蘇少版音樂五下黃水謠教案(編輯修改稿)
2024-12-25 21:55 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 第一部分： A、聽第一段音樂，感受旋律的起伏。 B、朗誦歌詞，體會意境 C、唱一唱：這么優(yōu)美的曲調(diào)我們應(yīng)該來唱一唱，你可以選擇完整跟唱，也可以選擇分句學(xué)唱，比一比誰先學(xué)會。 （學(xué)生操作自學(xué)歌曲） D、跟著音樂唱一唱。 教師總結(jié)：這一樂段描繪了黃河兩岸人民的和平生活。音樂是波浪起伏形的，既表現(xiàn)了黃河奔騰叫嘯的威力，又展現(xiàn)了一幅人民生活、勞作的畫面，音樂深切動人。 第二部分：聽音樂，感受旋律發(fā)生了怎樣的變化？ 指名朗誦歌詞，體會意境。 教師總結(jié)：敘述了日本侵略下的中國人民的苦難生活。音樂感人至深，悲憤凄慘。 第三部分：與 第一部分音樂相比較。 同一旋律不同的歌詞，表達不同的情感，應(yīng)該怎樣來處理。 樂段 旋律 歌詞 速度 情緒 第一部分 相同 不同 中速 優(yōu)美抒情 第三部分 稍慢 壓抑悲涼 教師總結(jié)：這是第一段的再現(xiàn)，深沉地訴說這空前的災(zāi)難，但又充滿著希望和抗爭的激情 《黃水謠》 樂段 第一部分 第二部分 第三部分 情緒 優(yōu)美抒情 悲憤凄慘 壓抑悲涼 用圖形表示 ≈≈≈≈≈ ???? ≈≈≈≈≈ 三、 拓展延伸： 黃河以其獨特的魅力引得無
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