語文s版二年級上冊征友啟事表格是教案(編輯修改稿)
2024-12-25 21:06 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 開展游戲。 各種方式地讀 ] 自由挑選生字組詞 自主拼讀，讀準字音 仔細觀察，說說觀察到了什么（說說筆順、結(jié)構(gòu)、部首、筆畫的位置、易錯的筆畫等） 一邊描一邊記，記這個字每一筆在田字格的位置、筆畫的長短等。 認真書寫。 指導(dǎo)學(xué)生運用多種識字方法靈活高效地識字，并能學(xué)以致用。 引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會自主分析字的間架結(jié)構(gòu)、部首等，認真美觀地寫好 每一個字。 板 書 設(shè) 計 10 征友啟事 言（文言）（語言） 團（團體）（團結(jié)） 者（作者）（學(xué)者） 迎（歡迎）（迎春） 狗（花狗）（獵狗） 或（或者）（或許） 張（張開）（一張弓） 補充與反思 課題 10 征友啟事 教 學(xué) 目 標 正確、流利、有感情地朗讀課文。了解小牛的兩張征友啟事的內(nèi)容的不同和引發(fā)的不同結(jié)果。 懂得與人交往時，既要考慮到自己的需要，也要考慮到別人的實際情況。 教學(xué)重點 了解小牛的兩張征友啟事的內(nèi)容的不同和引發(fā)的不同結(jié)果。 教學(xué)難點 理解兩張啟事用詞的不同，如“或者或者或者”“一點”。
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