【總結】《運動的快慢》教學反思教學片段:比較運動快慢方法的研究。師:如果兩個物體運動時間不同,所經(jīng)過的路程也不同,這時,我們?nèi)绾伪容^他們運動的快慢?生:將時間化成相同,看兩者的路程多少。生:將路程化成相同,看所用時間的多少。師:有沒有其他的方法?學生陷入了沉思中師:就時間相同而言,既然可以放大,那么能否縮小呢?生:可以的,將他們都
2024-11-19 19:54
【總結】(蘇教版)四年級科學下冊教學反思第一單元骨骼和肌肉一、從學生已有的感知經(jīng)驗入手,去認識了解骨骼本課的教學設計先從運動的主要實體—骨骼開始,從學生曾經(jīng)感覺到的骨的經(jīng)驗入手,引導學生透過皮膚以及肌肉觸摸身體上的骨并且通過拼圖和觀察,來感受骨骼的存在,幫助學生形成骨骼的概念,認識骨骼的作用。在宏觀上認識骨骼。然后指導學生認識
2024-12-05 09:49
【總結】這樣搬家太困難了,有什么好的解決方法嗎??例題1:?在生產(chǎn)和生活中,經(jīng)常見到這樣的情形,用木板搭斜坡將貨物推上汽車車廂,修盤山公路使汽車駛上高聳的山峰等。從物理學的角度分析,它們的物理模型屬于同一種簡單機械,即,這種簡單機械的優(yōu)點是
2024-12-04 18:44
【總結】這樣搬家太困難了,有什么好的解決方法嗎?斜面坡度的大小對小車拉力的影響是怎樣的呢?斜面有省力的作用。斜面越長,坡度就越平緩,越省力。螺絲釘上的螺紋與斜面有什么關系?螺旋是斜面的變形,螺旋實際上就是一個斜面,具有省力的作用。生活中刀、斧、人類的門牙都是楔。想一想修建盤山公路的道理。怎樣才能較容易地騎自行車上陡坡?
2024-12-04 17:40
【總結】(蘇教版)五年級科學下冊教學實錄第五單元人體的“司令部”·學生、教學其他設計、教學資源等基本情況:本單元從趣味性、適合性、發(fā)展性、探究性、系統(tǒng)性幾個方面出發(fā),再一次選擇學生所熟悉的事物—自己的身體作為研究對象,依據(jù)《科學(3-6年級)課程標準》中“健康”這個一級主題,“生理與健康”,“良好的生活方式”兩個二級主題
2024-12-05 09:53
【總結】(蘇教版)五年級科學下冊教學實錄第五單元人體的“司令部”師:在同學們的心目中誰是最聰明的人呢?生:我覺得最聰明的人是我的爸爸。生:我覺得是老師。生:我覺得是科學家。師:你們的想法各不相同,(課件出示愛因斯坦照片),這個人卻是世界上公認的聰明人,他生前有很多成就,即使是他去世后,人們還把他的一個器官當作寶貝研究,這個
2024-11-20 00:49
【總結】科學概念建構過程中的“凸與舍”——《研究磁鐵》一課教學反思遼寧省大連市甘井子區(qū)革鎮(zhèn)堡中心小學崔昆郵編:116035電話:13478785307地址:遼寧省大連市甘井子區(qū)革鎮(zhèn)堡中心小學一種磁針,一名執(zhí)教者,一個班級的學生,一同“演繹”了一堂教學展示課。
2024-11-19 19:16
【總結】(蘇教版)四年級科學下冊教學反思第四單元無處不在的力4.摩擦力的秘密終于上完了,我在心里歡呼著。心里覺得一下子輕松了下來,但又有些不太適應。雖然這段時間我吃不好睡不好,滿腦子都是教學設計,但一下在停下來又覺得心里空蕩蕩的,一點也補充實。如果非讓我做出選擇的話,我還是希望能有機會再上一次公開課。雖然在準備期間非常的辛苦,但我得到的卻比平時上課多了很多
2024-12-04 19:15
【總結】第二課認識礦物的性質教學目標:1、會用感官和工具認識常見的礦物,并能在觀察實驗中發(fā)現(xiàn)礦物的一些性質。2、知道礦物在顏色、結構、透明度、光澤、形狀、硬度等方面的特征。德育目標:1、欣賞自然界各種礦物。2、意識到科學技術給人類和社會帶來的好處。教學重點:1、知道巖石和礦物的關系。2、知道
2024-12-05 03:14
【總結】一、揭示研究主題1、(出示圖)提問:這些的東西大家都認識嗎?(笤帚、叉子、筷子、起子、錘子、鑷子……)知道他們的用途嗎?2、討論:人類為什么要制造這些工具?你們能具體說說在生活中怎么給人類帶來好處的?(引導學生明確:降低工作難度、省力)3、講述:這些工具在生活中能夠幫助人們降低工作難度或省力,所以他們被統(tǒng)稱為——機械。(板書)今天我們
2024-11-19 21:36
【總結】蘇教牛津版六年級科學下冊教學反思第四單元共同的家園第三課有趣的食物鏈《有趣的食物鏈》的教學目標是過程與方法:。、消費者以及分解者。。知識與技能:、什么是食物網(wǎng)。。。。、消費者和分解者的作用。、消費者和分解者。情感、態(tài)度與價值觀:意識到食物鏈中每一種生物的
2024-11-19 19:55
【總結】學年研究課《看月亮》教學反思吉林市第一實驗小學幼兒部學前班張姝婷這是我第一次講學前班的課,為了能上好這節(jié)課,在課前我做了很長時間的準備。一、游戲的準備學前兒童課堂注意力不能長時間集中,因此我設計了很多游戲,比如小組合作傳字卡,猴子撈月亮,對口令,“小月亮,變變變”等有趣的識字游戲,激發(fā)幼兒的學習興趣,并將游戲與知識相
2024-12-04 22:25
【總結】蘇教版六年級科學下冊教學反思第一單元我們長大了第四課踏上健康之路本課是蘇教版小學《科學》六年級下冊教材第1單元《我們長大了》中的第4課。它是在前面幾課的基礎上,通過研究相關資料并進行自我對照,評價自己的生長發(fā)育情況,從而提倡健康的生活方式。隨著醫(yī)學模式的轉變,現(xiàn)代社會對健康賦予了新的含義,健康已不單是沒有疾病或身體不虛弱,還應是身體的
2024-12-04 20:06
【總結】《造房子》教案設計一、教案背景1,面向學生:小學2,學科:科學2,課時:13,學生課前準備:一、課前預習了解二、完成課后習題二、教學課題教養(yǎng)方面1、能夠與小組同學一起,參與設計房子,會計算房子的用料。2、能夠與組內(nèi)同學密切合作,建造房子。科學知識:
【總結】折形狀教學目標:知識與技能1、認識常見的四種形狀。2、知道物體的形狀不同,承受力的大小也不同;3、知道不同形狀在生產(chǎn)、生活中的廣泛應用。過程與方法1、能夠就紙的形狀與承受力大小的關系提出問題,并通過實驗搜集證據(jù),解決問題;2、使用恰當語言描述研究的方法;3、能預測不同形狀的物體承受力大??;4、初步學會改變紙
2024-12-05 09:54