蘇教版科學六下有趣的食物鏈教學實錄(編輯修改稿)
2024-12-25 21:34 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 這幾條食物鏈，發(fā)現(xiàn)有什么相同的地方嗎？ （食物鏈的源頭在植物、終點是兇猛的動物，后面的每一種都比前面強大，食物鏈一般由 35 個環(huán)節(jié)構(gòu)成） 這些食物鏈中，我們發(fā)現(xiàn)從第二環(huán)節(jié)起的這些生物，都是去捕食比它們?nèi)跣〉钠渌铮敲次挥谑澄镦溤搭^的綠色植物，又是如何獲取營養(yǎng)的呢？的確，這些綠色植物就是通過光合作用，利用土壤里的水份和空氣中的二氧化碳，自己制造食物的。生物學家就把這些能自己制造食物的生物叫做生產(chǎn)者。生 產(chǎn)者處于食物鏈的源頭。 （ 觀看 白板課件） 除此之外的這些，以其他生物為食的都是是消費者。 （ 觀看 白板課件） 同學們可以想象，當這些兇猛的動物死后，它們又將到哪里去呢？是不是永遠留在這里呢？如果是這樣，那地球上幾千幾百年積累下來，是不是應(yīng)該到處都是動物的尸體?。渴聦嵣喜皇沁@樣的，那就是因為 地球上，有一類生物專門 吃 動物的殘骸或是廢棄的食物，同時還留下可以被植物吸收的物質(zhì)，比如霉菌和蘑菇，科學家稱它們?yōu)榉纸庹摺?讓我們來了解一下它們。 （ 觀看 白板課件） （白板課件出示圖片） 那你知道在下面這些生物中，哪些是消費者，哪些是生產(chǎn)者嗎？ 哪些是分解者嗎？ （此處用硬筆連線） 四、辨別三種生物 了解了食物鏈上的生產(chǎn)者、消費者以及獨特的分解者之后，我們來互動一下，來個角色轉(zhuǎn)換。 每位同學抽屜里都
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