教科版科學(xué)四上溫度與氣溫(編輯修改稿)
2024-12-25 22:44 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 之后對(duì)測(cè)量的氣溫進(jìn)行比較和分析，確定只有室外陰涼通風(fēng)的地方才能反映當(dāng)?shù)氐臍鉁亍? 最后指導(dǎo)學(xué)生把測(cè)得的氣溫記錄在 “ 天氣日歷 ” 上。利用收集的數(shù)據(jù)制成 “ 溫度填充圖 ” ，分析每天選擇同一時(shí)間測(cè)量氣溫的重要性。 二、教學(xué)過(guò)程 （一）引入 溫度對(duì)天氣的影響很大，氣溫是天氣現(xiàn)象的一個(gè)重要特征，是天氣日歷中重要的記錄數(shù)據(jù)。 說(shuō)明氣溫與溫度的區(qū)別。 揭示學(xué)習(xí)課題。 （二）室外溫度的測(cè)量與比較 教師提示使用溫度計(jì)測(cè)量溫度要注意的安全問(wèn)題。 學(xué)生說(shuō)說(shuō)怎樣用溫度計(jì)測(cè)量溫度、怎樣讀數(shù)；復(fù)習(xí)溫度計(jì)的刻度；讓學(xué)生找出沸點(diǎn)、冰點(diǎn)、人體正常體溫等溫度數(shù)。（拓展：測(cè)量氣溫的溫度計(jì)與實(shí)驗(yàn)用的測(cè)水溫的溫度計(jì)一樣嗎？可播放動(dòng)畫(huà)：氣溫計(jì)與實(shí)驗(yàn)用的溫度計(jì)有何不同。） 討論教室內(nèi)和教室外的溫度一樣嗎？怎樣確定室外的溫度比室內(nèi)高？測(cè)量室內(nèi)外的溫度要做哪些準(zhǔn)
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