【總結(jié)】高一地理學(xué)案(6)第三節(jié)地球公轉(zhuǎn)的地理意義第二課時(shí)【學(xué)習(xí)目標(biāo)】1.說(shuō)明晝夜長(zhǎng)短隨緯度和季節(jié)的變化規(guī)律。2.說(shuō)出四季更替的原因?!緦W(xué)法指導(dǎo)】細(xì)讀教材,深入思考;動(dòng)手動(dòng)腦,用示意圖幫助理解問(wèn)題?!緦W(xué)習(xí)過(guò)程】復(fù)習(xí)回顧:(1).二分二至日太陽(yáng)直射在什么位置?什么時(shí)段太陽(yáng)直射在北半球?什么時(shí)段太陽(yáng)直射在南半球
2024-12-08 13:02
【總結(jié)】讀右圖判斷1`2題(陰影部分表示黑夜)1.此時(shí)太陽(yáng)直射點(diǎn)的地理坐標(biāo)是A.00,300EB.00,600EC.300E,300WD.00,1200E2.此時(shí)有兩條經(jīng)線(xiàn)兩側(cè)日期不同,這兩條經(jīng)線(xiàn)是A.日界線(xiàn)本初子午線(xiàn)B.00,1800C.00,1500WD.1500W,
2025-05-03 22:01
【總結(jié)】[基礎(chǔ)過(guò)關(guān)]選擇題:1.下列有關(guān)地球公轉(zhuǎn)至近日點(diǎn)時(shí)(),南半球正處于冬季2.我們歡度春節(jié)時(shí),太陽(yáng)直射點(diǎn)()錯(cuò)誤!未找到引用源。向北移動(dòng)錯(cuò)誤!未找到引用源。向南移動(dòng)錯(cuò)誤!未找到引用源。在北半球錯(cuò)誤!未找到引用源。在南半球A.錯(cuò)誤!未找到引用源。
2024-11-15 17:14
【總結(jié)】第三節(jié)地球公轉(zhuǎn)的地理意義測(cè)試要求:1、知道地球公轉(zhuǎn)的方向、周期和速度。2、理解黃赤交角的地理意義。3、了解四季更替的現(xiàn)象,解釋四季形成的原因。課時(shí)安排:2課時(shí)(第1課時(shí))基礎(chǔ)知識(shí):一、公轉(zhuǎn)概況1、地球公轉(zhuǎn)方向:側(cè)視,從北極上空俯視,從南極上空俯視
2024-12-04 23:35
【總結(jié)】第三節(jié)地球公轉(zhuǎn)的地理意義:一、地球公轉(zhuǎn)的基本特征接近正圓的橢圓軌道,太陽(yáng)是其中的一個(gè)焦點(diǎn),公轉(zhuǎn)軌道面即黃道面。自西向東北逆南順:365日6時(shí)9分10秒(1恒星年):角速度線(xiàn)速度7月遠(yuǎn)日點(diǎn)最慢1
2025-04-28 22:28
【總結(jié)】1、自轉(zhuǎn):地球繞著不停的旋轉(zhuǎn)。2、地球自轉(zhuǎn)的方向是:A、從側(cè)面看B、從北極上空看C、從南極上空看3、地球自轉(zhuǎn)的周期是:4、地球自轉(zhuǎn)產(chǎn)生的地理意義是:A、B、地軸自西向東逆時(shí)針順時(shí)針約24小時(shí)或一天晝夜更替地方時(shí)差
2024-11-09 06:34
【總結(jié)】第三節(jié)地球的運(yùn)動(dòng)三、地球的公轉(zhuǎn)近日點(diǎn)(1月初)公轉(zhuǎn)速度較。遠(yuǎn)日點(diǎn)(7月初)公轉(zhuǎn)速度較??炻摹⒌厍蚬D(zhuǎn)的地理意義黃赤交角的大小是?!愕厍蚬D(zhuǎn)示意圖太陽(yáng)直射點(diǎn)移動(dòng)冬至日(12.22前后)秋分日(3前
2024-11-09 23:50
【總結(jié)】第二節(jié)地球自轉(zhuǎn)的地理意義定義:地球時(shí)刻繞其自轉(zhuǎn)軸(地軸)自西向東不停的旋轉(zhuǎn)運(yùn)動(dòng)。?地球的自轉(zhuǎn)演示1演示2俯視圖:北逆南順N地球的自轉(zhuǎn)周期是23小時(shí)56分4秒,側(cè)視圖:左(西)→右(東)N90oE0o180&
2025-06-18 20:41
