蘇教版語文二年級上冊朱德的扁擔教學設(shè)計2(編輯修改稿)
2024-12-26 00:36 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 呢？ 指名學生說。 B、學習第二自然段： （ 1）、邊讀第二自然段，邊用“ —— ”畫出描寫去茅坪挑糧所遇到困難的句子，可在重點詞下做記號。 （ 2）、指名交流：抓住“五六十里”、“山高路陡”、“非常難走” （ 3）、想象 一下：“五六十里”會有多遠？ 聯(lián)系生活：我們?nèi)コ潜惫珗@玩，大約走 2 里的路，五六十里，要走30 次城北公園這么遠的路。 “山高路陡”：師在黑板上畫出“高山”的簡筆畫，讓生體會山的高、險。 想象一下，山有多高，山路會怎么陡峭，紅軍戰(zhàn)士在這樣的山路上挑糧行走時可能會遇到哪些困難呢？ 出示想象練習：烈日當空時，紅軍戰(zhàn)士們；下雨天，紅軍戰(zhàn)士們走在山路上，有時；彎彎曲曲的山路上，荊棘遍布，一不小心，紅軍戰(zhàn)士們 ?? （ 4）、指導感情朗讀第 2 自然段第二句 （ 5）、路那么遠，又山高路陡，可是每次挑糧（引讀） 從這句話中，你看出紅軍戰(zhàn)士怎么樣？（團結(jié)、不怕吃苦）你是從哪個字上看出來的？ 對呀，一個“爭”字就告訴我們大家了。 （ 6）、齊讀第二段，讀出條件的艱苦，大家的熱情。 ：通過學習這二段，我們知道山高路陡，挑糧路上困難重重，但紅軍戰(zhàn)士們卻無所畏懼。今天，小朋友們通過自己認真讀書，已經(jīng)解決了自己原先一些不明白的地方，剩下的不懂處咱們下節(jié)可再來學習。 學習 3 個生字 守、攻、必、 重點：“必”的筆順及占格情況 完成課堂作業(yè)，書寫生字 第二課時 課時教學目標： ⒈了解朱德同志和紅軍戰(zhàn)士一起挑糧的生動事跡，體會革命領(lǐng)袖以身作 則，與群眾同甘共苦的高尚品質(zhì)，培養(yǎng)熱愛革命領(lǐng)袖的思想感倩。 2．仿照例句，把有“更加”一詞的句子補寫完整。 3．能正確朗讀課文，背誦課文第 3 段。 4
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