教科版科學(xué)三上植物的葉word說(shuō)課教案(編輯修改稿)
2024-12-25 22:50 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 標(biāo)準(zhǔn) 師： 出示學(xué)生收集到的四片大小及顏色不同的同一種葉子， 讓學(xué)生觀察、匯報(bào)、討論、交流辯論。 師：到底以什么標(biāo)準(zhǔn)分類，才能把同一種葉子分在一起呢？請(qǐng)大家繼續(xù)觀察分類結(jié)果，再動(dòng)手分一分。 師生活動(dòng)：發(fā)現(xiàn)以形狀為標(biāo)準(zhǔn)，形狀是否相同就決定了這些葉是不是同一種植物的葉。 小結(jié)：是的，給葉子分類的方法很多，只有按形狀來(lái)分，才能把同一種葉子分在一起。 小組分。 師：分一分我們小組共有幾種植物的葉？ 生活動(dòng)并匯報(bào)分類結(jié)果。 引申：同一種葉還有哪些相似之處？ 生活動(dòng)：觀察發(fā)現(xiàn)同一種葉除了形狀相同以外，還有許多相似之處。 預(yù)設(shè)： 葉片上有一根根的條紋，正反面顏色不同…… 師：你們有這么多的發(fā)現(xiàn)，真了不起。所以，我們判斷是不是同一種植物的葉，我們主要看葉的形狀，葉的邊緣，葉的表面情況等等。 （三）觀察葉的相同結(jié)構(gòu) .過(guò)渡：這么多的葉子它們身上有什么相同的地方呢？下面我們來(lái)探究葉的結(jié)構(gòu)。 生拿出一片完整的葉子，仔細(xì)觀察，它是由哪幾個(gè)部分組成的？ ①觀察、匯報(bào)。（師板書(shū)） 小結(jié)：可見(jiàn)一片完整的葉子是由葉片和葉柄組成，葉脈是葉片的一部分。 ②自我介紹葉的相同結(jié)構(gòu)。 （四）、了解葉的生命特征及生長(zhǎng)過(guò)程 出示帶有不同時(shí)期生長(zhǎng)情況的葉子的枝條。 活
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