【總結(jié)】第3課時(shí)地球公轉(zhuǎn)與自轉(zhuǎn)共同作用下產(chǎn)生的地理意義一、正午太陽(yáng)高度角的變化1.太陽(yáng)高度角:太陽(yáng)光線(xiàn)與的夾角。地平面2.正午太陽(yáng)高度角的變化(1)概念:一天中的太陽(yáng)高度角。(2)隨緯度的變化規(guī)律。①一般規(guī)律:從太陽(yáng)直射點(diǎn)所在的緯度向南北兩側(cè)。②北半球二分日:從
2024-11-09 02:19
【總結(jié)】地球的自轉(zhuǎn)的地理意義下面兩幅圖的中心,哪個(gè)是南極?哪個(gè)是北極?為什么?北極南極(一)地球的自轉(zhuǎn)方向?側(cè)視:自西向東?北極俯視:逆時(shí)針?南極俯視:順時(shí)針縮記:北“逆”南“順”一、地球自轉(zhuǎn)的基本特征讀圖思考:地球上晝夜現(xiàn)象是怎樣產(chǎn)生的?地球本身不發(fā)光地球是不透明體太陽(yáng)照射晝夜現(xiàn)象
2025-01-13 16:40
【總結(jié)】地球公轉(zhuǎn)與自轉(zhuǎn)共同作用下產(chǎn)生的地理意義(一)---正午太陽(yáng)高度角的變化吉安一中地理組劉長(zhǎng)根一.太陽(yáng)高度角地平面1.太陽(yáng)光線(xiàn)與地平面的夾角,就是太陽(yáng)高度角。吉安東南西北2.正午太陽(yáng)光線(xiàn)與地平面的夾角,就是正午太陽(yáng)高度角。地平面
2024-09-29 10:49
【總結(jié)】地球自轉(zhuǎn)的地理意義海南省儋州思源高級(jí)中學(xué)單丙祥QQ642288091教學(xué)目標(biāo)●知識(shí)與技能晝夜更替、時(shí)差和地球上水平運(yùn)動(dòng)的物體發(fā)生偏轉(zhuǎn)?!襁^(guò)程與方法圖文緊密結(jié)合,加強(qiáng)直觀(guān)教學(xué);通過(guò)講練結(jié)合法來(lái)鞏固所學(xué)知識(shí)?!袂楦袘B(tài)度與價(jià)值觀(guān)培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成理論聯(lián)系實(shí)際的優(yōu)良作風(fēng)。●教學(xué)重點(diǎn)晝夜更替、時(shí)差和地球
2025-01-18 01:19
【總結(jié)】地球公轉(zhuǎn)的地理意義課標(biāo)要求:分析地球運(yùn)動(dòng)的地理意義教學(xué)目標(biāo):1、了解地球公轉(zhuǎn)的概念、運(yùn)動(dòng)規(guī)律及特點(diǎn)。2、理解晝夜長(zhǎng)短和正午太陽(yáng)高度的變化、四季成因及其緯度變化規(guī)律。3、理解五帶的形成原因,了解五帶的
2025-04-17 00:17
【總結(jié)】■四季變化■公轉(zhuǎn)的方向和周期■五帶的劃分■太陽(yáng)直射點(diǎn)的季節(jié)移動(dòng)第4課地球的公轉(zhuǎn)四季變化四季變化春夏秋冬生活中,我們始終在體驗(yàn)著春、夏、秋、冬四季的變化與更替。除了能感受到冷暖的不同,觀(guān)察到植物的生長(zhǎng)變化外,還能夠感覺(jué)到太陽(yáng)升落時(shí)間、正午時(shí)刻物體影
2024-12-08 07:22
【總結(jié)】學(xué)案版本章節(jié)編號(hào)使用日期姓名班級(jí)小組組內(nèi)評(píng)價(jià)教師評(píng)價(jià)第三節(jié)地球公轉(zhuǎn)的地理意義(第1課時(shí))課型:新授課主備人:郇常鳴審核:郇長(zhǎng)鳴時(shí)間:10月18日一、學(xué)習(xí)目標(biāo)1.了解地球公轉(zhuǎn)運(yùn)動(dòng)的基礎(chǔ)知識(shí)、基本特征,黃赤交角的產(chǎn)生及其引起的太陽(yáng)直射點(diǎn)的移動(dòng)
2024-12-08 06:51