【總結(jié)】識(shí)字一第一課時(shí)★、流利、有感情的朗讀課文?!?,初步了解秋天水鄉(xiāng)的特征。教學(xué)過程:一、創(chuàng)設(shè)情景,激情導(dǎo)入。1、出示江南漁舟、民居、荷塘圖,引入新課。2、教師板書課題,學(xué)生齊讀。二、借助拼音,初讀識(shí)字。(一)初讀課文,讀準(zhǔn)字音。1、學(xué)生自由拼讀課文。要求:讀準(zhǔn)字音,不認(rèn)
2024-12-05 09:36
【總結(jié)】云房子(一)引入美一、猜謎引入。小朋友喜歡猜謎嗎?老師給你們猜個(gè)謎,聽清了:愛花的孩子說我像朵花,讒嘴的孩子說我是個(gè)棉花糖,說我像啥就像啥,全憑你想象。藍(lán)天是我家,任我隨處蕩。猜出來了嗎?對(duì),這就是云(板書:云)我們經(jīng)??吹降?。可是,你們看見過用云造出的房子嗎?今天,我們要學(xué)的課文題目就叫《云房子》?!胺俊笔莻€(gè)生字,小朋友伸出右手指,
2024-12-05 09:37
【總結(jié)】23夕陽真美蘇教版小學(xué)語文二年級(jí)上冊(cè)建湖縣顏單鎮(zhèn)中心小學(xué)張文斌傍晚光芒深藍(lán)余暉壯麗下沉漲紅燦爛太陽已經(jīng)西斜,收起了的光芒。刺眼天空一片深藍(lán)。?連綿起伏的西山,披著夕陽的余暉,顯
2024-11-29 01:03
【總結(jié)】《大禹治水》教學(xué)設(shè)計(jì)第一課時(shí)【教學(xué)過程】一、導(dǎo)入新課1、小朋友們,在前面幾篇課文的學(xué)習(xí)中,我們認(rèn)識(shí)了偉大的無產(chǎn)階級(jí)革命領(lǐng)袖毛澤東、朱德,著名的京劇大師梅蘭芳,今天我們還要認(rèn)識(shí)一位古代傳說中的英雄人物,他的名字叫——大禹。(板書:大禹)他做了一件非常了不起的事,(生:治水,師補(bǔ)全課題)。領(lǐng)讀標(biāo)題。二、提出疑問1
【總結(jié)】《美麗的丹頂鶴》教學(xué)設(shè)計(jì)一、復(fù)習(xí)字詞積累語言師:今天我們繼續(xù)來學(xué)習(xí)——美麗的丹頂鶴(生齊讀)師:丹頂鶴是美麗的,請(qǐng)你再讀課題——美麗的丹頂鶴(強(qiáng)調(diào)“美麗”)出示:(課文中的詞語)遙遠(yuǎn)嘹亮逗人喜愛引吭高歌展翅飛翔高雅傳說黃海之濱三五成群無憂無慮師:這是課文中的
2024-11-20 00:36
【總結(jié)】教學(xué)內(nèi)容10.狼和小羊總課時(shí):建議2課時(shí)主備課人擬2課時(shí)第1課時(shí)學(xué)校:王杰小學(xué)姓名:王迎教學(xué)目標(biāo)知識(shí)與技能14個(gè)生字,兩條綠線內(nèi)的5個(gè)只識(shí)不寫。理解由生字組成的詞語。、流利、有感情地分角色朗讀課文。。過程與方法要
【總結(jié)】《狐貍和烏鴉》教學(xué)設(shè)計(jì)伊通鎮(zhèn)第五小學(xué)閆新宇一、教材依據(jù)義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)(蘇教版)實(shí)驗(yàn)教科書二年級(jí)上冊(cè)二、設(shè)計(jì)思想《語文課程標(biāo)準(zhǔn)》指出:“學(xué)生是學(xué)習(xí)和發(fā)展的主體。語文課程必須根據(jù)學(xué)生身心發(fā)展和語文學(xué)習(xí)的特點(diǎn),關(guān)注學(xué)生的個(gè)體差異和不同的學(xué)習(xí)需求,愛護(hù)學(xué)生的好奇心、求知欲,充分激發(fā)學(xué)生的主動(dòng)意識(shí)和進(jìn)取精神?!庇种赋觥伴喿x教
【總結(jié)】小學(xué)二年級(jí)語文《夕陽真美》原文、教案及教學(xué)反思 《夕陽真美》原文 傍晚,爺爺和奶奶帶著我去看日落。 太陽已經(jīng)西斜,收起了刺眼的光芒。天空一片深藍(lán)。連綿起伏的西山,披著夕陽的余暉,...
