【總結(jié)】第一篇:科學(xué)探究摩擦力教學(xué)設(shè)計(jì) 《科學(xué)探究:摩擦力》教學(xué)設(shè)計(jì) 李瓊?cè)A 教材分析 本節(jié)是科學(xué)探究課。教材以探究滑動(dòng)摩擦力與哪些因素有關(guān)為主線,安排了學(xué)生猜想、設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)、實(shí)驗(yàn)探究、合作交流等教學(xué)過...
2024-11-14 22:07
【總結(jié)】教學(xué)反思丹陽市實(shí)驗(yàn)小學(xué)朱永霞《科學(xué)》這門課對于學(xué)生來說有的內(nèi)容學(xué)生易懂也愛學(xué),可有的離他們很遠(yuǎn)他們不懂就不愛學(xué),這就要我們?yōu)閷W(xué)生營造一種和諧的寬松氣氛,讓學(xué)生敢想敢問,一起探索,研究。若學(xué)生提出的問題與教學(xué)內(nèi)容相差甚遠(yuǎn)或問題提不到要害處,教師要先給予積極鼓勵(lì),贊揚(yáng)他敢于提問的勇氣,而后再給予點(diǎn)撥和啟發(fā),讓他們帶著成就感體面地坐下。其次,要
2024-12-05 09:49
【總結(jié)】第一篇:初中物理教材《摩擦力》教學(xué)反思 【教學(xué)目標(biāo)】 一、知識(shí)與技能目標(biāo) 1、知道摩擦力以及滑動(dòng)摩擦、滾動(dòng)摩擦現(xiàn)象。 2、知道影響滑動(dòng)摩擦力大小的兩個(gè)因素。 3、知道在相同條件下滾動(dòng)摩擦比滑...
2024-10-13 12:27
【總結(jié)】第一篇:摩擦力教學(xué)反思 摩擦力教學(xué)反思 這節(jié)課教學(xué)重點(diǎn)是“探究摩擦力的大小與什么因素有關(guān)”。讓學(xué)生經(jīng)歷科學(xué)探究的整個(gè)過程,通過“猜想”學(xué)習(xí)科學(xué)猜想;通過設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)學(xué)習(xí)實(shí)驗(yàn)方法;通過分析數(shù)據(jù)學(xué)習(xí)“分析...
2024-11-08 00:17
【總結(jié)】《摩擦力》教學(xué)設(shè)計(jì) 《摩擦力》教學(xué)設(shè)計(jì)1教學(xué)設(shè)計(jì)思路: 根據(jù)課堂教學(xué)設(shè)計(jì)的基本原理,并結(jié)合北師大版八年級第七章第六節(jié)內(nèi)容,制定了“透析生活中的摩擦”的教學(xué)設(shè)計(jì)方案。生活中的摩擦現(xiàn)象.對...
2024-12-06 01:04
【總結(jié)】蘇教版科學(xué)四年級下冊《力在哪里》教學(xué)設(shè)計(jì)(待修)一、教學(xué)分析:本課主要認(rèn)識(shí)“力對物體運(yùn)動(dòng)的影響”和“力對物體形狀的影響”,即認(rèn)識(shí)“力有大小和方向”兩個(gè)基本要素。通過親歷活動(dòng),使學(xué)生了解力在日常生活中的普遍存在,并發(fā)現(xiàn)控制力的方法,體驗(yàn)科學(xué)探究活動(dòng)的樂趣。在學(xué)習(xí)本課之前,學(xué)生在日常生活中已經(jīng)積累了一些有關(guān)力的經(jīng)驗(yàn),如風(fēng)的力量可以推動(dòng)風(fēng)車轉(zhuǎn)動(dòng);
2024-11-19 19:54
【總結(jié)】《力在哪里》說課設(shè)計(jì)說課內(nèi)容:蘇教版小學(xué)科學(xué)四年級下冊第四單元《無處不在的力》中的第一課。教學(xué)目標(biāo):(一)知識(shí)與技能:1、能根據(jù)力的作用效果來確認(rèn)力的普遍存在,知道力是無形的。2、知道力對物體運(yùn)動(dòng)狀態(tài)和物體形狀的影響。(二)過程與方法:1、能夠通過事例,感受到生活中的力是無形的,并且無處不在。2、通過一系列活動(dòng),
2024-12-04 19:17
【總結(jié)】第四單元無處不在的力課題:1、力在哪里授課時(shí)間:一課時(shí)備課時(shí)間:2020年2月18日授課時(shí)間:2020年月日~月日教學(xué)目標(biāo):過程與方法:1、能夠搜集事例,說明力是物體之間的相互作用;2、能夠通過彈棋子游戲發(fā)現(xiàn)力的三個(gè)要素;科學(xué)知識(shí):1、知道力的普
2024-11-19 18:43
【總結(jié)】第一篇:摩擦力教學(xué)設(shè)計(jì) 一、課標(biāo)要求(1)知識(shí)與技能 知道滑動(dòng)摩擦力與什么因素有關(guān);知道增大和減小摩擦的方法,并能在日常生活中應(yīng)用這些知識(shí);進(jìn)一步熟悉彈簧測力計(jì)的使用方法。培養(yǎng)學(xué)生利用知識(shí)解決實(shí)際...
