【總結(jié)】《送東陽(yáng)馬生序》教案1《送東陽(yáng)馬生序》教案1作者:加入日期:05-10-29送東陽(yáng)馬生序教學(xué)目的,掌握虛詞“以”的用法。。,刻苦自勵(lì)的精神。文言基礎(chǔ)知識(shí)①注音釋義嗜(shì
2024-12-05 02:41
【總結(jié)】《送東陽(yáng)馬生序》作業(yè)設(shè)計(jì)一、做客“聯(lián)想吧”寫(xiě)出一句有關(guān)“勤學(xué)”的句子?。銘?yīng)該沒(méi)問(wèn)題的?。┒?、測(cè)測(cè)你的注音速度?。佑停。└ブ。ǎ┥杂猓ǎ┘s碩.()師名人嘗趨.()百里外俟.()其欣悅媵.()人沃
2024-11-22 00:52
【總結(jié)】精品資源送東陽(yáng)馬生序教學(xué)設(shè)計(jì)3知識(shí)與能力:1.學(xué)習(xí)古人專心求學(xué),刻苦自勵(lì)的精神。2.掌握文中的一些實(shí)詞及虛詞“以”的用法。3.掌握對(duì)比的寫(xiě)作手法。過(guò)程與方法:利用文中的對(duì)比展開(kāi)討論,層層剝繭,領(lǐng)會(huì)文意。情感、態(tài)度與價(jià)值觀:學(xué)習(xí)古人專心求學(xué),刻苦自勵(lì)的精神。教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn):1.掌握通過(guò)對(duì)比表達(dá)自己觀點(diǎn)的寫(xiě)作手法。2.倒
2025-04-17 12:45
【總結(jié)】24、《送東陽(yáng)馬生序》學(xué)案岳家莊初級(jí)中學(xué)李因霞教師寄語(yǔ):學(xué)海無(wú)涯苦作舟,書(shū)山有路勤為徑。學(xué)習(xí)目標(biāo):1、積累文言詞語(yǔ),理解文章的內(nèi)容。2、體會(huì)文章中對(duì)比手法的運(yùn)用,把握主題。3、學(xué)習(xí)古人“勤且艱”的好學(xué)精神和堅(jiān)忍不拔的求學(xué)態(tài)度,培養(yǎng)正確的苦樂(lè)觀。重難點(diǎn):,不怕吃苦的品格。2.抓住本文的對(duì)比手法,領(lǐng)會(huì)文
2024-12-09 07:07
【總結(jié)】送東陽(yáng)馬生序作者:宋濂制作單位:南陽(yáng)市興宛學(xué)校給紅色字注音嗜學(xué)假借弗之怠趨叱咄俟卒負(fù)篋曳屣皸裂媵人衾綺繡燁然廩稍凍餒裘葛撰贄謁shìj
2024-11-18 22:23
【總結(jié)】送東陽(yáng)馬生序劉佐鄉(xiāng)中學(xué)周和枝教學(xué)目標(biāo)1.能正確、流暢地翻譯課文。2.熟練地背誦課文,積累文言知識(shí)。3.了解作者艱苦勤奮的學(xué)習(xí)經(jīng)歷,激勵(lì)學(xué)生發(fā)憤讀書(shū),培養(yǎng)艱苦奮斗的精神。教學(xué)重點(diǎn)1.翻譯并背誦全文。2.學(xué)習(xí)
2024-11-19 18:39
【總結(jié)】《送東陽(yáng)馬生序》同步練習(xí)一、《送東陽(yáng)馬生序》的作者(時(shí)代)文學(xué)家(人名),文章選自。贈(zèng)序是臨別贈(zèng)言性質(zhì)的文字,內(nèi)容多為之辭。它是古代的一種文體。二、注意下列加點(diǎn)詞語(yǔ)的讀音和意義。嗜.________加冠.________叱.________咄.____
2024-12-03 06:34
【總結(jié)】本文格式為Word版,下載可任意編輯 《送東陽(yáng)馬生序》教學(xué)反思 學(xué)習(xí)這篇課文時(shí),首先讓學(xué)生了解文章的背景。作者宋濂辭官的第二年,應(yīng)詔入朝晉見(jiàn)朱元璋,正在太學(xué)讀書(shū)的同鄉(xiāng)晚輩馬生前來(lái)拜訪,了解到馬生是...
2025-04-13 02:22
【總結(jié)】作者簡(jiǎn)介宋濂,字景濂,號(hào)潛溪,明朝初期著名文學(xué)家,生平著作甚豐,曾主修《元史》與劉基、高啟并稱為明初詩(shī)文三大家,為明代“開(kāi)國(guó)文臣之首”。?下列各句中“其”字用法不同的一項(xiàng)是()?A、門(mén)人弟子填其屋?B、或遇其叱咄?
2024-08-14 20:27
【總結(jié)】送東陽(yáng)馬生序(節(jié)選)宋濂一、閱讀文章,通過(guò)自學(xué)和小組討論,思考下列問(wèn)題:1、課文寫(xiě)了些什么內(nèi)容?能否從文中找出一句話概括?求學(xué)的艱難和自己勤奮的態(tài)度;“蓋余之勤且艱若此”2、作者求學(xué)之“艱”表現(xiàn)在哪里?作者是如何表現(xiàn)這一點(diǎn)的?①得書(shū)之難:②從師不易③旅途之艱
2024-11-09 07:14
【總結(jié)】?常言道:“自古雄才多磨難,從來(lái)紈绔少偉男?!泵献右舱f(shuō):“夫天將降大任于斯人也,必先苦其心志,勞其筋骨,餓其體膚,空乏其身,行拂亂其所為?!边@些都說(shuō)明了苦難并非全是壞事。只要我們善于化苦難為動(dòng)力,則苦難就會(huì)成為成功的墊腳石。送東陽(yáng)馬生序宋濂作者簡(jiǎn)介宋濂,字景濂,號(hào)潛溪,明朝初期著名
2024-12-08 05:45
【總結(jié)】送東陽(yáng)馬生序宋濂?囊螢映雪(晉車胤和孫康的學(xué)習(xí)故事)?懸梁刺股(戰(zhàn)國(guó)蘇秦的學(xué)習(xí)故事,也叫“頭懸梁,錐刺股”)?鑿壁偷光(西漢匡衡的學(xué)習(xí)故事)?韋編三絕(孔子晚年讀《易》的故事)?常言道:“自古雄才多磨難,從來(lái)紈绔少偉男?!泵献右舱f(shuō):“夫天將降大任于斯人也,必先苦其
2025-05-13 23:49
【總結(jié)】送東陽(yáng)馬生序宋濂作者簡(jiǎn)介宋濂,自幼家境貧寒,但勤奮好學(xué),一生刻苦學(xué)習(xí),“自少立志,未嘗一日去書(shū)卷,于學(xué)無(wú)所不通”。劉基曾贊許他:“當(dāng)今文章第一”。生平著作甚豐,曾主修《元史》與劉基、高啟并稱為明初詩(shī)文三大家,
2024-07-26 13:05
2024-12-08 09:06
【總結(jié)】第一篇:《送東陽(yáng)馬生序》 初三文言文總復(fù)習(xí)《送東陽(yáng)馬生序》 送東陽(yáng)馬生序 明宋濂《宋學(xué)士文集》 余幼時(shí)即嗜學(xué)。家貧,無(wú)從致書(shū)以觀,每假借于藏書(shū)之家,手自筆錄,計(jì)日以還。天大寒,硯冰堅(jiān),手指不可...
2024-10-21 14:42