20xx春教科版科學六上25做框架ppt課件1-資料下載頁

【總結(jié)】各位同學：我是來自縉云縣實驗小學的陳建秋，歡迎大家到我家鄉(xiāng)來?．這張圖就是著名的風景點—鼎湖峰，它狀如春筍，直刺云天，高米，堪稱“天下第一峰”、“天下第一筍”。埃非爾鐵塔1887年1月26日動工，1889年5月15日開放,距今100多年

2024-11-17 00:17

教科版科學六上相貌各異的我們教學設(shè)計-資料下載頁

【總結(jié)】敦小“121”學案設(shè)計六年級（科學）第（上）冊第（4）單元單元名稱生物課時安排共（8）課時第（5）課時課題名稱相貌各異的我們教學目標科學概念：同一種生物不同個體之間也存在著差異

2024-11-30 07:52

20xx春教科版科學六上25做框架第四節(jié)-資料下載頁

【總結(jié)】請解釋球形物體承受壓力時的特點。答：球形可以看成是拱形的組合，它具有拱形承受壓力大的優(yōu)點，又沒有了拱受壓時向外推的力，圓形的任何一個地方受力，力都可以向四周均勻地分散開來,所以球形比任何形狀都更堅固。復習鞏固（教科版）六年級科學上冊第五節(jié)木材房子過山車第一組第二組鐵塔1鐵塔2這些建筑結(jié)構(gòu)有

2024-12-11 03:49

教科版科學六上校園生物大搜索教學設(shè)計-資料下載頁

【總結(jié)】敦小“121”學案設(shè)計六年級（科學）第（）冊第（4）單元單元名稱《生物的多樣性》課時安排共（8）課時第（1）課時課題名稱校園生物大搜索教學目標科學概念：我們周圍生活的生物是

2024-11-20 03:20

教科版科學六上杠桿的科學教學指導-資料下載頁

【總結(jié)】小學科學《杠桿的科學》一課的教學臨湘市儀器電教站沈福鑫摘要：杠桿是小學科學和初中物理教科書都涉及到的教學內(nèi)容，如何把握好兩個階段的教學要求，根據(jù)小學生的年齡特征和認知水平搞好小學科學《杠桿的科學》的教學，筆者提出關(guān)鍵是要以實驗為突破口，一方面把握小學生科學學習特點，因勢利導，另一方面是要鼓勵兒童動手動腦。關(guān)鍵詞：杠桿的

2024-11-23 01:09

教科版科學六上輪軸的秘密教學設(shè)計和反思-資料下載頁

【總結(jié)】《輪軸的秘密》教學設(shè)計教學內(nèi)容：教科版小學科學六年級上冊第一單元第4課《輪軸的秘密》教學目標：科學概念：認識在輪軸的輪上用力能夠省力，輪越大越省力；在軸上用力費力。過程與方法：通過在大小差別更大的輪軸上掛重物的實驗分析，認識輪越大越省力。情感、態(tài)度、價值觀：積極了解輪軸在生活中的應用，發(fā)展研究簡單機械的興趣。教學重點：

2024-11-30 14:58

教科版科學六上定滑輪和動滑輪教學設(shè)計-資料下載頁

【總結(jié)】《定滑輪和動滑輪》教學設(shè)計教學目標：知識與技能：，不能隨著物體的移動而移動。2.知道動滑輪不固定，可以隨著重物的移動而移動。。過程與方法：通過自行設(shè)計實驗方案來研究定滑輪是否省力、定滑輪和動滑輪的不同作用。情感、態(tài)度、價值觀：意識到定滑輪和動滑輪的不同作用，發(fā)展探究簡單機械的興趣。教學重點：

2024-11-19 22:46

教科版科學六上抵抗彎曲備課設(shè)計-資料下載頁

【總結(jié)】《抵抗彎曲》教學設(shè)計教材:義務教育課程標準實驗教科書(科教版)科學六年級上冊教學目標:知識與技能：知道增加梁的寬度或厚度,可以增加梁抗彎曲的能力。過程與方法：能識別控制變量,記錄數(shù)據(jù),分析數(shù)據(jù)并得出合理結(jié)論。情感、態(tài)度與價值觀：能用簡單實驗說明橫截面是長方形的橫梁為什么都豎著安放(面積較小

2024-11-20 03:21

教科版科學六上杠桿的科學教案設(shè)計-資料下載頁

【總結(jié)】第二課杠桿的科學設(shè)計者三墩小學董江平【教學目標】過程與方法：用杠桿尺做實驗、收集并整理數(shù)據(jù)，分析認識杠桿省力、費力和不省力不費力的規(guī)律。情感態(tài)度價值觀：體會到收集數(shù)據(jù)的重要意義，并意識到互相合作的重要性?？茖W概念：認識理解杠桿有3個點：用力點、支點、阻力點。有的杠桿能省力，有的杠桿不省力，有的杠桿不省力也不費力。【

