語文s版三年級上冊群眾也在淋雨第二課時(shí)教學(xué)設(shè)計(jì)反思(編輯修改稿)
2024-12-26 00:06 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 ，我怎么不能呢？” A：你覺得總理又是什么樣的人？（以身作則，和群眾同甘共苦） 教師小結(jié)。 導(dǎo)讀，當(dāng)外賓的飛機(jī)起飛后，總理又是怎么做的？他為什么要這樣做？ 1 生讀 2 指名反饋 3 議一議，你從中又感受到什么？（總理對人民的關(guān)心與熱愛。） 三、 總結(jié)全文，拓展延伸 教師總結(jié)，總理冒雨送外賓，展示中國人民的光輝形象，他以身作則和 人民同甘共苦，他心系著國家，他關(guān)注著人民的健康。其實(shí)在我們蓮花本地，也有著一批心系家鄉(xiāng)，心系人民的老一輩革命家。同學(xué)們，請把你所知道的人和事介紹給大家。 生舉農(nóng)民將軍甘祖昌的事跡，蓮花將軍譜里的將軍們等。 四、 結(jié)束課堂，布置作業(yè) 把自己收集到的資料在班里傳閱； 推薦閱讀書目：《周總理傳》、《農(nóng)民將軍甘祖昌》、《血沃杜鵑紅》、《蓮花將軍譜》、《蓮花縣志》等。 板書設(shè)計(jì)： 21 群眾也在淋雨 雨傾盆而下 —— 站原地 外賓專機(jī)起飛 —— 燒姜湯 （以身作則，心系祖國人民） 《群眾也在淋雨》教學(xué)反思 上完這節(jié)課，
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