青島版科學三上玩具里的科學表格設計簡案(編輯修改稿)
2025-01-10 02:04 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 玩玩具說特點： （ 1）教師提出活動要求。 同學們可以先玩自己帶來的玩具，然后把你的玩具跟同學們交換著玩，還可以上來挑選老師帶來的玩具；可以自己玩，也可以以小組為單位玩。在玩的過程中，同學們要仔細觀察這些玩具有什么特點，可以怎樣玩，怎么玩有趣味性，怎么玩有創(chuàng)造性。在玩的過程中有什么發(fā)現(xiàn)和問題，請記錄下來。 （ 2） 學生玩玩具，教師巡視指導。 （ 3）引導學生介紹玩具的特點。 教師提問： 誰來匯報一下你們的玩具有什么特點？可以怎么玩，有哪些 趣味玩法和創(chuàng)新玩法？ 學生分小組回答。 教師評價： 同學們說得真好，這說明你們在玩玩具的同時學會了觀察。 教師提問： 同學們在玩玩
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