2024-11-14 20:09
【總結(jié)】摩擦力教學(xué)案例【教學(xué)思路】,以激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)欲望,體現(xiàn)“從生活走向物理”的理念。讓學(xué)生通過積極的思考自主地獲取物理概念、形成物理規(guī)律?!坝绊懟瑒?dòng)摩擦力大小的因素”時(shí),安排了學(xué)生猜想、設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)、實(shí)驗(yàn)探究、合作交流等教學(xué)過程,讓學(xué)生經(jīng)歷探討滑動(dòng)摩擦力與壓力、接觸面粗糙程度關(guān)系的過程。很好地體現(xiàn)了新教材讓學(xué)生在體驗(yàn)知識(shí)的形成、發(fā)展過程中,主動(dòng)獲取知識(shí)的精神。,注重引導(dǎo)學(xué)生運(yùn)用所
2025-04-17 01:35
【總結(jié)】第一篇:摩擦力-教學(xué)設(shè)計(jì) 摩擦力 富順一中張百倫 【教學(xué)目標(biāo)】: (1)知道摩擦力的概念及摩擦現(xiàn)象(2)知道影響滑動(dòng)摩擦力大小的因素 (3)知道增大摩擦和減小摩擦的方法,知道摩擦在實(shí)際生活中...
2024-11-14 20:22
【總結(jié)】小學(xué)《科學(xué)》四年級(下冊)教學(xué)指導(dǎo)意見一、教材分析四(下)的教材內(nèi)容主要是生命世界和物質(zhì)科學(xué)兩方面。教材編排的意圖是讓學(xué)生體驗(yàn)科學(xué)探究的基本特點(diǎn):問題—假設(shè)—驗(yàn)證—結(jié)論,這和科學(xué)家工作沒什么兩樣,可以說每個(gè)學(xué)生都是科學(xué)家。學(xué)生親身經(jīng)歷科學(xué)探究的全過程,從中獲得科學(xué)知識(shí),增長才干,體會(huì)科學(xué)探究的樂趣,理解科學(xué)的真諦。這也是科學(xué)課真正的精神和內(nèi)涵
【總結(jié)】第一篇:《摩擦力》教學(xué)設(shè)計(jì) 《科學(xué)探究:摩擦力》教學(xué)設(shè)計(jì) 一、教材分析 1、教學(xué)內(nèi)容分析 本節(jié)課包括三方面內(nèi)容,一是通過日常生活中的摩擦現(xiàn)象,理解滑動(dòng)摩擦力的概念。二是通過“控制變量法”研究滑...
2024-11-10 01:21
【總結(jié)】第四節(jié)摩擦力教學(xué)目標(biāo)一、知識(shí)目標(biāo)1.知道靜摩擦力和滑動(dòng)摩擦力產(chǎn)生的條件,會(huì)判斷這兩種摩擦力的方向。2.知道滑動(dòng)摩擦力的大小跟什么有關(guān),知道滑動(dòng)摩擦力跟壓力成正比。3.知道什么是最大靜摩擦力,知道最大靜摩擦力跟物體間的正壓力成正比。二、能力目標(biāo)1.培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)驗(yàn)觀察能力和實(shí)驗(yàn)分析能力。能力者