有鋪展著生命的新綠,有陽(yáng)光下的金色菜花,有水波粼粼的魚塘?還有相親相愛一家人的情感漣漪?二、目標(biāo)設(shè)定:我們的閱讀活動(dòng):理解文意――朗讀課文――品味語(yǔ)言。三、建議你這樣理解文意:1、試著給文章再擬一個(gè)標(biāo)題,并說(shuō)明你的標(biāo)題能夠表示你讀
2024-12-04 18:38
【總結(jié)】本文格式為Word版,下載可任意編輯 2021荷葉母親蘇教版初三下冊(cè)語(yǔ)文教案 《荷葉母親》這是一篇借景抒情,托荷葉贊母的散文詩(shī)。它是一篇愛的美文,作者被雨打紅蓮,荷葉護(hù)蓮的生動(dòng)場(chǎng)景所感動(dòng)從而聯(lián)想到...
2025-04-13 01:32
【總結(jié)】《荷葉母親》說(shuō)課稿許村中學(xué)查仙福一:說(shuō)教材 ?。ㄒ唬?、教材地位及課文的特點(diǎn) 《荷葉母親》選自七年級(jí)上冊(cè)第五單元,本單元以親情為主題,歌頌人間濃濃的親情。它是一篇愛的美文,作者被雨打紅蓮,荷葉護(hù)蓮的生動(dòng)場(chǎng)景所感動(dòng),而聯(lián)想到母親的呵護(hù)與關(guān)愛,抒發(fā)了子女對(duì)母親的愛,在母親身邊,孩子沐浴母愛的光輝,是何等幸??鞓?lè);心中的雨來(lái)了,只有母親,才是子女在無(wú)遮攔天空下的蔭蔽。這篇課
2025-08-20 17:58
【總結(jié)】8臺(tái)階李森祥命制:付兵【學(xué)習(xí)導(dǎo)航】學(xué)習(xí)目標(biāo)1、學(xué)習(xí)文章平實(shí)、質(zhì)樸、充滿深情厚誼的語(yǔ)言。2、理解父親形象的意蘊(yùn)和組織材料詳略安排。3、感受父親性格中的艱苦創(chuàng)業(yè)的精神和堅(jiān)忍不拔的毅力,培養(yǎng)對(duì)待人生的積極健康的心態(tài)。學(xué)習(xí)重難點(diǎn)1、理解“父親”這個(gè)中國(guó)農(nóng)民的典型形象的特點(diǎn)及其意義。2、學(xué)習(xí)作者命題立意、組織
2024-12-09 04:48
【總結(jié)】第一篇:荷葉母親教學(xué)設(shè)計(jì)Document 荷葉母親 學(xué)習(xí)目標(biāo) ,學(xué)會(huì)感動(dòng),感恩回報(bào) 一、導(dǎo)入新課: 二、走進(jìn)作者: 冰心,原名謝婉瑩,中國(guó)現(xiàn)代史上第一位著名女作家,兒童文學(xué)家。代表作品:散...
2024-11-16 23:15
【總結(jié)】第一篇:荷葉母親教案教學(xué)設(shè)計(jì)大全 荷葉母親教案教學(xué)設(shè)計(jì) 一、教學(xué)目標(biāo) 1、知識(shí)與技能:指導(dǎo)學(xué)生把握詩(shī)歌的感情基調(diào),、過(guò)程和方法:多種方式讀來(lái)品味本文樸實(shí)、清麗的語(yǔ)言體驗(yàn)詩(shī)歌思想感情。 3、道德...
【總結(jié)】學(xué)習(xí)總目標(biāo)1、理解小說(shuō)的三要素:人物、情節(jié)、環(huán)境。2、抓住小說(shuō)中閏土、楊二嫂、"我"人物性格的分析,突出一個(gè)"變"字,從中聯(lián)系人物所處的典型環(huán)境,以及造成主要人物悲慘命運(yùn)的社會(huì)根源。3、小說(shuō)采用對(duì)比突出主題思想的寫法。4、魯迅先生內(nèi)心情感和愿望。學(xué)習(xí)難點(diǎn):1、理解運(yùn)用對(duì)比突出主題思
2024-12-09 04:15
【總結(jié)】第一篇:荷葉母親教學(xué)設(shè)計(jì)2 教學(xué)目標(biāo): 《荷葉母親》教學(xué)設(shè)計(jì) 知識(shí)與技能目標(biāo):有感情地朗讀課文,提高散文詩(shī)的朗讀能力并體會(huì)本文感人至深的親情。 過(guò)程與方法目標(biāo):學(xué)習(xí)和借鑒詩(shī)中借助一種具體的形象...
