教科版科學(xué)三上它們吸水嗎教學(xué)設(shè)計(jì)-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】它們吸水嗎教學(xué)背景分析：關(guān)于各種材料的吸水能力，學(xué)生已有豐富的感性認(rèn)識(shí)：紙和衣服很容易吸水，木頭也能吸水、塑料和金屬卻不太能吸水。學(xué)生們也已經(jīng)知道不同材料的吸水能力是不同的。但學(xué)生們可能從沒(méi)有真正地去比較過(guò)各種材料的吸水能力和把它作為一種物理性質(zhì)看待，更很少會(huì)去思考各種材料吸水能力不同的原因。因此，本課讓學(xué)生通過(guò)對(duì)金屬、塑料、木頭、紙這四種材料吸水過(guò)程的觀察、比較

2024-12-02 12:48

2017教科版科學(xué)一上14這是誰(shuí)的葉1-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】教師備課課題課時(shí)第4課時(shí)教學(xué)目標(biāo)科學(xué)概念目標(biāo)1葉是多種多樣的,同一種植物的葉具有共同的特征。2能說(shuō)出周?chē)Ｒ?jiàn)植物的名稱及其葉具有的特征?？茖W(xué)探究目標(biāo)1在教師的指導(dǎo)下,能觀察和描述一片葉的特征。2能用簡(jiǎn)單的圖畫(huà)描述葉的外部特征。3根據(jù)葉的特征到校園中尋找它們是哪一種植物

2024-12-08 03:18

教科版科學(xué)五上蚯蚓的選擇教學(xué)設(shè)計(jì)-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】敦小“121”學(xué)案設(shè)計(jì)（科學(xué)）第（5）冊(cè)第（1）單元單元名稱生物與環(huán)境課時(shí)安排共（8）課時(shí)第（4）課時(shí)課題名稱蚯蚓的選擇教學(xué)目標(biāo)科學(xué)概念：動(dòng)物生活需要一定的環(huán)境條件。

2024-12-02 11:34

教科版科學(xué)六上杠桿的科學(xué)教學(xué)設(shè)計(jì)-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】《杠桿的科學(xué)》教學(xué)設(shè)計(jì)一、教學(xué)內(nèi)容分析《杠桿的科學(xué)》是教育科學(xué)出版社出版的義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書(shū)《科學(xué)》六年級(jí)上冊(cè)第一單元《工具和機(jī)械》中的第二課時(shí)。本課專(zhuān)門(mén)引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識(shí)杠桿，是認(rèn)識(shí)杠桿、輪軸、滑輪及斜面等幾類(lèi)簡(jiǎn)單機(jī)械中的一部分。它分為兩部分：1、認(rèn)識(shí)杠桿；2、研究杠桿的秘密。其中第二個(gè)活動(dòng)是重點(diǎn)，活動(dòng)選擇了杠桿尺作為研究材料，采用實(shí)驗(yàn)的

2024-11-23 01:09

教科版科學(xué)三上它們吸水嗎備課設(shè)計(jì)-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】它們吸水嗎教學(xué)設(shè)計(jì)（三年級(jí)上冊(cè)科學(xué)）【教學(xué)目標(biāo)】科學(xué)概念：1．物理性質(zhì)可以用來(lái)描述材料，如硬度、柔韌性、吸水性和在水中的沉浮能力。2．吸水性是指材料對(duì)水的滲透能力，與材料的組成和結(jié)構(gòu)有關(guān)。過(guò)程與方法：1．用觀察的方法檢驗(yàn)材料的物理性質(zhì)，通過(guò)比較發(fā)現(xiàn)材料的不同物理特性。2．選擇適當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)定性描述材料。情感、

2024-11-19 22:51

教科版科學(xué)六上抵抗彎曲教學(xué)設(shè)計(jì)-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】敦小“121”學(xué)案設(shè)計(jì)六年級(jí)（科學(xué)）第（上）冊(cè)第（2）單元單元名稱形狀與結(jié)構(gòu)課時(shí)安排共（8）課時(shí)第（1）課時(shí)課題名稱抵抗彎曲教學(xué)目標(biāo)科學(xué)概念：房屋、橋梁結(jié)構(gòu)中有“柱”

2024-11-19 20:25

教科版科學(xué)六上找拱形教學(xué)設(shè)計(jì)-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】敦小“121”學(xué)案設(shè)計(jì)（科學(xué)）第（11）冊(cè)第（2）單元單元名稱形狀與結(jié)構(gòu)課時(shí)安排共（8）課時(shí)第（4）課時(shí)課題名稱找拱形教學(xué)目標(biāo)科學(xué)概念：圓頂形、球形等有和拱形

2024-12-02 11:05

教科版科學(xué)五上蚯蚓的選擇教學(xué)設(shè)計(jì)(2)-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】4、蚯蚓的選擇【教學(xué)目標(biāo)】科學(xué)概念：動(dòng)物生活需要一定的環(huán)境條件。過(guò)程與方法：掌握對(duì)比實(shí)驗(yàn)的方法。情感、態(tài)度、價(jià)值觀：體會(huì)自然事物是相互聯(lián)系的?！窘虒W(xué)重點(diǎn)】設(shè)計(jì)對(duì)比實(shí)驗(yàn)?！窘虒W(xué)難點(diǎn)】在設(shè)計(jì)對(duì)比實(shí)驗(yàn)中嚴(yán)格控制變量，并注意收集實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)用事實(shí)說(shuō)話。【教學(xué)準(zhǔn)備】每組一份：長(zhǎng)方形扁紙盒兩個(gè)、塑料

