蘇教版語文二年級上冊識字1教學(xué)設(shè)計(jì)2(編輯修改稿)
2025-01-10 09:36 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 （二）學(xué)習(xí)第二行 出示詞語“荷塘”，認(rèn)讀。 用一個(gè)詞語概括印象中的“荷塘”，指名說。出示荷塘圖片。 認(rèn)識“菱”“藕” 過渡：荷塘真──美??！不過荷塘里不僅只有美，還有很多更有價(jià)值的東西呢！你知道在荷葉底下，在荷塘的泥土里有什么嗎？ 說說“藕”，出示“藕”的圖片。 出示“菱”圖片，認(rèn)識“菱”。 了解“蘆葦” 指名讀第二行，學(xué)生點(diǎn)評、領(lǐng)讀。 （三 )學(xué)習(xí)第三行 回憶“夕陽” 師：水鄉(xiāng)的荷塘物產(chǎn)豐富，我們在玩耍中，不知不覺，太陽公公就要下班了。這時(shí)的太陽我們叫它──夕 陽（出示詞語）。 了解“歸舟” 欣賞“漁歌”，體會漁民豐收的喜悅。 出示詞語“漁歌”，播放漁歌。 教師指導(dǎo)朗讀。指名讀第三行，老師點(diǎn)評。 齊讀。 （四）學(xué)習(xí)第四行 四 .聯(lián)系生活，感受金秋。 說說“金秋” 想象“金秋” 師：水鄉(xiāng)的夕陽美嗎？告訴你們江南的美還遠(yuǎn)不只這些，尤其是秋天。 學(xué)生回憶秋天。 出示組圖。 指名說說江南的秋天。（師相機(jī)引導(dǎo)。） 小結(jié)：是??！秋天是美麗的季節(jié)，秋天是收獲的季節(jié)，所以人們把秋天稱之為──金秋。出示詞語“金秋”
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