2024-12-04 05:43
【總結(jié)】教學(xué)設(shè)計(jì)設(shè)計(jì)人/執(zhí)教人:教學(xué)課題識(shí)字2授課類型新授教學(xué)課時(shí)2課時(shí)實(shí)施時(shí)間2020年3月5日早上活動(dòng)概攬一、談話導(dǎo)入,激發(fā)興趣5分鐘二、我會(huì)讀,正確讀詞語25分鐘三、我會(huì)說,聯(lián)系圖畫說說詞義
2024-11-20 00:34
【總結(jié)】梅蘭芳學(xué)藝教學(xué)目標(biāo):1、正確、流利、有感情地朗讀課文。2、認(rèn)識(shí)本課生字,能正確規(guī)范書寫“緊”“靈”??磮D理解詞語“緊盯”、“注視”的意思,會(huì)用“終于”說一句話。3、理解課文內(nèi)容,懂得勤能補(bǔ)拙的道理,體會(huì)梅蘭芳的藝術(shù)魅力和偉大風(fēng)格。教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn):整體感悟,知道梅蘭芳是怎樣勤學(xué)苦練的,體會(huì)梅蘭芳的勤學(xué)精神。一、導(dǎo)入新課
【總結(jié)】蘇教版語文二年級(jí)上冊(cè)《登鸛雀樓》教學(xué)設(shè)計(jì)[課題]登鸛雀樓[教材簡介]唐代詩人王之渙的《登鸛雀樓》是一首膾炙人口的寫景詩,堪稱唐詩中的珍品,千百年來一直深受人們的喜愛。這首詩融情于景,寓理于事,記敘了作者登上鸛雀樓的所見所思。以登樓的過程為順序,寫景抒情,析事明理。詩的后兩句“欲窮千里目,更上一層樓?!庇趯懢爸惺惆l(fā)感情,于記事中闡明“只有站得高
【總結(jié)】蘇教版語文二年級(jí)上冊(cè)19小動(dòng)物過冬教案背景《小動(dòng)物過冬》是一篇童話故事,講的是青蛙、小燕子、小蜜蜂一起商量過冬的事。課文通過小動(dòng)物之間的對(duì)話,介紹了它們不同的過冬方式:小燕子是飛到溫暖的南方去,小青蛙是冬眠,而小蜜蜂則藏在蜂巢里吃蜂蜜。課文不僅生動(dòng)介紹了有關(guān)動(dòng)物過冬的知識(shí),而且還表現(xiàn)了小動(dòng)物之間的相
2024-11-20 00:37
【總結(jié)】第一篇:二年級(jí)上語文教學(xué)案例-夕陽真美-蘇教版【小學(xué)學(xué)科網(wǎng)】 夕陽真美 案例生成: 二年級(jí)《夕陽真美》這一寫景課文,讓二年級(jí)的孩子很難真正理解夕陽之美。朗讀、解說、圖片,似乎都只是泛泛而過。...
2024-10-13 14:03
【總結(jié)】14“黑板”跑了1、學(xué)會(huì)本課10個(gè)生字,兩條綠線內(nèi)的8個(gè)字只認(rèn)不寫,認(rèn)識(shí)一個(gè)偏旁。理解由生字組成的詞語。2能正確流利地朗讀課文。學(xué)會(huì)默讀課文。教學(xué)重難點(diǎn):學(xué)會(huì)本課生字,認(rèn)識(shí)一個(gè)偏旁。理解由生字組成的詞語。教學(xué)建議及策略:1、就題設(shè)疑:黑板沒有腳,怎么會(huì)自己跑了呢?黑板兩個(gè)字為什么要加引號(hào)呢?激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣。2、引
【總結(jié)】月亮灣教學(xué)目標(biāo):、流利、有感情地朗讀課文,背誦課文。8個(gè)生字,認(rèn)識(shí)1個(gè)偏旁,理解由生字組成的詞語。。,感受月亮灣的美麗景色,激發(fā)學(xué)生熱愛家鄉(xiāng)的思想感情。教學(xué)重點(diǎn):有感情地朗讀課文、背誦課文。規(guī)范書寫生字。教學(xué)難點(diǎn):能看插圖按一定的順序理解課文內(nèi)容,感受月亮灣的美麗。教學(xué)時(shí)間:兩課時(shí)教
2024-11-19 21:27