【總結(jié)】《閃爍的小星》教案楊紅教學內(nèi)容:1、欣賞《小星星變奏曲》2、學唱歌曲:閃爍的小星3、律動表演教學目標:1、學生能根據(jù)音樂做出合適的情緒反映,在輕松愉快的音樂情境中感受星空的美麗與奇妙。2、學生積極參與音樂活動,在活動中自然大方;能較準確的用肢體語言表達自己對音樂的感受。3、能用自然的聲音整齊演唱歌曲,不喊叫
2024-11-20 01:25
【總結(jié)】上學歌教學內(nèi)容:1、歌曲“上學歌”學唱;2、綜合訓練3、欣賞:快樂的一天教學目標:1、鞏固課堂常規(guī)。2、通過學唱《上學歌》和欣賞《快樂的一天》,培養(yǎng)學生聽音樂與唱歌的良好習慣,激發(fā)學生學習的興趣。3、指導學生聽著音樂做簡單的律動。并能自編簡單的動作,表現(xiàn)《上學歌》活潑愉快的情緒。教學重點:
【總結(jié)】小松樹和大松樹8、小松樹和大松樹??山上有(),山下有()。小松樹對大松樹說:“()?”大松樹()。小松樹的話被()。風伯伯()說:“()!”小松樹聽了,()。
2024-12-04 22:50
【總結(jié)】頭頂大眼睛,身披綠衣裳,寬嘴巴,大肚皮,蹦蹦跳跳叫呱呱。青蛙小朋友們真聰明,那哪位小朋友知道我還有另外一個名字叫什么嗎?蛤蟆小朋友,你們太棒了,今天我要教小朋友們一首我們蛤蟆自己的歌《數(shù)蛤蟆》剛才同學們在聽的時候注意了沒有,歌曲里數(shù)了蛤蟆哪些部分?
【總結(jié)】第四單元第一課教學內(nèi)容:1.學習歌曲《大鹿》2.創(chuàng)編歌表演教學目標:1.指導學生用富有彈性的聲音演唱《大鹿》。2.通過演唱歌曲、律動、歌表演,增強對歌曲的理解與表現(xiàn),啟迪學生的想象力,培養(yǎng)學生的創(chuàng)造力,使學生在音樂創(chuàng)作實踐中感受到愉悅。3.通過歌曲的學習,教育學生團結(jié)友愛、樂于助人。教學過程:
2024-12-05 11:03
【總結(jié)】《小星星變奏曲》海南中學阮志聰一教材分析一、教學內(nèi)容:本課題取材于初二年級音樂教材(人民音樂出版社出版的第三冊第六單元第一課內(nèi)容),主要任務是通過欣賞莫扎特的一首鋼琴變奏曲《小星星變奏曲》和通過輔助練習,讓學生加深了解認識音樂知識變奏曲。并加以運用。二、編排意圖:音樂知識“變奏曲”這一概念在初
2024-11-23 00:52
【總結(jié)】第一篇:蘇少版三下音樂第一單元《春天的歌》教案 第一單元春天的歌 第一課時教學目標: 1.能夠從“春天”的旋律中感受到春天之美,感悟到春的美好和短暫。2.通過學唱《春天來了》,熟悉這一為世界共同...
2024-10-25 12:11
【總結(jié)】《小蜻蜓》教案《小蜻蜓》[教學內(nèi)容]表演《小蜻蜓》[教學目標]讓學生感受三拍子的強弱規(guī)律。通過聆聽、演唱歌曲《小蜻蜓》,讓學生感受音樂美,表達對小蜻蜓的喜愛之情,熱愛大自然,并能自覺保護益蟲。[教材分
【總結(jié)】:。。。。謝謝觀看!
2024-12-04 21:19
【總結(jié)】編號06備課時間上課時間教具教學內(nèi)容唱《我有一雙勤勞的手》動歌表演《我有一雙勤勞的手》教學目的本節(jié)課通過舞蹈、手語以及手工活動,使學生了解人類的雙手不但能勞動,從事藝術活動,還能傳達情感。使學生有把自己的手變成一雙勤勞、能干的雙手的意識與愿望。
2024-12-05 03:49
【總結(jié)】《愛唱什么歌》教學內(nèi)容:1、欣賞鋼琴獨奏《青蛙合唱》。2、學唱歌曲《愛唱什么歌》。教學目標:1、學生通過本課的學習,對大自然的熱愛之情進一步加深,并初步學會從大自然中發(fā)現(xiàn)美。2、能用優(yōu)美、親切的聲音,自信、有表情地演唱歌曲《愛唱什么歌》;通過歌詞編創(chuàng)活動,創(chuàng)造能力和口頭表達能力得到提高。3、在參與《青蛙合唱》的欣賞活動
2024-11-28 10:08
【總結(jié)】課題《少先隊植樹造林歌》共1課時/第1課時教學目標1、以活潑、歡快的情緒,飽滿而富有彈性的歌聲,表現(xiàn)種樹時的愉快心情,及盼望小樹成材的愿望。2、體會連音線在歌曲中的作用。3、用律動的方式進行表演。教學重點1、讓學生感受了解地球是我們共同應該保護的家園,植樹造林勢在必行。
2024-11-19 21:53
【總結(jié)】兔兒兔兒快進來,咱們手把手挽牢。?小兔?大鹿鹿呀鹿呀快開門,林中獵人追來了。1、當小兔向大鹿求救時,大鹿正在干什么?2、大鹿往外瞧見了什么?聆聽《大鹿》思考問題:大鹿站在房子里,透過窗子往外瞧。林中跑來一只小兔咚咚把門敲。大鹿大
2024-12-05 02:09
【總結(jié)】《粉刷匠》是一首風趣、活潑的波蘭兒童歌曲,四二拍。歌曲只用了五個音,由四個規(guī)整的樂句構(gòu)成。后三個樂句節(jié)奏完全重復第一樂句節(jié)奏,四個樂句的旋律也只是在第一樂句的旋律基礎上,作出完全重復或變化重復,但卻生動地刻畫出小小“粉刷匠”的性格特征。通過由五個唱名(do、re、mi、fa、sol)組成的
【總結(jié)】建湖縣顏單小學張文斌一閃一閃亮晶晶,滿天都是小星星,掛在天空放光明,好象千萬小眼睛.一閃一閃亮晶晶,滿天都是小星星.月兒彎彎像只小船搖呀搖呀越搖越彎月兒彎彎云兒飄飄風兒像流水