【總結(jié)】荷葉母親教學(xué)反思 荷葉母親教學(xué)反思1最近聽了特級(jí)教師林春曹老師的講座,感覺那是多高的境界。林老師把上課分為三個(gè)境界:看山是山,看水是水;看山不是山,看水不是水;看山海是山,看水還是水。自問(wèn)自己在...
2024-12-07 01:41
【總結(jié)】【教學(xué)目標(biāo)】·凱勒不向命運(yùn)屈服,戰(zhàn)勝殘疾,享受健康人生、享受生活的非凡經(jīng)歷。。?!緦W(xué)習(xí)重、難點(diǎn)】,從中得到一定的人生啟迪,培養(yǎng)積極的人生態(tài)度。?!緦W(xué)法指導(dǎo)】朗讀品味法【課時(shí)安排】1課時(shí)【教學(xué)過(guò)程】一、預(yù)習(xí)導(dǎo)學(xué):,標(biāo)好節(jié)數(shù)。2.查找作者的相
2024-11-20 00:38
【總結(jié)】17《公輸》教學(xué)案設(shè)計(jì)人:范書穎教學(xué)目標(biāo):1、感知文章內(nèi)容,積累文言知識(shí)。2、把握文章思路:墨子勸阻楚攻宋的三個(gè)步驟。3、能聯(lián)系人物言行分析人物形象。4、體會(huì)墨子高超的勸說(shuō)藝術(shù)。助讀資料1.《墨子》及墨子墨子,(約前468~前376)名翟,魯人,一說(shuō)宋人,戰(zhàn)國(guó)初期思想家,政治家,教育家,先秦堵子散文代
2024-12-08 22:34
【總結(jié)】《背影》教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)內(nèi)容分析:本文是一篇敘事散文,作者用質(zhì)樸的語(yǔ)言,抒發(fā)了父子間至真至誠(chéng)的感情,感動(dòng)了一代又一代的人。教學(xué)目標(biāo):1、體會(huì)父子深情。2、學(xué)習(xí)本文用質(zhì)樸的語(yǔ)言去刻畫人物的方法。教學(xué)重點(diǎn):父愛的表達(dá)與兒子對(duì)愛的理解。教學(xué)難點(diǎn):浦口送別時(shí)父親背影形象的刻畫。課前預(yù)習(xí)過(guò)關(guān):1、
2024-12-05 07:45
【總結(jié)】《木蘭詩(shī)》教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)目標(biāo):1.了解人物形象,感受木蘭的女兒情、英雄氣,了解她的智慧,膽略和才能。2.學(xué)習(xí)古代勞動(dòng)人民勇敢樂(lè)觀的愛國(guó)精神和對(duì)和平生活的向往。3.培養(yǎng)學(xué)生獨(dú)立研究、合作探究的能力。教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn):理解木蘭的人物形象及體會(huì)木蘭替父從軍、保家衛(wèi)國(guó)的愛國(guó)主義精神。教學(xué)方法:情境教學(xué)法、誦讀法、討論點(diǎn)撥
2024-12-05 09:43
【總結(jié)】《馬說(shuō)》教學(xué)設(shè)計(jì)【教學(xué)設(shè)想】通過(guò)本堂課的教學(xué),讓學(xué)生由讀到悟,由悟到明,了解古代人才被埋沒(méi)的根本原因,從而珍惜我們今天來(lái)之不易的幸福時(shí)光。在這堂課中,讓學(xué)生了解“說(shuō)”這種古文體裁,積累一定的文言知識(shí),并通過(guò)合作探究,加深對(duì)文章思想內(nèi)容的理解,認(rèn)識(shí)、學(xué)習(xí)、運(yùn)用“托物寓意”的表現(xiàn)手法。【教學(xué)目標(biāo)】1、掌握文中的主要實(shí)詞和虛詞的用法。2、理解《馬說(shuō)
2024-11-20 00:31