【總結(jié)】課時(shí)2誘思導(dǎo)學(xué)基礎(chǔ)梳理一、地球圈層間的能量交換1.地理環(huán)境的整體性是地球各圈層相互作用的結(jié)果,而圈層相互作用主要是通過(guò)圈層間的①和②來(lái)實(shí)現(xiàn)的。其中,③是維持地表系統(tǒng)正常運(yùn)行的動(dòng)力,也是聯(lián)系巖石圈、大氣圈、水圈、生物圈的橋梁和紐帶。2.大氣
2025-11-08 07:44
【總結(jié)】§地球的運(yùn)動(dòng)學(xué)案2021-9-3第2課時(shí)【重點(diǎn)】1、運(yùn)用示意圖說(shuō)明地球自轉(zhuǎn)與公轉(zhuǎn)的關(guān)系;2、黃赤交角的存在導(dǎo)致太陽(yáng)直射點(diǎn)的回歸運(yùn)動(dòng);3、太陽(yáng)直射點(diǎn)的移動(dòng)規(guī)律、晝夜長(zhǎng)短的變化規(guī)律、正午太陽(yáng)高度的變化規(guī)律;4、四季的成因和劃分方法?!倦y點(diǎn)】1、黃赤交角變化帶來(lái)的影響(運(yùn)用示意圖說(shuō)明黃赤交角
2024-12-08 06:19
【總結(jié)】課時(shí)作業(yè)(五) 地球的公轉(zhuǎn)及其地理意義一、選擇題若以地球?yàn)橹行?,若視為太?yáng)沿黃道繞地球公轉(zhuǎn),其周期為一年,其方向與地球自轉(zhuǎn)方向相反。下圖是以地球?yàn)橹行牡奶?yáng)運(yùn)動(dòng)示意圖。讀圖,回答1~2題。1.9月19~20日太陽(yáng)在黃道上的位置是( )A.甲B.乙C.丙D.丁2.太陽(yáng)處于甲、丙位置是( )A.同一地點(diǎn)晝長(zhǎng)變化趨勢(shì)相同B.地球公轉(zhuǎn)速度相同C.日地距
2025-06-07 23:43
【總結(jié)】東臨碣石,以觀滄海。水何澹澹,山島竦峙。樹(shù)木叢生,百草豐茂。秋風(fēng)蕭瑟,洪波涌起。日月之行,若出其中;星漢燦爛,若出其里。幸甚至哉!歌以詠志。地球的宇宙環(huán)境1、宇宙的概念:一、人類(lèi)對(duì)宇宙的認(rèn)識(shí)2人類(lèi)對(duì)宇宙的認(rèn)識(shí)過(guò)程:第一節(jié)地球的宇宙環(huán)境神學(xué)科學(xué)
2025-11-08 19:35
【總結(jié)】北半球春分日北半球夏至日北半球秋分日北半球冬至日觀察北半球四個(gè)節(jié)氣正午太陽(yáng)高度的緯度變化°°°°°°°°°47°
2025-01-08 16:16
【總結(jié)】洋流及其地理意義王安興學(xué)習(xí)目標(biāo):(寒流、暖流)。,歸納世界洋流的分布規(guī)律,并能繪制世界洋流分布模式簡(jiǎn)圖。,分析洋流對(duì)地理環(huán)境的影響。30℃25℃20℃暖流寒流:請(qǐng)問(wèn)下圖的兩支洋流屬半球?分別屬寒流還是暖流?活動(dòng)一:我讀書(shū)我知道(洋流的概念、類(lèi)型)
【總結(jié)】地球的運(yùn)動(dòng)第2課時(shí)地球自轉(zhuǎn)的地理意義學(xué)案(人教版必修1)[學(xué)習(xí)目標(biāo)]。、區(qū)時(shí)及日期的計(jì)算。,能夠解釋相關(guān)地理現(xiàn)象。一、晝夜交替和時(shí)差1.晝夜交替(1)原因?????地球是一個(gè)既①不發(fā)光、也②不透明的球體地球不停地③自轉(zhuǎn)(2)周期??