2024-11-20 03:22

教科版科學(xué)六上做框架教學(xué)設(shè)計(jì)-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】《做框架》教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)目標(biāo)科學(xué)概念：三角形框架具有穩(wěn)定性，利用三角形框架可以加固框架結(jié)構(gòu)。過(guò)程與方法：用三角形框架來(lái)加固框架結(jié)構(gòu)。設(shè)計(jì)、制作一個(gè)可以支承重物的框架結(jié)構(gòu)。情感、態(tài)度、價(jià)值觀：體驗(yàn)動(dòng)腦、動(dòng)手合作做框架的必要，獲得成功的喜悅。教學(xué)重點(diǎn)認(rèn)識(shí)三角形的穩(wěn)定性在框架結(jié)構(gòu)中的作用。教學(xué)難點(diǎn)利用三角形的穩(wěn)定性

2024-11-20 03:21

教科版科學(xué)六上使用工具教學(xué)設(shè)計(jì)-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】第一課使用工具【教學(xué)目標(biāo)】科學(xué)概念：認(rèn)識(shí)機(jī)械指的是利用力學(xué)原理組成的各種裝置。杠桿、滑輪、斜面等都是機(jī)械。簡(jiǎn)單機(jī)械又被人們習(xí)慣地稱為工具。過(guò)程與方法：常識(shí)在實(shí)踐中解決指定的科學(xué)問(wèn)題（如拔圖釘、鐵釘和木螺釘），發(fā)現(xiàn)做同樣的事情，用不同的工具效果是不同的，并從中了解更多的常用工具。情感、態(tài)度、價(jià)值觀：意識(shí)到工具和機(jī)械可以幫助我們做一些事情，恰當(dāng)?shù)剡x

2024-11-19 20:25

教科版科學(xué)六上斜面的作用教學(xué)設(shè)計(jì)-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】《斜面的作用》教學(xué)設(shè)計(jì)季志芹一．教學(xué)目標(biāo)：過(guò)程與方法：◆能夠?qū)π泵嫫露却笮∨c拉力關(guān)系提出假設(shè)、設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)、觀察記錄等。◆能夠搜集數(shù)據(jù)并發(fā)現(xiàn)斜面坡度大小與拉力變化的規(guī)律。知識(shí)與技能：◆知道斜面是簡(jiǎn)單機(jī)械，了解斜面的基本組成?！糁佬泵嫫露却笮∨c拉力變化的規(guī)律?！糁佬泵娴淖冃温菪捌渥饔??！袅私庑泵婕奥菪谏a(chǎn)

2024-12-02 11:04

教科版科學(xué)六上拱形的力量教學(xué)設(shè)計(jì)-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】敦小“121”學(xué)案設(shè)計(jì)六年級(jí)（科學(xué)）第（11）冊(cè)第（2）單元單元名稱形狀與結(jié)構(gòu)課時(shí)安排共（8）課時(shí)第（3）課時(shí)課題名稱拱形的力量教學(xué)目標(biāo)科學(xué)概念：拱形可以向

2024-11-20 03:21

教科版科學(xué)三上它們吸水嗎課件1-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】實(shí)驗(yàn)小要求：①水滴的大小一樣。實(shí)驗(yàn)小要求：②側(cè)面觀察水滴的變化，也要關(guān)注材料遇水的變化。實(shí)驗(yàn)小要求：③注意，描述觀察到的現(xiàn)象。如材料的吸水速度、材料浸潤(rùn)面的大小、材料上水滴的形狀等。實(shí)驗(yàn)小要求：④把四種材料按吸水性從強(qiáng)到弱排序。思考：材料的吸水性可能跟什么有關(guān)？

2024-11-30 01:55

冀教版數(shù)學(xué)六上圖案設(shè)計(jì)教學(xué)設(shè)計(jì)1-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】圖案設(shè)計(jì)教學(xué)目標(biāo)：：經(jīng)歷欣賞圖案、模仿畫(huà)圖、獨(dú)立設(shè)計(jì)圖案的過(guò)程。：能利用工具設(shè)計(jì)簡(jiǎn)單的圖案，能清楚的說(shuō)明設(shè)計(jì)圖案的過(guò)程。：積極參與設(shè)計(jì)圖案活動(dòng)，獲得成功的體驗(yàn)，感受圖案的美。教學(xué)過(guò)程：一、創(chuàng)設(shè)情境、建立模型。，感受圖案的美和在現(xiàn)實(shí)生活中的應(yīng)用。師：在我們的現(xiàn)實(shí)生活中，美無(wú)處不在，請(qǐng)同學(xué)們欣賞這幾幅圖案（課件出示書(shū)上

2024-11-19 08:47

教科版科學(xué)三上誰(shuí)更硬一些教學(xué)設(shè)計(jì)-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】誰(shuí)更硬一些教學(xué)背景分析：“我們周?chē)牟牧稀眴卧钦麅?cè)教科書(shū)物質(zhì)科學(xué)內(nèi)容的開(kāi)篇。對(duì)于三年級(jí)的小學(xué)生來(lái)說(shuō)，他們需要認(rèn)識(shí)物體并逐漸過(guò)渡到對(duì)物質(zhì)的認(rèn)識(shí)，當(dāng)然這種認(rèn)識(shí)主要是在物理性質(zhì)方面。材料對(duì)他們來(lái)說(shuō)是一種十分適宜的認(rèn)識(shí)對(duì)象。因?yàn)轭伾?、大小和形狀這些物理性質(zhì)已不能滿足他們對(duì)物體復(fù)雜特性的描述，需要認(rèn)識(shí)另外一些物理性質(zhì)、使用另外一些物理性質(zhì)。根據(jù)組成物體的材料和材料的物理性

2024-11-30 07:55

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