【總結】示范教案一(地球運動的地理意義第2課時)[導入新課]地球不停地自轉,不僅使晝夜不斷地交替,產生了地方時,而且還產生了一種地轉偏向力。受這種力的影響,凡是在地球表面做水平運動的物體都要發(fā)生一定的偏轉。[講授新課]三、沿地表水平運動物體的偏移(板書)(引導)物體在前進中怎樣發(fā)生偏移呢?我們可以用下面的示意圖來解釋說明:圖中
2024-11-30 05:00
【總結】課件制作:邱建林主講:邱建林代課教師:15096426404一、地球公轉的基本特征二、正午太陽高度角的變化三、晝夜長短的變化五、五帶的劃分四、四季的更替學習目的:1、了解晝夜長短和正午太陽高度季節(jié)變化及緯度變化;2、理解晝夜長短和正午太陽高度季節(jié)變化及緯度
2025-01-08 16:17
【總結】地球的運動第2課時地球自轉的地理意義學案(人教版必修1)[學習目標]。、區(qū)時及日期的計算。,能夠解釋相關地理現(xiàn)象。一、晝夜交替和時差1.晝夜交替(1)原因?????地球是一個既①不發(fā)光、也②不透明的球體地球不停地③自轉(2)周期??
2024-12-09 09:35
【總結】第二節(jié)地理環(huán)境的整體性課時1誘思導學基礎梳理地理環(huán)境要素間的相互作用1.自然地理環(huán)境的構成要素主要包括水文、①、②、氣候、③等,它們之間相互④、相互⑤,構成了一個有機整體,并不斷進行⑥
2024-11-17 13:07
【總結】課時作業(yè)(五) 地球的公轉及其地理意義一、選擇題若以地球為中心,若視為太陽沿黃道繞地球公轉,其周期為一年,其方向與地球自轉方向相反。下圖是以地球為中心的太陽運動示意圖。讀圖,回答1~2題。1.9月19~20日太陽在黃道上的位置是( )A.甲B.乙C.丙D.丁2.太陽處于甲、丙位置是( )A.同一地點晝長變化趨勢相同B.地球公轉速度相同C.日地距
2025-06-07 23:43
【總結】《贏在45分鐘》配套教案新課標必修1·地理·魯教版1第三單元從圈層作用看地理環(huán)境內在規(guī)律第一節(jié)地理環(huán)境的差異性第1課時自然帶和水平地域分異【教材分析】“地域分異規(guī)律”是自然地理學中一個非常重要的規(guī)律,是一個基本的規(guī)律。地理環(huán)境不同的結構和特征是
2024-12-07 19:02
【總結】北半球春分日北半球夏至日北半球秋分日北半球冬至日觀察北半球四個節(jié)氣正午太陽高度的緯度變化°°°°°°°°°47°
2025-01-08 16:16
【總結】地球公轉的地理意義高考考點:1、理解晝夜長短及正午太陽高度的變化規(guī)律2、太陽高度角的計算及應用3、了解四季的形成與五帶的劃分一、晝夜長短的基本知識前提:判斷一個地點的晝夜長短情況的方法比較所求地點所在的緯線中晝弧和夜弧的比例晝弧夜弧(6月22日)晝夜長短情況。極晝極夜北半球晝長夜短
2025-07-18 18:25
【總結】 第4講 地球的公轉及其地理意義(一)——地球公轉特征及晝夜長短的變化 課標展示 核心素養(yǎng) 地球運動的地理意義。 :聯(lián)系光照圖或地球公轉示意圖,從時空綜合的角度分析地球公轉運動的季節(jié)...
2025-04-05 06:21
【總結】示范教案一(地球運動的地理意義第3課時)[導入新課]同學們!前兩節(jié)課我們學的內容不少,可能頭緒很亂,我們現(xiàn)在來“梳理”一下(教師邊板書歸納、邊引導解釋):(承轉)晝夜長短和正午太陽高度的季節(jié)變化就形成了四季,它的緯度變化規(guī)律就形成了五帶。[講授新課]六、四季和五帶的劃分(板書)(導學)同學們,我們國
2024-11-30 21:08
【總結】地球的運動(三)地球公轉的地理意義?五、晝夜長短和正午太陽高度的變化(一)晝夜長短的變化(看二分二至點情況)(二)正午太陽高度的變化?六、四季更替和五帶1、四季的更替2、五帶的劃分地球公轉的地理意義1、晝夜長短比較圖中晝夜弧的長短五、晝夜長短和正午太陽高度
2025-06-18 20:56
【總結】七年級地理上冊(RJ)
2025-03-12 11:47
【總結】第3節(jié) 地球公轉的地理意義 考點呈現(xiàn) 體系構建 地球運動的地理意義 考向解讀 以生活中的情境材料考查地球公轉產生的地理意義 必備知識自主診斷 一、地球公轉的基本特征 ...
2025-04-05 05:50
【總結】《地球公轉的地理意義》灤縣第二中學蔡紅艷一、教材分析(一)教學內容分析本節(jié)內容與日常生活緊密相關,是地理高中階段要求掌握的重點內容,也是歷年高考命題中常見的內容之一。本課內容與地球運動的基本形式——自轉和公轉緊密相連,與地球自轉的地理意義是并列的內容。地球的自轉與公轉運動,產生了黃赤交角;由于黃赤交角的存在,引起了太陽直射點一年中有規(guī)律的在南北回歸線之間往返運動;又因為太陽直
2025-06-22 03:44
【總結】第一節(jié)地球的宇宙環(huán)境學習目標:知識與技能:,掌握天體系統(tǒng)的層次。。過程與方法:從地球所處的宇宙環(huán)境入手,分析并理解地球上存在生命的條件。情感、態(tài)度價值觀:培養(yǎng)學生學習地理和探索宇宙的興趣。一、宇宙1、宇宙2、天體3、天體系統(tǒng):時間與空間
2024-11-17 07:45