北師大版七上呼吸作用(編輯修改稿)
2025-01-13 09:16 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 (3)演示實驗中煮熟的種子的作 用是什么？ (4)分析實驗現(xiàn)象，你得出的結(jié) 論是什么？ 觀看視頻的過程中注意力十分集中，之后積極參與討論，討論的過程中不時有同學(xué)向老師提問，整個過程持續(xù)時間為 23 分鐘。 多媒體 講解技能 提問技能 板書技能 設(shè)計問題引發(fā)學(xué)生的興趣，并且通過學(xué)生自己參與討論，到達知識過手的目的。自行得出結(jié)論，鍛煉其自主能力。 【過渡】：現(xiàn)在，老師要給大家變一個魔術(shù)（請一位同學(xué)來到臺前），向盛有少量澄清石灰水的試管中吹氣，觀察現(xiàn)象：澄清石灰水變渾濁，講解原理：澄清石灰水遇而二氧化碳變渾濁。大家思考一下，人類呼出的氣體中含有什么呢？（二氧化碳），那么植物呼吸也會產(chǎn)生二氧化碳嗎？我們一起來看這個實驗，演示實驗二： 種子萌發(fā)時釋放二氧化碳 【播放動畫實驗過程】后進行討論： (1)為何要由漏斗加水到玻璃瓶內(nèi)？ (2)是什么氣體使澄清石灰水變渾濁？ (3)分析實驗現(xiàn)象，你得出什么結(jié)論？ 積極參與、體驗真實的實驗過程，所有的學(xué)生都產(chǎn)生了極大的興趣，并且能夠積極主動的參與到討論當中，得出結(jié)論的速度和準確性明顯提高。 多媒體 澄清石灰水 吸 管 試管 講解技能 提問技能 板書技能 用真實的實驗現(xiàn)象使學(xué)生的注意力集中，實現(xiàn)課堂的高效性。 【過渡】：大家聽說過“糧食發(fā)燒”的現(xiàn)象嗎？糧食為什么會發(fā)燒呢？是和呼吸作用有關(guān)嗎？我們一起來看演示實驗三： 種子萌發(fā)時釋放能量 【播放動畫實驗過程】后進行討論： (1)甲、乙兩個保溫瓶內(nèi)的溫度有什么變化？ (2)分析實驗現(xiàn)象，你得出的結(jié)論是什么？
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