2024-12-02 11:03

教科版科學六上電磁鐵的磁力(一)教學設(shè)計-資料下載頁

【總結(jié)】電磁鐵的磁力（一）教學設(shè)計欒莊小學展興曉教材分析：本課是教科版《科學》六年級上冊第三單元《能量》的第3課這一課的重點是設(shè)計并完成對比實驗——電磁鐵磁力與線圈圈數(shù)多少關(guān)系用實驗數(shù)據(jù)驗證自己的假設(shè)——線圈圈數(shù)多電磁鐵磁力大圈數(shù)少磁力小。學生情況分析：對比實驗強調(diào)的是對變量的控制早在四、五年級時學生就已接觸過對比實驗對對比

2024-12-02 11:00

教科版科學六上誰選擇了它們教學設(shè)計2-資料下載頁

【總結(jié)】誰選擇了它們教學背景分析：這節(jié)課繼續(xù)讓學生感受環(huán)境與生物多樣性之間的關(guān)系。第6課是基于對生活在不同環(huán)境中的不同種類的生物的特殊結(jié)構(gòu)的研究，讓學生認識生物的形態(tài)結(jié)構(gòu)與環(huán)境的適應性。這一節(jié)課以同一種動物生活在不同的地方，表現(xiàn)出不同的形態(tài)結(jié)構(gòu)這樣一些有趣的現(xiàn)象為研究對象，讓學生體會到環(huán)境發(fā)生改變動物的形態(tài)結(jié)構(gòu)也相應發(fā)生變化。進一步認識多樣的生物是由多樣的環(huán)境造成的。

2024-11-30 14:58

教科版科學六上用紙造一座橋教學設(shè)計-資料下載頁

【總結(jié)】《用紙造一座“橋”》教學設(shè)計【整體設(shè)計說明】一、教材分析：《用紙造一座“橋”》是教科版六上《形狀與結(jié)構(gòu)》單元的第八課。《形狀與結(jié)構(gòu)》單元內(nèi)容可以分為兩大部分：第一部分（1-7課）是探究形狀結(jié)構(gòu)的科學道理。其中，第1-6課是分別研究條形、拱形、框架等結(jié)構(gòu)，第7課是認識橋梁的結(jié)構(gòu)。第二部分（8課）是設(shè)計科學合理的形狀結(jié)構(gòu)?？梢哉f，第一部分內(nèi)容是

2024-11-19 20:25

教科版科學六上誰選擇了它們教學設(shè)計1-資料下載頁

【總結(jié)】誰選擇了它們教學背景分析：在學生前面對生活在不同環(huán)境中的不同種類的生物的特殊結(jié)構(gòu)研究的基礎(chǔ)上，這節(jié)課繼續(xù)感受環(huán)境與生物多樣性之間的關(guān)系。讓學生認識生物的形態(tài)結(jié)構(gòu)與環(huán)境的相互適應性。教學設(shè)計思路：這一節(jié)課從觀察同一種動物生活在不同地方，表現(xiàn)出不同形態(tài)結(jié)構(gòu)這樣一些有趣的現(xiàn)象入手，引領(lǐng)學生觀察、思考、推測，并通過模擬實驗驗證自己的推測。進

2024-11-19 22:45

教科版科學六上神奇的小電動機教學設(shè)計-資料下載頁

【總結(jié)】敦小“121”學案設(shè)計（科學）第（上）冊第（3）單元單元名稱力量課時安排共（8）課時第（5）課時課題名稱神奇的小電動機教學目標科學概念：玩具小電動機的功能是把電變成了動力。

2024-11-30 00:44

教科版科學六上在斜坡上-資料下載頁

【總結(jié)】在斜坡上為什么要用這塊斜板？斜面真的能省力嗎？怎樣用實驗證明？請參考練習冊13頁，制定出你們小組的實驗方案。溫馨提示：1、測力計在每次使用前要先調(diào)零。2、讀數(shù)時看左側(cè)（N),力的單位是牛頓（N）。3、每一小格是。4、在整個實驗過程中，請及時做好記錄。5、實驗完畢，由小組長負責將實驗器材整理

2024-11-11 00:31

教科版科學六上做框架教學設(shè)計(存儲版)

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教科版科學六上做框架教學設(shè)計(完整版)

教科版科學六上做框架教學設(shè)計(更新版)

教科版科學六上做框架教學設(shè)計(專業(yè)版)