【總結(jié)】第一篇:《送東陽馬生序》教案 《送東陽馬生序》教案 第一課時(shí) 教學(xué)目標(biāo): 熟練地朗讀課文。 2積累相關(guān)的文言實(shí)詞和虛詞 一、課前準(zhǔn)備: 、本文選自 ,作者是 ,初文學(xué)家。字 ,號(hào) ...
2024-10-24 19:36
【總結(jié)】第一篇:送東陽馬生序?qū)嵲~ 送東陽馬生序 1、嗜:(特別)喜愛 2、致:得到 3、假:借用 4、弗之怠:不懈怠,不放松 5、弗:不 6、怠:懈怠、放松 7、走:跑,趕過去 8、稍:稍微...
2024-10-25 03:33
【總結(jié)】第一篇:《送東陽馬生序》習(xí)題 初二語文復(fù)習(xí) 《送東陽馬生序》習(xí)題 一、文學(xué)常識(shí)填空: 《送東陽馬生序》節(jié)選自(),作者(),字(),號(hào)(),()代文學(xué)家,他與(()并列為明初詩文三大家 二、...
2024-10-21 15:08
【總結(jié)】第一篇:24送東陽馬生序 24.送東陽馬生序(節(jié)選) 一、導(dǎo)入新課 苦難有時(shí)候并非全是壞事。只要我們善于化苦難為動(dòng)力,則苦難就會(huì)成為成功的墊腳石。今天我們來學(xué)習(xí)宋濂的《送東陽馬生序》。(板書課文...
2024-10-21 15:15
【總結(jié)】第一篇:《送東陽馬生序》翻譯 《送東陽馬生序》 (一)1、我小時(shí)候就愛好讀書。家里窮,沒有辦法買書回來讀,常常向有藏書的人家去借,(借來就)自己動(dòng)手用筆抄寫,計(jì)算著約定的日子(按時(shí))歸還。(有時(shí))...
2024-10-24 20:23
【總結(jié)】第一篇:送東陽馬生序(節(jié)選) 送東陽馬生序 宋濂 【原文】 余幼時(shí)即嗜學(xué)。家貧,無從致書以觀,每假借于藏書之家,手自筆錄,計(jì)日以還。天大寒,硯冰堅(jiān),手指不可屈伸,弗之怠。錄畢,走送之,不敢稍逾...
2024-10-25 03:24
【總結(jié)】第一篇:送東陽馬生序教案 《送東陽馬生序》教學(xué)設(shè)計(jì) 永吉二中 李東紅 教學(xué)目標(biāo) 一、知識(shí)與能力 1、積累文言詞語,掌握文學(xué)常識(shí)。 2、通過課文分析過程展示,讓學(xué)生明白怎樣讀懂一篇文章。 ...
【總結(jié)】精品資源送東陽馬生序教學(xué)設(shè)計(jì)3知識(shí)與能力:1.學(xué)習(xí)古人專心求學(xué),刻苦自勵(lì)的精神。2.掌握文中的一些實(shí)詞及虛詞“以”的用法。3.掌握對(duì)比的寫作手法。過程與方法:利用文中的對(duì)比展開討論,層層剝繭,領(lǐng)會(huì)文意。情感、態(tài)度與價(jià)值觀:學(xué)習(xí)古人專心求學(xué),刻苦自勵(lì)的精神。教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn):1.掌握通過對(duì)比表達(dá)自己觀點(diǎn)的寫作手法。2.倒
2025-04-17 12:45
【總結(jié)】《送東陽馬生序》(節(jié)選),完成20~24題(14分)余幼時(shí)即嗜學(xué)。家貧,無從致書以觀,每假借于藏書之家,手自筆錄,計(jì)日以還。天大寒,硯冰堅(jiān),手指不可屈伸,弗之怠。錄畢,走送之,不敢稍逾約。以是人多以書假余,余因得遍觀群書。既加冠,益慕圣賢之道。又患無碩師名人與游,嘗趨百里外,從鄉(xiāng)之先達(dá)執(zhí)經(jīng)叩問。先達(dá)德隆望尊,門人弟子填其室,未嘗稍降辭色。余立侍左右,援
2024-11-28 23:26
【總結(jié)】《送東陽馬生序》復(fù)習(xí)教案余幼時(shí)即嗜學(xué)。家貧,無致書以觀,每假借于藏書之家,手自筆錄,計(jì)日以還。天大寒,硯冰堅(jiān),手指不可屈伸,弗之怠。錄畢,走送之,不敢稍逾約。①以是人多以書假余,余因得遍觀群書。既加冠,益慕圣賢之道。又患無碩師名人與游,②嘗趨百里外從鄉(xiāng)之先達(dá)執(zhí)經(jīng)叩問。先達(dá)德隆望尊,門人弟子填其室,未嘗稍降辭色。余立侍左右,援疑質(zhì)理,俯身傾耳以請(qǐng);③或遇其叱咄,色愈恭,禮愈至,不敢出一言
2024-08-14 17:21
【總結(jié)】送東陽馬生序原文:余幼時(shí)即嗜(shì)學(xué)。家貧,無從致書以觀,每假借于藏書之家,手自筆錄,計(jì)日以還。字詞:嗜學(xué):愛好學(xué)習(xí)無從:沒有辦法致:取得,這里指買到每:時(shí)常。假借:同義詞連用,借譯文:我小時(shí)就愛好讀書。(因?yàn)椋┘依镓毟F,沒有辦法買書來讀,(于是)常常向藏書的人家去借,(借來)就親手抄寫,計(jì)算著日期(按時(shí))歸還。原文:
2025-06-18 02:20
【總結(jié)】1送東陽馬生序[教學(xué)目標(biāo)]1、了解作家作品。2、讀準(zhǔn)、讀通、讀順課文,會(huì)背誦課文。3、掌握文言詞語的詞義、用法;能翻譯全文。4、理清課文的段落層次。5、理解課文中對(duì)比的作用。6、學(xué)習(xí)古人專心求學(xué)和刻苦自勵(lì)的精神。[教學(xué)重難點(diǎn)]目標(biāo)2、3、4是重點(diǎn),目標(biāo)5、6是難點(diǎn)。[教學(xué)方式]自主
2024-11-22 02:14
【總結(jié)】《送東陽馬生序》說課稿范文 《送東陽馬生序》作者敘述個(gè)人早年虛心求教和勤苦學(xué)習(xí)的經(jīng)歷,生動(dòng)而具體地描述了自己借書求師之難,饑寒奔走之苦,并與太學(xué)生優(yōu)越的條件加以對(duì)比,有力地說明學(xué)業(yè)能否有所成就,勉勵(lì)...
2024-12-06 01:27
【總結(jié)】?常言道:“自古雄才多磨難,從來紈绔少偉男?!泵献右舱f:“夫天將降大任于斯人也,必先苦其心志,勞其筋骨,餓其體膚,空乏其身,行拂亂其所為?!边@些都說明了苦難并非全是壞事。只要我們善于化苦難為動(dòng)力,則苦難就會(huì)成為成功的墊腳石。送東陽馬生序宋濂作者簡(jiǎn)介宋濂,字景濂,號(hào)潛溪,明朝初期著名
2024-08-24 21:29
【總結(jié)】中考復(fù)習(xí)——文言文閱讀送東陽馬生序余幼時(shí)即嗜學(xué)。家貧,無從致書以觀,每假借于藏書之家,手自筆錄,計(jì)日以還。就愛好沒有辦法得到常常借向我小時(shí)候就愛好讀書。家里窮,沒有辦法得到書來讀,
2024-08-13 23:53