2024-12-09 09:35
【總結(jié)】地球公轉(zhuǎn)的地理意義高考考點(diǎn):1、理解晝夜長(zhǎng)短及正午太陽(yáng)高度的變化規(guī)律2、太陽(yáng)高度角的計(jì)算及應(yīng)用3、了解四季的形成與五帶的劃分一、晝夜長(zhǎng)短的基本知識(shí)前提:判斷一個(gè)地點(diǎn)的晝夜長(zhǎng)短情況的方法比較所求地點(diǎn)所在的緯線中晝弧和夜弧的比例晝弧夜?。?月22日)晝夜長(zhǎng)短情況。極晝極夜北半球晝長(zhǎng)夜短
2025-07-18 18:25
【總結(jié)】示范教案一(地球運(yùn)動(dòng)的地理意義第3課時(shí))[導(dǎo)入新課]同學(xué)們!前兩節(jié)課我們學(xué)的內(nèi)容不少,可能頭緒很亂,我們現(xiàn)在來(lái)“梳理”一下(教師邊板書(shū)歸納、邊引導(dǎo)解釋):(承轉(zhuǎn))晝夜長(zhǎng)短和正午太陽(yáng)高度的季節(jié)變化就形成了四季,它的緯度變化規(guī)律就形成了五帶。[講授新課]六、四季和五帶的劃分(板書(shū))(導(dǎo)學(xué))同學(xué)們,我們國(guó)
2025-11-21 21:08
【總結(jié)】示范教案一(地球運(yùn)動(dòng)的地理意義第2課時(shí))[導(dǎo)入新課]地球不停地自轉(zhuǎn),不僅使晝夜不斷地交替,產(chǎn)生了地方時(shí),而且還產(chǎn)生了一種地轉(zhuǎn)偏向力。受這種力的影響,凡是在地球表面做水平運(yùn)動(dòng)的物體都要發(fā)生一定的偏轉(zhuǎn)。[講授新課]三、沿地表水平運(yùn)動(dòng)物體的偏移(板書(shū))(引導(dǎo))物體在前進(jìn)中怎樣發(fā)生偏移呢?我們可以用下面的示意圖來(lái)解釋說(shuō)明:圖中
2025-11-21 05:00
【總結(jié)】地球的運(yùn)動(dòng)(三)地球公轉(zhuǎn)的地理意義?五、晝夜長(zhǎng)短和正午太陽(yáng)高度的變化(一)晝夜長(zhǎng)短的變化(看二分二至點(diǎn)情況)(二)正午太陽(yáng)高度的變化?六、四季更替和五帶1、四季的更替2、五帶的劃分地球公轉(zhuǎn)的地理意義1、晝夜長(zhǎng)短比較圖中晝夜弧的長(zhǎng)短五、晝夜長(zhǎng)短和正午太陽(yáng)高度
2025-06-18 20:56
【總結(jié)】第3節(jié) 地球公轉(zhuǎn)的地理意義 考點(diǎn)呈現(xiàn) 體系構(gòu)建 地球運(yùn)動(dòng)的地理意義 考向解讀 以生活中的情境材料考查地球公轉(zhuǎn)產(chǎn)生的地理意義 必備知識(shí)自主診斷 一、地球公轉(zhuǎn)的基本特征 ...
2025-04-05 05:50
【總結(jié)】課件制作:邱建林主講:邱建林代課教師:15096426404一、地球公轉(zhuǎn)的基本特征二、正午太陽(yáng)高度角的變化三、晝夜長(zhǎng)短的變化五、五帶的劃分四、四季的更替學(xué)習(xí)目的:1、了解晝夜長(zhǎng)短和正午太陽(yáng)高度季節(jié)變化及緯度變化;2、理解晝夜長(zhǎng)短和正午太陽(yáng)高度季節(jié)變化及緯度
2025-01-08 16:17
【總結(jié)】第三單元永不停息的地球運(yùn)動(dòng)地球的演化相關(guān)素材中微子地球演化說(shuō)是一種關(guān)于地球演化的科學(xué)假說(shuō)。1996年,由青年學(xué)者張國(guó)文提出。地球演化的能源一直是一個(gè)懸而未解的問(wèn)題。板塊運(yùn)動(dòng)和我們所熟知的其他一些地球運(yùn)動(dòng)和現(xiàn)象,如地球磁場(chǎng)的形成和維持、錢(qián)德勒晃動(dòng)以及地球自轉(zhuǎn)的其他不均勻運(yùn)動(dòng)、地震和火山活動(dòng)、地球內(nèi)部的分層和熱運(yùn)動(dòng)、地?zé)?/span>
2024-12-08 06:49
【總結(jié)】第一節(jié)地球的宇宙環(huán)境圖1-1-1人類(lèi)信息圖?1、含義是時(shí)間和空間的統(tǒng)一體,是運(yùn)動(dòng)、發(fā)展和變化著的物質(zhì)世界。?2、特點(diǎn)(1)物質(zhì)性——繁多的天體(宇宙的物質(zhì)存在形式)自然天體人造天體恒星星云流
2025-11-08 13:08