青島版科學三上我的風向標表格教案(編輯修改稿)
2024-12-25 23:40 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 ，然后一起討論 :你們認為可以把風向標分為幾部分 ?備部分是什么樣的 ?學生分組討論研究，教師巡視指導。 學生匯報。允許學生自由發(fā)表自己的看法，不需要學生 用規(guī)范的語言末描述各部分的名稱。 教師小結(jié)：剛才同學們說得都有道理，我們可以把風向標大體分為五部分 (教師邊講解邊貼掛圖展示各部分的名稱 )，分別是風向桿、箭頭、箭尾，支架、旋轉(zhuǎn)配件等。 學生復述風向標各部分的名稱。 (讓學生拆開風向標研究，便于學生進一步理解風向標的構(gòu)造，為后面制作風向標作好鋪墊。 ) 活動二：做個風向標。 教師展示風向標。 提問：這個風向標好看嗎 ?看了風向標，你有什么想法呢 ? 學生回答。 談話：噢，看來同學們都想有一個風向標，并想親自動 手制作一個。你想制作一個什么樣的
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