“明年干什么”解讀職場(chǎng)風(fēng)向標(biāo)-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】“明年干什么”解讀職場(chǎng)風(fēng)向標(biāo) 轉(zhuǎn)眼即逝，在這辭舊迎新之際，職場(chǎng)人士一如既往的盤算起加薪、年會(huì)、紅包等事，同時(shí)開始規(guī)劃自己20XX年的職業(yè)目標(biāo)?；仡?0XX年，從裸婚到裸辭、從臥槽到蟻?zhàn)?，在到年?..

2025-12-05 22:15

“明年干什么”解讀職場(chǎng)風(fēng)向標(biāo)-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】“明年干什么”解讀職場(chǎng)風(fēng)向標(biāo) 轉(zhuǎn)眼即逝，在這辭舊迎新之際，職場(chǎng)人士一如既往的盤算起加薪、年會(huì)、紅包等事，同時(shí)開始規(guī)劃自己20XX年的職業(yè)目標(biāo)?；仡?0XX年，從裸婚到裸辭、從臥槽到蟻?zhàn)澹诘侥甑?..

2025-12-06 00:38

2013風(fēng)向標(biāo)拓展企業(yè)高端主題年會(huì)策劃-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】風(fēng)向標(biāo)拓展培訓(xùn)研究院一年的結(jié)束，又是一年的的開始。企業(yè)年會(huì)是對(duì)員工一年辛苦工作的感謝，也是部署新一年戓略發(fā)展的盛會(huì)。傳統(tǒng)的年會(huì)，無非是會(huì)議—紅包—大餐—唱歌—麻將，沒有絲毫起到年會(huì)本身的目的，成了一種象征性的集體活動(dòng)。作為企業(yè)年會(huì)的組織者，更多的還應(yīng)考慮員工對(duì)企業(yè)的認(rèn)同感、融入度和歸屬感，

2025-01-19 07:07

職場(chǎng)風(fēng)向標(biāo)你是在為上司工作嗎？模板doc-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】職場(chǎng)風(fēng)向標(biāo)：你是在為上司工作嗎？想過這個(gè)問題嗎，你任勞任怨的工作對(duì)象到底是上司還是公司？不同的對(duì)象設(shè)定會(huì)讓你的工作心態(tài)和立場(chǎng)有所不同。搞清楚這些問題，了解工作的核心價(jià)值和關(guān)鍵利益關(guān)系人，能讓你認(rèn)識(shí)工作的真正意義所在，從而準(zhǔn)確把握職場(chǎng)風(fēng)向！據(jù)調(diào)查統(tǒng)計(jì)顯示，在當(dāng)前社會(huì)職場(chǎng)中，大約有70～80%的人都有跳槽經(jīng)歷，而這些人當(dāng)中只有20%的人是因?yàn)樯纤疽酝獾脑蚨?。這也就是說，有一半還多的

2025-07-20 04:56

北師大版八上22平方根(1)-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】平方根填空：a2=______b2=______c2=______d2=______e2=______f2=______a,b,c,d,e,f中哪些是有理數(shù)？哪些是無理數(shù)？23413115一個(gè)正數(shù)x的平方等于a,即x2=a，這個(gè)正數(shù)x叫做a的算術(shù)平方根例題：分別寫出下列各

2025-11-21 02:40

七年級(jí)政治上冊(cè)第一單元走進(jìn)中學(xué)生活第二課開始新學(xué)習(xí)第2框?qū)W習(xí)風(fēng)向標(biāo)課件北師大版-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】學(xué)習(xí)風(fēng)向標(biāo)知識(shí)整理知識(shí)概覽們要明確自己的　　　　　　,找到　　　　　　。?(1)學(xué)習(xí)知識(shí)可以豐富我們的　　　　,提高自身　　　　。?(2)學(xué)習(xí)知識(shí)可以提高整個(gè)　　　　的素質(zhì),更好地服務(wù)　　　　和社會(huì)。?(3)要學(xué)會(huì)把　　　　的命運(yùn)與　　　　　　的命運(yùn)聯(lián)系起來,

2025-06-12 00:48

七年級(jí)政治上冊(cè)第一單元走進(jìn)中學(xué)生活第二課開始新學(xué)習(xí)第2框?qū)W習(xí)風(fēng)向標(biāo)課件北師大版-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】學(xué)習(xí)風(fēng)向標(biāo)知識(shí)整理知識(shí)概覽們要明確自己的　　　　　　,找到　　　　　　。?(1)學(xué)習(xí)知識(shí)可以豐富我們的　　　　,提高自身　　　　。?(2)學(xué)習(xí)知識(shí)可以提高整個(gè)　　　　的素質(zhì),更好地服務(wù)　　　　和社會(huì)。?(3)要學(xué)會(huì)把　　　　的命運(yùn)與　　　　　　的命運(yùn)聯(lián)系起來,

2025-06-20 19:34

[計(jì)算機(jī)]智慧旅游—城市的風(fēng)向標(biāo)-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】智慧旅游——旅游行業(yè)風(fēng)向標(biāo)！?智能手機(jī)終端?互動(dòng)微博?智能餐飲管理?智能家居?酒店多媒體應(yīng)用?其他領(lǐng)域數(shù)字多媒體應(yīng)用數(shù)字多媒體技術(shù)的發(fā)展——智能手機(jī)終端可以向智能手機(jī)系統(tǒng)輸入或從智能手機(jī)系統(tǒng)輸出數(shù)據(jù)的地點(diǎn)或位置，用戶借以和智

