蘇教版語(yǔ)文二年級(jí)上冊(cè)小鷹學(xué)飛教學(xué)設(shè)計(jì)2(編輯修改稿)
2025-01-10 03:11 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 飛行了嗎？（沒(méi)有） ⑧師：老鷹媽媽也是這么說(shuō)的，誰(shuí)來(lái)演演鷹媽媽?zhuān)x一讀它的話？ (飛的只比大樹(shù)高，還不算會(huì)飛。 )ppt8 ⑨指名讀（評(píng)價(jià)：你真是一位親切的媽媽 /你真為小鷹著 想。） ⑩師：讓我們一起當(dāng)一回老鷹，提醒一下這只高興的小鷹，好嗎？（生齊讀） ⑾師：鷹媽媽的話，你聽(tīng)明白了嗎？明白了什么？（生：老鷹希望小鷹飛得更高）（板書(shū)：還不算！） （二）自主學(xué)習(xí)第 4 段（第二次學(xué)飛） 師：小鷹飛得比大樹(shù)高，還不算會(huì)飛，于是跟著媽媽接著向上飛，這一次他們一起飛到哪？心情怎樣呢？請(qǐng)小朋友自己讀一讀 4 自然段。 要求：（ 1）劃一劃：小鷹又飛到了哪兒？ (ppt9) （ 2）想一想：小鷹的心情如何？ （ 3）讀一讀： 讀出小鷹的心情 。 師：現(xiàn)在孫老師要檢查 你們自學(xué)的情況。（生交流）把掌聲送給他和所有劃對(duì)的小朋友。大山比大樹(shù)高，能飛到大山上面，小鷹此時(shí)的心情怎樣？（高興，滿(mǎn)足，得意） 師：（ 1）你能讀出小鷹的心情嗎？（你真會(huì)讀啊。你比剛才更激動(dòng)了。）ppt10 （ 2）還有哪只小鷹愿意帶著動(dòng)作讀？（指名讀）從你們的動(dòng)作看出，你也飛得比剛才帶勁了。 師：（ 1）此時(shí)的小鷹很自信，覺(jué)得自己真的會(huì)飛了。（板書(shū)：真的）可是老鷹搖搖頭說(shuō)讀（“飛得只比大山高，還不算會(huì)飛?！保?ppt10 老鷹的話告訴我們說(shuō)什么？（不滿(mǎn)意。還不算會(huì)飛。還要繼續(xù)努力。） （ 2）是
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