2025-02-20 08:57

北師大版語(yǔ)文七上山行-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】3山行教學(xué)目標(biāo)：（一）借助注釋，理解詩(shī)義。（二）透過意象，感受詩(shī)情。（三）比較閱讀，體驗(yàn)意境。（四）背誦課文，默寫課文。教學(xué)重點(diǎn)難點(diǎn)：重點(diǎn)：理解詩(shī)句的意思，想象大自然的美麗景色。難點(diǎn)：體會(huì)詩(shī)美的意境，獲得審美的愉悅。教學(xué)時(shí)數(shù)：三課時(shí)。教學(xué)方法：朗誦法、討論法、比較法。

2025-11-29 17:47

北師大版語(yǔ)文七上永葆童心-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】一、設(shè)計(jì)意圖(一)結(jié)合本單元的閱讀體驗(yàn)，由人及己，回顧自己的童年生活，進(jìn)一步認(rèn)識(shí)自我，體驗(yàn)“成長(zhǎng)”，展望未來。(二)通過閱讀、寫作和交流，由己及人，了解不同的童年生活的獨(dú)特性和豐富性，進(jìn)一步理解童年與親人師長(zhǎng)的密切關(guān)系。(三)通過相關(guān)的聽、說、讀、寫活動(dòng)，再“釀”童年生活，記錄、珍藏自己的童年，體會(huì)語(yǔ)文與自我、與生活的

2025-11-29 09:08

北師大版語(yǔ)文七上雪地賀卡-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】雪地賀卡教學(xué)目標(biāo)：（一）知識(shí)與能力：1。掌握本課中的生字詞。2。能用簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言復(fù)述故事。（二）過程與方法：1。體會(huì)李小屹純真的童心，把握小說的主題。2。有感情地朗讀課文，感受作家真誠(chéng)，樸素的習(xí)作風(fēng)格。（三）情感、態(tài)度與價(jià)值觀：懂得珍惜純真的童心，對(duì)生活充滿信心和執(zhí)著。教學(xué)重點(diǎn)難點(diǎn)：體會(huì)李

2025-11-29 01:30

北師大版七上呼吸作用-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】5-3呼吸作用一．教學(xué)目標(biāo)：1．知識(shí)目標(biāo)：①觀察綠色植物的呼吸現(xiàn)象。②說明綠色植物呼吸作用的實(shí)質(zhì)和意義。③舉例說出生活中綠色植物呼吸作用的實(shí)例。2．能力目標(biāo)：①探究植物發(fā)生呼吸作用的部位。②運(yùn)用澄清石灰水遇二氧化碳變渾濁的原理，探究植物呼吸作用產(chǎn)生的氣體。③培養(yǎng)學(xué)生仔細(xì)觀察、勤于動(dòng)腦、善于發(fā)現(xiàn)問題

2025-11-29 09:16

北師大版七上22數(shù)軸習(xí)題-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】初一同步輔導(dǎo)材料（第7講）第二章有理數(shù)及其運(yùn)算數(shù)軸【知識(shí)梳理】1、數(shù)軸的定義:規(guī)定了原點(diǎn)、正方向和單位長(zhǎng)度的直線叫數(shù)軸.原點(diǎn)、正方向、單位長(zhǎng)度稱為數(shù)軸的三要素，這三者缺一不可，同時(shí)應(yīng)該認(rèn)識(shí)到，這三個(gè)要素都是規(guī)定的。原點(diǎn)是數(shù)軸上有特殊意義的點(diǎn)，它相當(dāng)于溫度計(jì)中的零刻度線，正方向一般是規(guī)定為向右的方向，單位

2025-11-24 06:26

北師大版七上22數(shù)軸練習(xí)-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】數(shù)軸一、選擇題1、互為相反數(shù)是指（）A、具有相反意義的兩個(gè)量B、一個(gè)數(shù)的前面添上“–”號(hào)所得的數(shù)C、數(shù)軸上原點(diǎn)兩旁的兩個(gè)點(diǎn)表示的數(shù)D、只有符號(hào)不同的兩個(gè)數(shù)2、在數(shù)軸上距離原點(diǎn)4個(gè)單位長(zhǎng)度的點(diǎn)所表示的數(shù)是（）A、4B、–4C、4或–4

2025-11-24 06:26

北師大版七上72相互寬容-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】第七課平等待人相互寬容（教案）教學(xué)目標(biāo)：知識(shí)目標(biāo)：要求學(xué)生認(rèn)識(shí)到理解和寬容是與人交往的重要品質(zhì)。能力目標(biāo)：通過體驗(yàn)性參與活動(dòng)讓學(xué)生體驗(yàn)和諧的共同生活需要相互尊重、理解寬容和相互幫助。情感態(tài)度價(jià)值觀目標(biāo)：能運(yùn)用寬容理解的方法，在實(shí)際生活中友好地與人交往。教學(xué)重點(diǎn)：體會(huì)和諧的共同生活需要相互尊重、理解寬容和相互幫助

2025-11-10 08:29

北師大版七上22學(xué)習(xí)風(fēng)向標(biāo)(文件)

北師大版七上22學(xué)習(xí)風(fēng)向標(biāo)-全文預(yù)覽

北師大版七上22學(xué)習(xí)風(fēng)向標(biāo)-預(yù)覽頁(yè)

北師大版七上22學(xué)習(xí)風(fēng)向標(biāo)-免費(fèi)閱讀

北師大版七上22學(xué)習(xí)風(fēng)向標(biāo)(存儲(chǔ)版)